在包括設計藝術教育課程體系的改革尚未自上而下、自下而上進行的情況下，在高等教育尚未進行超前的大刀闊斧式的改革舉措之下，通過教材的建設去使課程內容與社會實際需要相結合，做到與時俱進，去對課程體系中存在的問題進行調適，我們有理由認為這是行之有效的好方法。特別是在當前各種教材、教科書，甚至所謂的專著泛濫的情況下，這樣做尤有必要和具有承前啟後的意義。正是鑒於此，由湖南大學出版社組織了全國近三十所院校設計藝術專業的專家、學者歷時近兩年編撰了這套教材。其目的主要在於通過這套教材的編撰發行，推進設計藝術學的健康發展。為了實現此目的，先後兩次組織專家進行論證，確定教材的種類，試圖建立一個符合時代發展和學科完善的教材體系，在反覆推敲的基礎上，確立了26種教材為設計藝術基礎教材。
基本介紹
- 作者：王安霞編
- ISBN：9787810538022
- 頁數：143
- 定價：38.0
- 出版社：湖南大學出版社
- 出版時間：2004-9
- 裝幀：平裝
內容介紹,內容特色,
內容介紹
在包括設計藝術教育課程體系的改革尚未自上而下、自下而上進行的情況下，在高等教育尚未進行超前的大刀闊斧式的改革舉措之下，通過教材的建設去使課程內容與社會實際需要相結合，做到與時俱進，去對課程體系中存在的問題進行調適，我們有理由認為這是行之有效的好方法。特別是在當前各種教材、教科書，甚至所謂的專著泛濫的情況下，這樣做尤有必要和具有承前啟後的意義。正是鑒於此，由湖南大學出版社組織了全國近三十所院校設計藝術專業的專家、學者歷時近兩年編撰了這套教材。其目的主要在於通過這套教材的編撰發行，推進設計藝術學的健康發展。為了實現此目的，先後兩次組織專家進行論證，確定教材的種類，試圖建立一個符合時代發展和學科完善的教材體系，在反覆推敲的基礎上，確立了26種教材為設計藝術基礎教材。
內容特色
這套教材在內容上力圖突出三個特色：鮮明的設計觀——體現設計的現代特點和市場化、國際化趨勢；強烈的時代感——最新的理念、最新的內容、最新的資料和實例；突出的實用性——體現設計專業的實踐性、實用性特點，注重教學需要。
