《語文方法論》是2005年中南大學出版社出版的圖書，作者是劉建瓊。
基本介紹
- 中文名：語文方法論
- 作者：劉建瓊
- 出版社：中南大學出版社
- 出版時間：2005年11月
- 頁數：465 頁
- 定價：23 元
- 開本：32 開
- ISBN：7811051974
圖書目錄
緒 論 語文方法論與語文教育1 第一節 有意義的幾個“語文”問題的解讀2 一、“語文”含義的嬗變2 二、“語文”性質的訓釋演變5 三、個性化的語文追求14 第二節 語文方法論探索的關鍵詮釋19 一、語文方法論與本體論19 二、語文方法論與探究論21 三、語文方法論與語文學30 第三節 語文方法論與語文教育觀31 一、語文方法論與語文素養觀31 二、語文方法論與語文學科觀32 三、語文方法論與語文心理觀37 第一章 音、形、義積累方法39 第一節 音、形、義積累方法理論概述39 一、漢字的基本優勢39 二、漢字的基本特點41 三、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》46 第二節 識記現代漢字字音的策略和技巧51 一、弄清漢字誤讀的主要原因51 二、糾正誤讀字的主要方法51 三、識記現代漢語多音字的策略和技巧53 四、識記易混聲韻母之漢字字音的方法55 五、國語水平測試的內容和要求說明57 第三節 識記現代漢字字形的策略和技巧60 一、圖示法60 二、點撥法61 三、聯想法61 四、演示法62 五、比較法62 六、消滅錯別字需要注意的幾個技巧問題62 第四節 運用現代漢字字義的策略和技巧63 一、運用現代漢字字義的視角63 二、熟悉《容易用錯的成語一覽表》，依法規範成語66 第五節 音、形、義的實踐案例交流68 一、湖南省國語水平測試試卷的題型和樣卷68 二、研究高考語文音形義試題74 第二章 現代漢語語句診治美容方法76 第一節 診治美容方法的理論概述76 第二節 現代漢語語句診斷策略79 一、病句快速診斷的基本方法80 二、病句修改的基本方法83 第三節 現代漢語語句美容的策略和技巧86 一、怎樣美容86 二、語句美容的主要技巧90 第四節 診治美容方法的實踐案例交流92 第三章 現代文閱讀質疑探究法99 第一節 現代文閱讀質疑探究法的理論概述99 一、言語創生論99 二、文章圖式論113 第二節 現代文閱讀質疑探究法的策略119 一、語義學角度119 二、社會學角度128 三、文化學角度133 四、接受美學角度145 五、文體論角度149 六、教學論角度152 第三節 現代文閱讀質疑探究法的案例交流154 一、語義學解讀示例154 二、社會學解讀示例159 三、文化學解讀示例161 四、接受美學閱讀示例163 五、文體學解讀示例168 六、教學論閱讀示例173 第四章 文言文學習誦讀法181 第一節 文言文誦讀法的理論概述181 一、文言文誦讀法的哲學基礎182 二、文言文誦讀法的心理學基礎183 三、文言文誦讀法的教育學基礎183 第二節 文言文誦讀法的策略探究185 一、強化誦讀氛圍，培養誦讀習慣185 二、加強方法指導，把握誦讀層次186 三、注意誦讀導向，深化誦讀效果188 第三節 文言文誦讀的技巧189 一、關於情境設定的技巧189 二、關於誦讀傳情的技巧190 三、關於文言文背誦的技巧192 四、文言短文誦讀測試示例195 第五章 古代詩歌鑑賞的方法207 第一節 古代詩歌的幾種鑑賞理論208 一、“意境”說208 二、“悟性”說209 三、“虛實”說210 第二節 古代詩歌鑑賞的策略探究211 一、意象和意境鑑賞法213 二、“詩眼”鑑賞法219 三、形象鑑賞法222 四、藝術表現鑑賞法253 第三節 古代詩歌鑑賞案例交流259 一、形象鑑賞示例264 二、語言鑑賞示例268 三、表達技巧鑑賞示例273 第六章 借鑑與創新的作文方法278 第一節 作文借鑑與創新的理論概述278 第二節 作文借鑑與創新的策略探究286 一、要講究開發富於創造精神的右腦286 二、要培養懷疑的精神和想像的能力286 第三節 作文創新思維的訓練方法種種288 一、思維的整合法288 二、認識事物的方法289 三、“十”字思維法（即快速思維法）294 四、思路暢通法302 第四節 借鑑與創新的技巧實踐案例交流304 一、剖析類案例304 二、範文類案例306 三、試題類訓練設計312 第七章 對話、演講和辯論的方法315 第一節 對話、演講和辯論的理論概述315 第二節 對話的策略探究317 一、四看317 二、四講323 第三節 演講的策略探究328 一、演講要講究的基本策略328 二、演講稿的特點329 三、怎樣寫好演講稿330 四、目前演講中存在的較為普遍的問題333 五、初次演講的心理調節335 第四節 辯論的策略探究337 一、了解辯論的特點337 二、熟悉辯論賽的模式338 三、明確四位辯手的分工339 四、要做好辯論各階段辯詞的準備340 五、掌握辯論賽中的主要戰術343 第五節 對話、演講和辯論的技巧實踐案例交流354 一、對話案例354 二、演講稿案例355 三、對抗辯論賽案例357 第八章 話題作文法362 第一節 話題作文的理論概述362 一、寫作的意義362 二、寫作的基本途徑363 三、寫作的條件365 四、命題學及其意義366 五、話題作文與其他命題形式作文的區別373 六、話題作文的優勢與不足376 第二節 話題作文法的運用策略380 一、官能訓練380 二、智慧型訓練385 三、技能訓練403 第三節 話題作文法的案例交流406 一、審明題意，開發思路406 二、多向立意，確定主題419 三、錘鍊語言，駕馭文體423 四、注意發展創新能力432 五、閱讀模仿，推陳出新437 第九章 語文教學評價443 第一節 語文教學評價的理論概述443 一、語文教學評價的理論依據443 二、語文教學評價的意義和原則446 第二節 語文教學評價的策略探究449 一、情境性評價450 二、檔案袋評價451 三、表現性評價451 四、用紙筆測驗（或考試）452 五、其他方法453 第三節 語文教學實踐評價案例交流458 主要參考文獻464
