計算機組裝與維修是一門涉及知識面很廣、特彆強調實踐技能的課程。傳統的教學方法理論與實踐脫節，教學內容不連貫、不系統，教學難度大。
基本介紹
- 書名：計算機組裝與維修技術
- 作者：許洪軍，王鈞民 主編
- ISBN：10位[7508436202] 13位[9787508436203]
- 定價：￥29.00 元
- 出版社：中國水利水電出版社
- 出版時間：2006-3-1
內容提要,圖書目錄,前言,
內容提要
本書從套用和技能訓練的角度出發，依據模組化教學的特點，深入淺出地介紹了有關的基礎知識和基本技能，根據高等職業學校學生的實際情況，適當減少理論知識的比重，重點在知識的套用和技能的訓練，為此在教材每個子模組都安排了相當數量的練習與實踐。
本書適用於高等職業院校計算機及套用專業，也可供其他相近專業和工程技術人員參考。
圖書目錄
前言
子模組1 計算機概述
1.1 基礎知識
1.1.1 微型計算機的發展概況
1.1.2 微型計算機的主要性能指標
1.1.3 計算機中的數制與編碼
1.2 硬體構成
1.2.1 主機
1.2.2 輸入設備
1.2.3 輸出設備
1.2.4 存儲設備
1.2.5 多媒體功能卡
1.3 軟體組成
1.3.1 系統軟體
1.3.2 套用軟體
1.4 工作原理
子模組2 計算機硬體詳解
2.1 主機板
2.1.1 主機板晶片組
2.1.2 BIOS
2.1.3 匯流排與局部匯流排
2.1.4 CPU插槽和記憶體插槽
2.1.5 輸入/輸出接口
2.2 CPU
2.2.1 CPU概述
2.2.2 486級CPU
2.2.3 586級CPU
2.2.4 Pentium II、Pentium III、Pentium 4
2.3 記憶體系統
2.3.1 存儲器
2.3.2 DRAM及DRAM控制技術的發展
2.3.3 SRAM靜態隨機存儲器
2.3.4 Cache葛速緩衝存儲器
2.4 外存
2.4.1 磁碟存儲器
2.4.2 光碟機
2.5 顯示卡和顯示器
2.5.1 顯示卡綜述
2.5.2 顯示卡的發展
2.5.3 顯示卡的技術指標
2.5.4 顯示器
2.6 鍵盤與滑鼠
2.6.1 鍵盤
2.6.2 滑鼠器
2.7 其他擴展卡
2.7.1 多功能卡
2.7.2 音效卡
子模組3 計算機硬體組裝
3.1 注意事項
3.2 跳線設定
3.2.1 主機板跳線設定
3.2.2 IDE設備跳線
3.2.3 其他跳線
3.3 組裝過程
3.4 組裝步驟
子模組4 Bios設定
4.1 CMOS基本設定
4.1.1 啟動CMOS設定程式
4.1.2 基本操作
4.1.3 常用設定
4.2 Award BIOS 6.00設定詳解
4.2.1 啟動CMOS設定程式
4.2.2 Standard CMOS Setup(標準CMOS設定)
4.2.3 BIOS Features Setup(BIOS特性設定)
4.2.4 Chipset Features Setup(晶片組功能設定)
4.2.5 Integrated Peripherals(整合周邊)
4.2.6 Power Management Setup(電源管理設定)
4.2.7 PNP/PCI Configuration(PNP/PCI配置)
4.2.8 PC Health Status(PC健康狀態)
4.2.9 Frequency/Voltage Control(頻率和電壓控制)
4.2.10 Load Fail-Safe Defaults/Load Optimized Defaults(故障安全/最佳化默認值)
子模組5 硬碟分區
子模組6 作業系統的安裝
子模組7 工具軟體
子模組8 微機故障檢測與維修
子模組9 計算機維護與最佳化
子模組10 計算機網路
附錄 常見Pentium 4晶片組技術規格概覽
參考文獻
前言
教材的模組、單元化，不僅為國際勞工組織開發的技能培訓MES方法所採用，而且流行於北美地區和加拿大的以能力為基礎的教育CBE(Competency--Based Education)方法，採用的也是模組式的教材。它以每項職業能力開發的需要來組織每個模組的教學內容，受教育者可根據職業的需要結合自身的需求，確定自己所需的學習材料。在國外，CBE方法已被廣泛用於高中後教育、社區教育和一些高等院校教育。. 本書借鑑了國外先進的CBE模式。教材內容分成五單：學習指導單、信息資料單、技能單、作業單和考核單。其中學習指導單用來串接各部分內容，為學生的學習和實踐提供指導；信息資料單提供必要的理論知識或者理論知識參考目..
