語文教育行為論

內容簡介

行為科學是一門研究人的行為規律及人與人之間相互關係的科學。近年來，行為科學已從20世紀40年代的研究領域裡人的行為的學說，發展成為研究一切社會行為的學科。在我國，隨著當代教育科學和行為科學的迅速發展，二者的相互交叉、相互滲透日益頻繁和深入。一門新的交叉科學——教育行為學的建立已指日可待。一門新學科的建立，不但要有先進的理論指導，更要有紮實的實踐基礎

作者簡介

曹明海，山東師範大學教授，碩士研究生導師。兼任全國閱讀學研究會常務理事、山東省語文教學研究會副會長、山東散文學會副會長等職。出版專著《文學解讀學導論》（人民文學出版社）、《語文閱讀活動論》（青島海洋大學出版社）、《中外文學作品鑑賞》（山東教育出版社）、《文體鑑賞藝術論》（山東文藝出版社）等6部；主編《新世紀語文教師發展叢書》、《語文教育新視野叢書》、《語文教育學》等多部。

在《文藝研究》、《課程·教材·教法》等雜誌發表論文80餘篇。主持承擔有國家社科基金課題、教育部人文社科課題、全國中國小教師繼續教育教材立項課題，山東省高等教育面向21世紀課程改革計畫課題等，曾獲國家教育圖書獎，山東省社科成果獎等10多項。

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