許雪飛

許雪飛，長春市第八十二中學校長，夢想通過教育手段，幫助每一個孩子實現他們的夢想。以信息技術推動教育教學的融合，通過使用慧學雲智慧型教學平台，實現了教學水平的突飛猛進。

基本介紹

• 中文名：許雪飛
• 職業：長春市第八十二中學校長

個人簡介

許雪飛，男

全國優秀教師

長春市第八十二中學校長

人物經歷

2014年，長春市區教育局推進集團化辦學，許雪飛從長春第一外國語中學副校長的位置，主動請纓，到集團內的一所薄弱學校——長春八十二中當校長。

許雪飛為八十二中引進了慧學雲智慧型教育平台，學生在教師的指導之下自主利用平台提供的教學資源，基礎好的可以進行課前預習，基礎差的則通過微課程結合作業，有針對性地再次學習，之後再完成作業。這樣，所有學生都可以主動的、有針對性的解決各自學習中遇到的困難。利用慧學雲智慧型教育平台中的作業資源布置作業，對不會的作業，除了利用微課程資源再次學習外，還可以利用系統提供的詳細的解題過程掌握這些題的具體解法，使他們能夠獨立的掌握一些題的解題方法。

通過一年多的努力，八十二中變了。學生的流失率明顯降低，新招生人數增加5倍，學生的精神面貌得到了極大改觀。

教育夢想

幫助每一個學生實現他們的夢想。因為每一個孩子都對人生充滿渴望，對未來充滿積極向上的憧憬，我們作為教育工作者，主要就是幫助他們，扶持他們，引導他們，選擇正確的方向和方法，最終能實現他們的夢想，這就是我的教育夢想。

對於學校來說，每一個學校都是孩子快樂成長的樂園，如果學校能讓孩子在這裡積極向上地學習，快樂健康地成長，有正確的人生方向，也讓每一個老師能以積極心態去面對自己的工作，以一種和諧快樂的氛圍開展師生的共同活動，這樣的學校一定是理想中的學校。

經典語錄

哪怕是一所薄弱學校的孩子，他們也有通過教育實現夢想、改變命運的權利。

即使孩子路“走偏了”，仍承載著家庭的全部希望和夢想。

他們的家庭，很多還在為了生活而掙扎，難道因為貧窮，他們就沒有資格談夢想嗎?難道因為是差等生，就剝奪他們追求夢想的權利嗎?

這些孩子的情況是薄弱學校的普遍現象，可以把責任推給社會、家長甚至是學生，但作為一名教育工作者，這樣面對問題是逃避、不負責任的。正確的做法是勇於擔當，讓學生們重拾對人生的憧憬，對夢想的追求。

當這些貧困生、薄弱生，不再相信讀書可以改變命運的時候，這個國家就沒有希望;讓他們重拾夢想，正是我們這些教育工作者去為之畢生努力的。

孩子們之所以輟學，除了對學習沒有興趣外，還因為校園沒有能夠吸引他們的地方，相反，社會上的“誘惑”太多，這些“誘惑”吸引他們離開本應駐足的校園。

這些學生都重新擁有了積極向上的夢想，或許夢想不是考入名牌大學，但我們相信，他們一定能夠成為對家庭負責任、對社會有貢獻的公民。

夢想是不可能實現的，但夢想有了目標、有了計畫，並能夠堅定不移地實施，就會變成理想，理想是一定會實現的。

教育是在塑造學生，同時也是在塑造自己。

幫助學生們實現夢想，才是我最大的夢想。

儘量不讓一個孩子流入到社會成為“問題少年”!

每一個孩子都是墜入凡間的天使，而教育，就是對他們最好的拯救。