語言學講義

內容提要

《語言學講義》是作者近二十年“語言學概論”課的教學結晶。涵蓋了語音、語法、語義、語用和語言演變等方面的基礎理論知識，內容實用又具有一定的學術性，表述語言通俗又不失學術上的嚴謹，對語言學術語的解釋易於理解，所舉例子多生動有趣、貼近生活；注意啟發讀者的思考，引導學生領會學術發展的內在動因；“語言的功能和運作原則”一章所介紹的語言運作機制方面的內容對非語言專業的學生也很有用。與同類教材相比，頗有自己的特色。

作者簡介

盧英順，男，漢族，1962年11月生（農曆），安徽無為人。博士，復旦大學中文系副教授。自1996年7月畢業留中文系以來一直從事“語言學概論”等課程的教學工作，研究方向為現代漢語語法，兼及語彙學等。此前已出版著作《形態和漢語語法研究》（學林出版社，2005）、《現代漢語語彙學》（復旦大學出版社，2007）和《語法、語彙研究十大認識問題》（學林出版社，2014）；在國內外不同學術刊物上發表學術論文數十篇。

前言
第一章緒論
1. “語言學概論”課的性質
2. 學習語言學的必要性
3. 語言學的任務
思考題
第二章語言的性質
第一節語言的符號性
1. 語言的符號性
2. 語言符號的任意性
3. 語言符號的線條性
4. 語言符號的可變性
第二節語言的系統性
1. 系統的一般特徵
2. 語言符號的系統性
3. 語言系統的組合關係和聚合關係
思考題
第三章語言的功能和運作原則
第一節語言的功能
1. 語言的外部功能
2. 語言的自我調節功能
第二節語言的運作原則
1. 默認原則
2. 羨餘原則
3. 類推原則
4. 經濟原則
5. 鄰近原則
6. 格式塔原則
思考題
第四章語音
第一節語音學
1. 語音及其性質
2. 語音學及其分類
第二節音位學
1. 音位、音素和音標
2. 音位變體
3. 音位的歸併
4. 音位的區別特徵
5. 音位的組合：音節
6. 非音質音位
7. 音位的系統性
第三節語流音變
1. 什麼是語流音變
2. 語流音變的種類
思考題
第五章語法學
第一節語法和語法學
1. 語法
2. 語法學
3. 語法學的範圍
4. 語法學的發展階段
第二節語法單位及其組合
1. 語法單位
2. 語法單位的層級性
3. 語法單位的組合
第三節語法意義、語法手段和形態
1. 語法意義
2. 語法手段及其種類
3. 形態
第四節語法範疇
1. 語法範疇的內涵
2. 語法範疇的種類
第五節詞類
1. 詞類的性質
2. 分類的標準
第六節句子
1. 句子的分類
2. 句子的分析方法
3. 變換分析法
思考題
第六章語義學
第一節詞義
1. 詞義的性質
2. 詞義的特點
3. 詞義之間的關係
4. 詞義的變化
第二節義素分析和語義場
1. 義素分析
2. 語義場
第三節短語與句子的意義
1. 短語與句子的意義組成
2. 成語和慣用語的意義
3. 多義和歧義
第四節語義角色和語義指向
1. 語義角色
2. 語義指向
第五節預設
1. 什麼是預設
2. 預設的種類
3. 預設的運用
思考題
第七章語用學
第一節言語行為
1. 言語行為的分類
2. 直接言語行為和間接言語行為
3. 言語行為與句類的關係
第二節會話含義和會話合作原則
1. 會話含義
2. 語境
3. 會話合作原則
4. 合作原則的違反與會話含義的推導
第三節會話中的禮貌原則
1. 禮貌原則及其準則
2. 面子問題
3. 禮貌原則的其他問題
第四節指示語
1. 指示和指示語
2. 指示語的用法
3. 指示語的分類
第五節關聯理論
1. 關聯理論的前提性觀念
2. 關聯理論的基本概念
3. 關聯理論的基本思想
思考題
第八章語言的演變
第一節語言的演變
1. 語言演變的事實
2. 語言演變的原因
3. 語言演變的特點
第二節語言接觸與語言演變
1. 什麼是語言接觸
2. 語言接觸對語言的影響
3. 語言融合與皮欽語、克里奧爾語
思考題
附錄：世界語言的分類
1. 語言的譜系分類
2. 語言的類型分類
參考文獻
後記

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