《語文學習報》是中國人口文化促進會北華大學醫學院主辦的語文學習輔導報紙類期刊。該報紙主要以教材為主線，結合教材進行同步、全面輔導。從字、詞、句、段、文五方面入手，將課本中涉及到的語法與修辭以及其他知識點詳細歸納、講解，力求全面提高學生聽、說、讀、寫的能力。
基本介紹
媒體簡介,欄目介紹,
媒體簡介
《語文學習報》國小四年級版新學期編輯思路 《語文學習報》國小四年級版是四開四版的彩色報紙。新學期，本報還為全國小學生語文能力競賽做全面的賽前指導。剖析樣題，精講精練，讓學生提前登上競賽的直通車。繼續增強編輯和讀者之間的聯繫與溝通。第二版將增加一些編讀往來的內容，增設“回音谷”欄目。在這裡陶陶姐姐將為小讀者解答學習上的難題。對學生生活中的難題的解答，陶陶姐姐將刊登在第4版的“小編線上”欄目中。
欄目介紹
第一版：七巧板（基礎知識版） 顯微鏡：與教學進度相結合，選取本組課文中常見字詞從音、形、意等角度進行辨析、講解；生活中常見的易混字、易混詞、標點的妙用故事。語言生動! 大螢幕：以教材為基礎，逐步、系統地指導學生掌握課文結構特點以及藝術特色，對於學習中的重、難點進行分析講解（如課文中的修辭、句型等簡單語法知識。） 漫畫辭典：①用四格漫畫的形式靈活地講述成語在生活中的套用。 ②漫畫後面附一個有趣的成語來源或成語故事。以生動活潑的故事形式講述成語故事，將古板的成語故事自然、靈活地與漫畫融為一體。注意漫畫的選取，單期爭取從課本中選取學生不易掌握的成語，雙期選取課外比較難懂的成語。另外要用此成語造一個句子。 小病房：學生在作業本中經常出現的字詞、句子、語法錯誤例舉與改正，要求簡短、生動，有一定的故事情境，以“小精豆”為主人公。 紫風鈴：編輯寄語。
第二版：百寶箱（知識補充版） ★大顯身手：幫助小學生規範書法寫作。 ★競賽瞭望塔：全國語文能力競賽的賽前指導。由淺入深地輔導學生，剖析競賽題庫里的典型例題。講、練結合。 ★回音谷：以編讀往來的形式回答學生在學習中遇到的疑難問題。 營養餐：以教材為基礎，結合本單元的主題選取一些短小、優美、生動、活潑的美文並賞析。 故事屋：適合四年級小學生閱讀的童話故事。 知識卡片：有關課文的一些小資料及補充內容。 小靈通：滲透語文知識的童話故事。 哈哈鏡：幽默笑話、歇後語等。 金手指：學習方法、口語交際、閱讀技巧的點撥。 開眼界：介紹簡單的科普知識、生活常識、世界大觀等。 智多星：腦筋急轉彎、智力測試題等。 名人坊：介紹一些教材中涉及到的名人、英雄人物和作家，以及其他知名、焦點人物，或者名人趣事！ 動動手：刊登學生的書法、繪畫、剪紙等藝術作品；介紹一些小遊戲。 大看台：向學生介紹經典的書籍或影視作品。 古文齋：以教材為基礎結合單元主題進行古詩詞賞析、名作集錦或文學常識積累。培養孩子的古代文學素養，豐富孩子們的文化底蘊。 智慧妙語：特定場合展示非凡的口才和應變機智的名人的妙語集錦。適合國小四年級同學閱讀。 名言卡片：名人名言集錦。不是簡單的把名言歸類，而是最好有一定的情境，在情境中自然的引出名言，或者選擇出幾條同類的名言，後面再附上簡單的點評。 國學小講壇：適合國小四年級學生閱讀的國學內容，在學習的過程中提高我們的文化底蘊。選擇國學中的一篇、一段或者一句。此欄目不太好把握難易度，所以要求所選文章不能過長，內容不能過深，涉及面不能太廣。而且講解的語言一定要通俗易懂。 閱讀對對碰:與課文相關或相似的同類文章的選讀。使學生在對比中更好的體會課文。
第三版：點將台（試題版） 一、 筆試部分 要求內容配合單元教學。單期為單課單練，雙期為本單元綜合訓練。試題要附加詳細參考答案。 二、 聽力部分 第四版：彩虹橋（作文版） ★小編線上：陶陶姐姐回答小朋友們生活中的難題。 金鑰匙：結合教材的單元教學進度，介紹一些具體實用的寫作方法。 影印作文點評：將學生的原創作文用影印作文的形式刊登，旁邊有針對具體片段、詞句的眉批，後面附有教師的總評。 T型台：刊登學生的優秀習作，文體不限。 ★我和《語文學習報》照片秀：喜歡《語文學習報》的小讀者與本報的合照。 創意坊：文章續寫、看圖作文，或給出一些關鍵字讓學生想像成文等趣味作文形式。 片段集錦：優秀學生作文的精彩片斷。 小論壇：不同學生對同一事物、事件的不同觀點的同期刊登。
