《課堂教學技巧》是2010年人民教育出版社出版的圖書，作者是肯尼斯·莫爾。
基本介紹
- 作者：肯尼斯·莫爾
- 譯者：劉靜
- ISBN：9787107223143
- 頁數：316
- 定價：33.10元
- 出版社：人民教育
- 出版時間：2010-1
作品目錄
前言第一編 計畫教學 第一章 教學過程 目標 教學 教師的角色 教學的定義 反思性教學 教師作為決策者 理論知識 能動的知識 特殊的教學技巧 一般的教學技巧 教學之前的技巧 教學之中的技巧 教學之後的技巧 學校組織模式 連續性進步教育 級任制的課堂 科任制教學 協同教學 彈性課段式課程表 課程 顯性課程 隱性課程 整合課程 課外活動 課程選擇 提高教育質量的策略 校本管理 家長和社區的參與 特許學校 全年制學校教育 總結 活動 答案 理論與研究 參考文獻 第二章 根據學生差異制訂計畫 第三章 營造支持性的環境 第四章 目標的撰寫 第五章 選擇和設計教學第二編 教學實施 第六章 交流 第七章 強化 第八章 提問 第九章 課堂管理第三編 教學評估 第十章 計畫進行評價 第十一章 系統觀察第四編 教學工具 第十二章 教學媒體和技術 第十三章 一份精心設計的教學單元計畫譯後記
