許衡中學

許衡中學

焦作市許衡中學(原焦作市中站實驗中學)2002年9月成立,是經河南省政府批准成立的教育體制改革(公辦民助性質)試點學校。學校占地面積54793.3平方米,建築面積8940平方米,標準400米運動場占地共約為15333.3平方米。校內樓舍林立,教學樓、學生宿舍樓、行政辦公樓、師生餐廳、教工住宅樓一應俱全。學校堅持“創名校、塑名師、育英才”的辦學宗旨,圍繞“輕負擔、高質量”的教學特色做文章,狠抓教學改革,向課堂要質量,豐富課外活動,讓學校真正成為學生學習的樂園。

基本介紹

  • 中文名:許衡中學
  • 校訓:以天下為己任
  • 創辦時間:2002年9月
  • 現任校長:馮校長
  • 所屬地區:河南省焦作市中站區
  • 原為:焦作市中站實驗中學
  • 占地面積:54793.3平方米
辦學規模,師資力量,教學發展,培養理念,獲得榮譽,學校發展,

辦學規模

學校在建校一年的時間裡,已投資600餘萬元,不斷改善教學設施。現在,每個教室均配備有34寸彩電、空調等現代化設備,寬頻網路進入了每一個教室和辦公室。學校建有標準的足球場和田徑場,各種體育設施齊備。學生宿舍、餐廳、食堂齊全,並有專職生活教師管理,為學生的生活提供了方便。
許衡中學

師資力量

學校現有教職員工 85人,全部是從中站區屬各校以及面向社會擇優選拔出來的最優秀的教師,平均年齡34歲,中高級職稱教師占總數的80%以上,75%的教師是學科帶頭人或省、市、區級骨幹教師培養對象。為了實現塑名師的目標,學校首先從轉變教師的觀念入手,採取“請進來,走出去”的方法,多次邀請專家學者到校講學,並多次組織學校教師到省內外學習。
許衡中學

教學發展

學校還專門為教師提供應有盡有的最新教育教學理論書籍,出台了讀書制度,每學期規定必讀書目和需讀書目,定期組織考試。其次,學校善於用科學的管理引導人。《崗位責任目標》激發了教師的工作熱情,明確了教師職責;《減負的六項規定》促使教師想方設法提高課堂效率;《關於開展第二課堂活動的規定》允許學生選擇課堂,改變了教師們以往單一、呆板的課外輔導形式等等;這些制度,把教師教育教學的每一個環節納入到了一個科學規範的體系。同時,學校還通過定期組織學生座談、調查問卷、校長信箱等形式,及時矯正教師在工作實踐中出現的偏差。

培養理念

培養學生樹立遠大的理想,提高學生的人文素養,因材施教,讓學生各得其所,這是焦作市許衡中學的育才方針。學校要求學生從一入校就背會《目標的威力》,並組織學生在班會時間討論學習,讓每個學生寫感想,經常用這篇文章來反省、激勵自己;另外,學校每周升旗時的“國旗下的演講”;每位學生桌上的座右銘;人手一本的偉人傳記等活動形式;幫助學生在潛移默化中樹立並堅定著崇高的理想。為了創設人文氛圍,提高人文素養,學校購買了大量的圖書、報刊雜誌,圖書館、閱覽室每天兩次向學生開放。每班每周在閱覽室上一節閱讀課。同時,通過開展“好文章大家讀”活動,規定每周每生向學校推薦一篇好文章,貼在閱報欄中,供大家閱讀欣賞。
學校提出“讓學生成為學習的主人,讓學校成為學習的樂園”。首先,從改革課堂結構入手,強調教師要在上課前提前給學生布置學習任務,讓學生自己預習,上課時,教師只是檢測、總結、延伸。為了讓學生充分發揮自己的特長,培養學生學習的興趣,學校把每天下午第四節安排為第二課堂活動時間,由各個學科的教師組織學生開展興趣課堂,學生們根據愛好自主選擇參加。為了培養學生的組織管理能力和民主法制意識,學校開展了“人人都是學校的校長,人人都是學校的主人”活動,鼓勵學生參政議政,從班幹部到學生會幹部,從團支部到團總支的領導,都通過競選產生。

獲得榮譽

在建校短短一年時間裡,焦作市許衡中學憑著自己獨特的辦學特色和模式,取得了令人矚目的成績。在舉行的各科競賽中,有8名同學獲國家獎,32名同學獲省級獎;中招考試中,110名畢業生全部升入普通高中,其中,升入省、市重點高中的比例, 均居全市第一。在焦作市舉行的體音美比賽中,也都取得了突出的成績。有 11名教師在市優質課比賽中獲獎,23篇論文在國家、省、市級刊物上交流。學校被評為“焦作市德育工作先進單位”、“中站區德育工作先進單位”、“中站區體育、衛生、藝術工作先進單位”、“中站區教改實驗工作先進單位”。

學校發展

焦作市許衡中學相信,只要堅持走科研興教之路,開拓進取,不斷創新,就一定會早日實現它的名校之夢。

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