計算機組裝與維護實訓指導書-計算機套用技術專業

計算機組裝與維護實訓指導書-計算機套用技術專業

《國家示範性高等職業院校教材·計算機組裝與維護實訓指導(計算機套用技術專業)》可作為高職院校計算機套用技術專業基於工作過程教學模式的教學指導用書及相關專業大專以上層次的自學用書。

基本介紹

  • 書名:計算機組裝與維護實訓指導書-計算機套用技術專業
  • ISBN:9787114079610
  • 頁數:141頁
  • 出版社:人民交通出版社
  • 出版時間:2009年8月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 正文語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,出版信息,節選,

內容簡介

《國家示範性高等職業院校教材·計算機組裝與維護實訓指導(計算機套用技術專業)》是國家示範性高等職業院校教材,是為了適應面向工作過程的情境化教學模式而編寫的,與微型計算機組裝與維護課程配套教材。《國家示範性高等職業院校教材·計算機組裝與維護實訓指導(計算機套用技術專業)》分五個學習情境:認識和選購計算機、組裝和調試計算機、組建計算機網路、常用設定及工具軟體的使用、排除計算機故障。其中每個學習情境包含知識儲備、校內實訓設計(或校外實訓)、學生自評表共三個環節。

圖書目錄

學習情境一認識和選購計算機
【知識儲備】
【知識技能目標】
【預備知識】
1.1基礎知識篇
1.2主機板篇
1.3CPU篇
1.4記憶體篇
1.5外存儲器篇
1.6顯示器與顯示卡篇
1.7機箱和電源篇
1.8輔助配件篇
1.9筆記本計算機篇
【學習工作單】
【校外實訓】
【職業崗位目標】
【情境描述】
【子任務一】:認識計算機硬體系統構成
【子任務二】:配置計算機
【實訓報告】
【學生自評表】
學習情境二組裝和調試計算機
【知識儲備】
【知識技能目標】
【預備知識】
2.1計算機組裝篇
2.2系統安裝篇
【學習工作單】
【校外實訓】
【職業崗位目標】
【情境描述】
【子任務一】:組裝計算機硬體
【子任務二】:設定CMOS
【子任務三】:分區及格式化硬碟
【子任務四】:安裝雙系統及驅動程式
【實訓報告】
【學生自評表】
學習情境三組建計算機網路
【知識儲備】
【知識技能目標】
【預備知識】
3.1網路基礎篇
3.2組網篇
3.3網路故障分析篇
【學習工作單】
【校內實訓】
【職業崗位目標】
【情境描述】
【子任務】:搭建區域網路
【實訓報告】
【學生自評表】
學習情境四常用設定及工具軟體的使用
【知識儲備】
【知識技能目標】
【預備知識】
4.1常用設定篇
4.2工具軟體使用篇
【學習工作單】
【校外實訓】
【職業崗位目標】
【情境描述】
【子任務一】:使用硬體檢測軟體
【子任務二】:系統維護及最佳化
【實訓報告】
【學生自評表】
學習情境五計算機故障排除
【知識儲備】
【知識技能目標】
【預備知識】
5.1計算機病毒基礎知識篇
5.2硬體維護篇
【學習工作單】
【校外實訓】
【職業崗位目標】
【情境描述】
【子任務一】:查毒
【子任務二】:重灌系統
【子任務三】:硬體故障排除
【實訓報告】
【學生自評表】
參考文獻

出版信息

2006年是中國高等職業教育的春天。這一年,我國教育部、財政部啟動了國家示範性高等職業院校建設計畫,高等職業教育首次被定性為中國高等教育發展的一種類型。時代賦予了高等職業教育非常廣闊的發展空間。
2006年也是福建交通職業技術學院發展的春天。同年12月,這所有著140多年辦學歷史的百年老校,被確定為全國首批國家示範性高等職業院校建設單位。這對學校而言,是榮譽更是責任,是挑戰更是壓力。
國家示範性院校建設的核心是專業建設,而課程和教材又是專業建設的重要內容之一。如何通過課程的建構來推動人才培養模式的改革和創新?教材編寫工作又如何與學校人才培養模式和課程體系改革相結合?如何實現課程內容適合高素質技能型人才的培養?這均是我校示範性建設中的重要命題。
難能可貴的是,三年來,在全體教職員工的不懈努力下,我校8個重點建設專業(6個為中央財政支持的重點建設專業)在實驗實訓條件建設、師資隊伍建設、人才培養模式與課程體系改革等方面,都取得了突破性的進展。
更令人欣慰的是,我院教師歷經3年的不斷探索和實踐,為我院的教材建設作出了功不可沒的成績。一系列即將在人民交通出版社出版的國家示範性高等職業院校重點建設專業教材,就是我院部分成果的體現。在這些教材中,既有工學結合的核心課程教材,也有專業基礎課程教材。無論是哪種類型的教材,在編寫中,我院都強調對教材內容的改革與創新,強調示範性院校專業建設成果在教材中的固化,強調教材為高素質技能型人才培養服務,強調教材的職業適應性。’因為新教材的使用,必須根植於教學改革的成果之上,反過來又促進教學改革目標的實現,推進高職教育人才培養模式改革。

節選

計算機組裝與維護實訓指導書-計算機套用技術專業
學習情境一認識和選購計算機
【知識儲備】
【知識技能目標】
1.通過各種渠道收集資料,制訂工作計畫。
2.掌握鑑別計算機主要部件質量的方法和途徑。
3.掌握主機中配件的有關性能參數和選購的基本原則。
4.了解各配件的主流規格,樹立品牌意識。
5.通過市場調查了解硬體最新發展趨勢。
6.學會成本合算,掌握高性價比兼容機型的配置方法。
【預備知識】
1.1基礎知識篇
1.1.1計算機系統由哪些方面組成?
微型計算機(MicroComputer)是電子計算機發展到第4代的產物,也稱為個人計算機(PC,PersonalComputer)。它的出現具有劃時代的意義,隨著其套用的日趨普及,它已經深刻地改變了人們的辦公和生活方式,帶給人們的便利也是空前的。
計算機系統由硬體系統和軟體系統組成,硬體是計算機的物質基礎,包括中央處理器、存儲器和外部設備等,而軟體則是計算機的靈魂,包括計算機的運行程式和相應的文檔。中央處理器是計算機的核心部件,由運算器和控制器兩部分組成,主要功能是解釋指令、控制指令執行、控制和管理機器運行狀態,以及實時處理中央處理機內部和外部出現的各種應急事件。外部設備包括輸入和輸出設備、轉換設備、終端設備等,如鍵盤、滑鼠、印表機、掃瞄器等。軟體通常分為兩大類:系統軟體和套用軟體。系統軟體最靠近硬體層,是計算機的基礎軟體,如作業系統、高級語言處理程式等。系統軟體是計算機廠家預先設計好的。作業系統主要用於組織管理計算機系統的所有硬體和軟體資源,使之協調一致、高效地運行;高級語言處理程式包括編譯程式和解釋程式等。編譯程式能將高級語言編寫的源程式翻譯成計算機執行的目標程式,解釋程式是邊解釋邊執行源程式。

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