語文白痴

語文白痴

“現在國小教的是白痴的語文,用白痴語文,正好教出白痴孩子。”

基本介紹

  • 中文名:語文白痴
  • 外文名:Chinese idiot
  • 解釋:“現在國小教的是白痴的語文
  • 拼音:yuwenbaici
基本信息,其他信息,

基本信息

“現在國小教的是白痴的語文,用白痴語文,正好教出白痴孩子。”
語文白痴

王財貴,全球兒童讀經教育首倡者、華山書院院長、台灣漢學教育協會理事長、原台灣台中師範學院語教系教授,著名國學大師牟宗三的入室弟子。
1994年,王財貴在台灣發起“兒童誦讀經典”的教育運動,倡導教育從讀經開始,主張利用13歲以前人生記憶的黃金時期,讀誦中國文化乃至世界一切文化的經典,提升文化修養,以健全的人格、道德和智慧投身於社會。這些年來,他演講千餘場,掀起“兒童讀經”風潮。(李玉桐 整理)
篔簹書院之邀,全球兒童讀經教育首倡者、台灣華山書院院長王財貴教授昨晚到廈參與“首屆海峽兩岸國學論壇講座”,並做了一場《讀經與教改》講座。王財貴延續其一貫風格,在講座中以及面對記者採訪時屢出驚人之語,言語犀利鋒芒依舊。
[驚人之語1]
現在國小教的是白痴的語文
“現在國小教的是白痴的語文,用白痴語文,正好教出白痴孩子。”談到國小語文教育,王財貴還是那么語出驚人。
在昨晚的講座中,王財貴提出,教育的原理不外乎就是“教育時機、內容、方法的把握”,早期教育關鍵是語文教育,13歲以下是語文學習關鍵期。
王財貴認為,目前的語文教學教的都是簡陋的、白痴的語文。他說,現在的語文教材“淺”,語文課本兒童自己就會讀。所以,白話文是不必教的,孩子可以自己學。“你可以去問國小語文老師,新語文課本發下去,班上60個孩子有幾個能一天自己將課本讀完?老師會說,至少四五十個。孩子一天自己就能讀完,為何還要教學生?”
[驚人之語2]

其他信息

覺得讀古文難是教育的失敗
那么,早期語文教育該教什麼?王財貴提倡兒童讀經。“讀經,是一種語文教育,是開發學習潛能的方法。”
“有人會說,古文很難,大人都讀不太懂,何況小孩。其實,古代人讀古書長大,我們沒聽說過古人感嘆古文這么難學;現在人不讀古書,幾乎每個人都在感嘆古文怎么這么難!”王財貴說,可見覺得古文難學是教育的失敗。
他用了一個比喻:大部分人覺得《易經》難讀,如果《易經》的難度是1丈,而你能力只有1尺,用1尺的能力去面對1丈的高度,當然會覺得太難。可是《易經》的難度是一個定值,而你能力是可以提升的。如果你的能力提升到2丈乃至10丈,那《易經》對你而言就是小兒科了。“人們因為自己沒有能力,卻埋怨是古書難,簡直莫名其妙!現在整個社會將百姓教愚昧了,然後百姓覺得古書難懂,這是教育的失敗。”
王財貴說,想復興中華文化,第一件事就是讓國民恢復能讀經、史、子、集的能力,能自己去接近中華5000年文化。假如國民連讀古書的能力都沒有,怎么能理解本民族智慧,又談何復興?
[驚人之語3]
讀經不求甚解
只求熟讀背誦
如何恢復國民讀古書的能力?王財貴認為非常簡單,在語文學習關鍵期進行“正當”的語文教育就可以了。
“關鍵期是指小孩13歲之前。所謂正當,就是人一輩子要用什麼樣的語文,我們就用什麼語文教他。”王財貴說,要提高孩子文言文能力,就要用文言文給他做教材。
兒童讀經讀不懂怎么辦?對此,王財貴的回答是,當今語文教育是以理解為原則,理解了才教,而兒童期卻正好不是理解的時代,這就形成了一個矛盾。所以,“正當”的語文教育是讓孩子在13歲以前的記憶黃金時期,讀經不求甚解,只求熟讀背誦。因為,不求甚解的模仿和記憶是兒童的天性,而理解則要靠其未來一生去實踐。一開始小孩不理解,等他長大了,醞釀久了,自然會慢慢成熟,經典教育的薰陶是浸潤型的,是要讓孩子默默地改變人的氣質,以陶鑄大器。
[驚人之語4]
我是教育部長
就把教材改成經典
王財貴說:如果讓我當教育部長,我會將教材全改成經典。中國孩子既聰明又用功,而國人被教育耽誤了。語文要從深開始,它偏偏教得很淺,你懂得他才教,結果就變成“小貓小狗的教育”,教著教著孩子就變成小猴子小老鼠一堆,沒有大才。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們