《論康德》是一部由[法] 亞歷山大·科耶夫所著書籍,華東師範大學出版社出版發行。
基本介紹
- 書名:論康德
- 作者:[法] 亞歷山大·科耶夫
- 譯者:梁文棟
- 出版社:華東師範大學出版社
- 出版時間:2020年11月
- 頁數:392 頁
- 定價:78 元
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787576006858
- 出品方:六點圖書
- 叢書:快與慢
《論康德》是一部由[法] 亞歷山大·科耶夫所著書籍,華東師範大學出版社出版發行。
《論康德》是一部由[法] 亞歷山大·科耶夫所著書籍,華東師範大學出版社出版發行。內容簡介科耶夫在《異教哲學思想史》一書中曾經提出,在柏拉圖、亞里士多德和黑格爾之間只有一位偉大的哲學家,那就是康德。當科耶夫準備出版他的研究...
《論康德的知性與理性》是2010年1月1日湖南教育出版社出版的一本圖書,作者是易曉波。本書講述了康德知性與理性的含義及區別、知性三階段的深化及其困境。內容簡介 博士研究生教育是中國教育也是世界各國教育的最高階段。博士論文則是博士...
《論康德與黑格爾》是2004年同濟大學出版社出版的圖書,作者是里夏德·克朗納。內容簡介 本書收錄德國著名哲學家克朗納的三種著作,分別討論德國觀念論的基本特色、康德的世界觀以及黑格爾哲學的發展。克朗納以研究德意志觀念論史知名於世。本...
《論康德的判斷力批判》是2003年11月Rowman & Littlefield Publishers, Inc.出版的圖書,作者是Paul Guyer。內容介紹 Includes twelve of the most important modern critical discussions of the Critique of the Power of Judgment, ...
康德的認識論(Kantian Epistemology)所要解決的主要是數學命題和自然科學基本原理的形成和根據問題。康德承認知識的內容或材料來自感覺,感覺是對象刺激了人的感官以後產生的觀念。知識是從感覺開始,從經驗開始的 康德認為,認識的對象只是...
康德教育論,書名。康德的學生林克遵照康德的囑咐,將他的教育講演札記編纂而成。發表於 1803 年。共 6 章,第一章導言,第二章體育,第三章訓導(教化),第四章心理之訓育,第五章道德之陶冶,第六章實際教育。集中體現康德教育...
《康德論人類尊嚴》是商務印書館出版的圖書,作者是(德)奧利弗·森森。內容簡介 在過去的半個多世紀中,人類尊嚴(human dignity)越發廣泛地被當作人權論證的根據來使用。人們通常認為,這種“以尊嚴證人權”的觀念源自康德的道德哲學,...
以及人性基於這種矛盾在普遍歷史中自我驅動的圖景;與此同時,表明這種辯證思想與其先驗邏輯的普遍方法論的相容性和統一性。這個問題的研究有助於進一步澄清德國古典哲學中辯證法的發展歷程,確定康德在其中的意義。
《康德論人性與道德》是2016年5月1日中國商業出版社出版的圖書,作者是[德] 伊曼努力·康德 。內容簡介 為了能讓多的讀者快速簡約地與大師伊曼努力·康德親密地接觸,我們編譯了這本《康德論人性與道德》一書,將康德深奧的哲學思想...
《康德認識論文集》是2016年8月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是【德】康德。內容簡介 本書收入康德認識論全部相關著述,含《純粹理性批判》、《未來形上學導論》、《邏輯學》等著作和《形上學認識各首要原則的新說明》、《論...
《康德至善論及其當代意義(J)》是2014年07月 年人民出版社出版的圖書,作者是馮顯德。內容簡介 本選題界定了康德至善概念的四種內涵、本質、價值、相互關係,以及諸至善在實踐上是如何可能的。康德的至善概念實際上有四種內涵,分別是...
《康德美學論 》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是勞承萬。內容介紹 本書對康德美學體系的分解,提出了幾個關節點:一是以審美心理結構(中介結構)去統轄“先天綜合判斷”(先驗性存在),以見其歷史生成與積澱;二是以康德理論...
第三章 相容論立場的確認 第一節 相容性問題的困難 第二節 相容論立場的辯護 第三節 康德相容論的獨特性 第四章 先驗觀念論 第一節 物自身與現象的區分理由 一 感性物自身與現象的區分 二 消...
1755年發表《自然通史和天體論》,提出關於太陽系起源的星雲假說。其學說深深影響近代西方哲學,並開啟了德國唯心主義和康德主義等諸多流派。簡介 伊曼努爾·康德(Immanuel Kant,1724年4月22日—1804年2月12日),啟蒙運動時期最重要的...
無論如何,康德強調,真正道德的行動必須出於職責而並非僅僅符合職責。最後在第五章,作者將簡要論述康德的世界主義對於國際管理所具有的意義。本書是經濟倫理學的代表作,是將康德主義的倫理學觀點和經濟學相結合的一個引人注目的嘗試,...
《康德論上帝與宗教》是2004年中國人民大學出版社出版的圖書,作者(德)(KantImmanuel)康德。內容簡介 康德自稱其畢生思考且力圖回答的問題有三個:我能夠知道什麼?我應當做什麼?我可以希望什麼?這三個問題又構成了一個總問題:人是...
一、先驗辯證論中和純粹理性的法規中的自由 二、實踐的自由之兩重含義的本性 三、1781年前後康德道德理論中的自由 第四章 兩種替代的解釋 一、貝克的批語和重建 二、先驗觀念論和異常一元論 第二編 道德行為能力和道德心理學 第五章 ...
第八章康德自由思想的社會實質 第九章康德自由哲學的理論價值及其歷史影響(上)第十章康德自由哲學的理論價值及其歷史影響(下)結語自由:人類追求的永恆目標和探索的不朽課題 附錄一康德的道德教育思想述評 附錄二康德是唯動機論者嗎?—...
本書只述及“批判時代”,要指望通過本書全面了解康德,無疑是失望的。然而,作者抓住三大“批判”,高屋建瓴的切準了康德。本書以清晰、簡介的語言,考察了康德與萊布尼茨和休謨的關係,以及康德建立了一種既非唯理論又非經驗論但卻...
近年來出版《法哲學與共同生活——走向古典法學》(北京大學出版社2020年版)、《自由、權利與共同體——德國觀念論的法權演繹學說》(商務印書館2020年版)等著作;翻譯出版《費希特和康德論權利、自由和法律》(商務印書館2015年版)...
圖式論 / 022 原理 / 023 概念式的和心理學上的 / 026 客觀性與觀念論 客觀性 / 031 先驗觀念論 / 035 原因與結果 唯理論的原因觀念 / 046 休謨之叉 / 047 康德的三叉戟 / 048 康德對休謨的回答 / 052 第一類比 / 056...