《語文課堂教學中的細節》是2011年6月1日由灕江出版社出版的圖書。本書主要是對目前的課堂教學進行審視與思考。
基本介紹
- 書名：語文課堂教學中的細節
- ISBN： 9787540751708
- 頁數：218頁
- 出版社：灕江出版社
- 出版時間：2011年6月1日
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 灕江出版社; 第1版 (2011年6月1日)
平裝: 218頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787540751708
條形碼: 9787540751708
尺寸: 21.4 x 14.8 x 1.6 cm
重量: 240 g
內容簡介
《語文課堂教學中的細節》內容簡介：現行的課堂教學無論是在教學思想、教學內容、教學方法、師生角色定位，還是教學過程中的一些具體細節方面都存在著大量的問題，有些甚至是與新課程的理念南轅北轍、格格不入的。
目錄
第一部分 理論實踐
一、語文素養的培育
二、語文的實踐套用
三、現代技術手段的運用
四、提高課堂交流
五、教學環節的設計
六、課堂環境的營造
七、教師的組織引導作用
八、作業的設計
九、課堂評價的語文特性
十、教材的使用
十一、學生的參與性
十二、課堂教學的綜合效應
十三、課程資源的運用
十四、課堂教學的預設與生成
第二部分 閱讀
一、整體感知與局部把握
二、閱讀教學的誤區
三、閱讀能力的提高
四、探究性閱讀
五、理解的深入
六、個性化閱讀
七、文本與人本的統
八、實踐環節的設計
第三部分 口語交際
一、口語交際的本質
二、學會傾聽
三、口語交際的多元化
四、貼近學生生活
五、交際情境的創設
六、交際性
七、加強互動
八、課文中的口語交際
九、學生的參與
十、語文教師的組織作用
十一、教師的操控和指導藝術
十二、口語交際訓練的實施
第四部分 寫作
一、作文教學的實效性
二、激發學生的寫作動機
三、學生的寫作情趣
四、學生作文的真情流露
五、寫作方法的運用
六、個性化的指導
七、體驗與感悟生活
八、修改作文的能力
九、學會作文思維
