《語言、讀寫和交流：關鍵發展指標與支持性教學策略》是教育科學出版社出版的圖書，作者是【美】安·S.愛潑斯坦（Ann S.Epstein）
基本介紹
- 作者：【美】安·S.愛潑斯坦（Ann S.Epstein）
- 出版時間：2018年9月
- 出版社：教育科學出版社
- ISBN：9787519116644
- 定價：59.00 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
兒童是天生的溝通者。在成長的過程中，他們想要分享觀點和聆聽世界的熱情是顯而易見的，兒童的語言和讀寫能力不是通過死記硬背來獲得的，而是在社會關係語境和有意義的活動中發展的。本書在描述語言、讀寫和交流的定義、價值、發展、需要、教育要素以及培養幼兒語言、讀寫和交流能力的一般性教學策略之基礎上，重點用10個章節描述了每一關鍵發展指標的具體教學策略，同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。
圖書目錄
致謝
第1章 語言、讀寫和交流的重要性
什麼是語言、讀寫和交流
廣義的讀寫能力包含語言和交流
早期語言、讀寫和交流的發展
早期讀寫指導和學習的關鍵內涵
關於本書
高瞻學前課程模式內容——關鍵發展指標
第2章 語言、讀寫和交流的一般性教學策略
指導原則
語言的首要功能是人與人之間的交流
語言、讀寫和交流技能逐步發展
語言、讀寫和交流通過互動作用而發展
重視語言、讀寫和交流的環境是吵鬧和積極的
一般性教學策略
與幼兒進行真正的對話
在使用語言中獲得樂趣
創設印刷品豐富的環境
成人自己享用印刷品
關鍵發展指標
活動中的語言、讀寫和交流
第3章 關鍵發展指標（KDI）21．理解
理解如何發展
影響理解的因素
支持理解發展的教學策略
與幼兒一起進行可延展的來回交談
與幼兒一起創編故事
與幼兒一起讀書並進行討論
發展理解能力的要素
將故事和書本中的想法融入一日生活
關鍵發展指標21．理解的鷹架思路
……
第4章 關鍵發展指標（KDI）22．表達
第5章 關鍵發展指標（KDI）23．辭彙
第6章 關鍵發展指標（KDI）24．語音意識
第7章 關鍵發展指標（KDI）25．字母知識
第8章 關鍵發展指標（KDI）26．閱讀
第9章 關鍵發展指標（KDI）27．印刷品概念
第10章 關鍵發展指標（KDI）28．圖書知識
第11章 關鍵發展指標（KDI）29．書寫
第12章 關鍵發展指標（KDI）30．英語語言學習
參考文獻
後記
