語言描寫在寫人文章中的運用

課程簡介

寫人文章是國小階段寫作的重點，但學生筆下的人物往往顯得單薄，人物形象不夠豐滿，究其原因就是學生不會多角度刻畫人物。本課選擇從語言描寫的角度出發，探討語言描寫的含義和作用，梳理國小階段語言描寫的方法。

從語言描寫的含義、作用入手，重點講解語言描寫的方法，其中包括提示語中修飾詞語的運用、提示語位置的變化及標點的正確使用、提示語中“說”的不同表達和如何寫出有特點的語言，都是學生寫作過程中的重點和難點。清晰的講解，生動的例句，循序漸進，重難點各個突破，旨在提高學生語言描寫的水平和刻畫人物的能力。