《計算機套用基礎（興趣引導立體化新教材）》是2011年出版的圖書，作者是叢書編委會。
基本介紹
- 書名：計算機套用基礎（興趣引導立體化新教材）
- 作者：叢書編委會
- ISBN：9787302246794
- 定價：29.8元
- 出版時間：2011-3-17
- 裝幀：平裝
圖書簡介,圖書前言,圖書目錄,
圖書簡介
本書是根據國家教育部制定的“中等職業學校計算機套用基礎教學大綱”編寫的立體化教材。全書以學生興趣為引導，將大綱要求的所有教學內容重新“序化”，系統講解了常用辦公軟體Word 2010、Excel 2010和PowerPoint 2010的具體套用，介紹了計算機基礎、Windows 7作業系統、個人計算機組裝、網路組建和使用網際網路的相關知識。為適應職校生就業的需要，本書還提供了相關的職業任務，可進一步提高學生的計算機套用技能。
本書實用性和操作性強，可作為中高等職業院校計算機套用基礎課程的教材，也可作為其他計算機套用技巧學習愛好者的自學教材。
本書封面貼有清華大學出版社防偽標籤，無標籤者不得銷售。
本書實用性和操作性強，可作為中高等職業院校計算機套用基礎課程的教材，也可作為其他計算機套用技巧學習愛好者的自學教材。
本書封面貼有清華大學出版社防偽標籤，無標籤者不得銷售。
圖書前言
隨著數位化、網路化、信息化技術在全球的推廣，計算機正日益深入到人們的日常生活與工作中，計算機的套用領域不斷擴大，已經成為各行各業的重要工具。在這樣的社會背景下，對計算機的了解程度和對信息技術的掌握水平已成為衡量一個人基本職業能力和職業素質的重要因素之一。
為了最大限度地滿足教師教學和學生學習需要，滿足教育市場需求，提高教學、學習質量，促進教學改革，我們根據教育部制定的“中等職業學校計算機套用基礎教學大綱”編寫了這本立體化教材。
本書具有以下特點。
1. 克服了以往教材形式單一的缺點，以情境教學、實際演練為鮮明的特色，面向套用，關注過程，滿足學習者個性化、自主性和實踐性的要求。
2. 以學生興趣為引導，將大綱要求的所有教學內容重新“序化”，劃分為展現自我、改變生活、促進學習3篇，介紹學生日常生活和學習中能夠使用到的計算機知識，最大限度地調動其學習的積極性和主動性。
3. 本書的競賽任務側重於與學生個性、生活、學習相關的計算機套用；職業任務不僅鞏固競賽任務中所學技能，同時引導學生適應職業環境中的計算機套用。
4. 本書注重實踐和創新，在教學內容上強調學習的引導和探索，不給學生設定固定的思維模式，賦予他們想像的空間，注重對學生職業素養和信息素養的培養。
5. 本書語言簡練、通俗易懂、內容豐富、圖文並茂、篇幅小而信息量大，具有很強的實用性和操作性。
6. 本書的配套光碟提供了書中涉及的全部實例和素材，並帶有多媒體視頻課件，與書中知識緊密結合併互相補充，使讀者能夠輕鬆學習，快速掌握。
全書共分以下3篇。
第1篇（競賽1～競賽3) ，主要介紹了文字處理軟體Word 2010、演示文稿軟體PowerPoint 2010的具體套用，以及如何使用Windows 7自帶的影音製作軟體製作電子相冊和個人DV.
第2篇（競賽4～競賽6) ，主要介紹了個人計算機組裝、網路組建和使用網際網路的相關知識，以及電子表格處理軟體Excel 2010的具體套用。
第3篇（競賽7～競賽8) ，主要介紹了如何在網上查找和下載資料等網路套用，以及Windows 7作業系統的相關知識。
由於編者水平有限，錯誤和表述不妥之處，歡迎廣大讀者批評指正。
編 者 2011年1月
為了最大限度地滿足教師教學和學生學習需要，滿足教育市場需求，提高教學、學習質量，促進教學改革，我們根據教育部制定的“中等職業學校計算機套用基礎教學大綱”編寫了這本立體化教材。
本書具有以下特點。
1. 克服了以往教材形式單一的缺點，以情境教學、實際演練為鮮明的特色，面向套用，關注過程，滿足學習者個性化、自主性和實踐性的要求。
2. 以學生興趣為引導，將大綱要求的所有教學內容重新“序化”，劃分為展現自我、改變生活、促進學習3篇，介紹學生日常生活和學習中能夠使用到的計算機知識，最大限度地調動其學習的積極性和主動性。
3. 本書的競賽任務側重於與學生個性、生活、學習相關的計算機套用；職業任務不僅鞏固競賽任務中所學技能，同時引導學生適應職業環境中的計算機套用。
4. 本書注重實踐和創新，在教學內容上強調學習的引導和探索，不給學生設定固定的思維模式，賦予他們想像的空間，注重對學生職業素養和信息素養的培養。
5. 本書語言簡練、通俗易懂、內容豐富、圖文並茂、篇幅小而信息量大，具有很強的實用性和操作性。
6. 本書的配套光碟提供了書中涉及的全部實例和素材，並帶有多媒體視頻課件，與書中知識緊密結合併互相補充，使讀者能夠輕鬆學習，快速掌握。
全書共分以下3篇。
第1篇（競賽1～競賽3) ，主要介紹了文字處理軟體Word 2010、演示文稿軟體PowerPoint 2010的具體套用，以及如何使用Windows 7自帶的影音製作軟體製作電子相冊和個人DV.
第2篇（競賽4～競賽6) ，主要介紹了個人計算機組裝、網路組建和使用網際網路的相關知識，以及電子表格處理軟體Excel 2010的具體套用。
第3篇（競賽7～競賽8) ，主要介紹了如何在網上查找和下載資料等網路套用，以及Windows 7作業系統的相關知識。
由於編者水平有限，錯誤和表述不妥之處，歡迎廣大讀者批評指正。
編 者 2011年1月
圖書目錄
第1篇 展 現 自 我
競賽1 進行自我介紹3
第1關 製作“自我介紹”文檔3
任務1 撰寫自我介紹3
任務2 設定文本和段落格式6
任務3 保存和列印文檔11
第2關 製作“個人簡歷”表格13
任務1 創建表格14
任務2 調整表格結構15
任務3 設定表格樣式18
第3關 美化“自我介紹”文檔22
任務1 插入並設定形狀22
任務2 插入並設定圖片25
任務3 插入並設定藝術字28
職業任務1 草擬一份“企業簡介”文檔並排版31
職業任務2 製作“產品採購表”文檔31
競賽評價31
競賽2 展示成長曆程32
第1關 製作“成長曆程”演示文稿32
任務1 新建演示文稿32
任務2 編輯幻燈片35
任務3 美化幻燈片36
任務4 保存和列印演示文稿39
第2關 美化“成長曆程”演示文稿42
任務1 插入剪貼畫、圖片42
任務2 插入表格46
任務3 插入多媒體檔案49 第3關 放映“成長曆程”演示文稿53
任務1 設定幻燈片的切換效果53
任務2 放映演示文稿的準備工作55
計算機套用基礎(興趣引導立體化新教材)目錄任務3 放映“成長曆程”演示文稿58
職業任務1 製作“產品展示”演示文稿61
職業任務2 製作“我們的校園”演示文稿61
競賽評價61
競賽3 秀出個人風采62
第1關 製作個人電子相冊62
任務1 收集照片62
任務2 編輯照片66
任務3 編排圖像檔案順序69
任務4 製作電子相冊71
第2關 製作個人DV76
任務1 導入照片和視頻素材76
任務2 剪輯背景音樂和視頻檔案78
任務3 添加字幕與特效82
任務4 發布影片84
職業任務1 製作“新產品展示”宣傳電子相冊86
職業任務2 製作“企業簡介”DV86
競賽評價86
第2篇 改 變 生 活
競賽4 搭建網路設施89第1關 組裝計算機89
任務1 硬體設備選購89
任務2 連線主機和外部設備92
第2關 組建網路服務94
任務1 申辦上網業務94
任務2 組建區域網路98
任務3 共享網路資源103
第3關 進行安全防範114
任務1 安裝防毒軟體114
任務2 查殺病毒115
任務3 使用Windows防火牆120
職業任務1 組裝辦公室中的計算機並連線相關設備124
職業任務2 對辦公室中的計算機進行病毒查殺124
競賽評價124
競賽5 遨遊網路世界125
第1關 使用瀏覽器125
任務1 瀏覽網頁125
任務2 設定瀏覽器128
任務3 使用搜尋引擎131
第2關 收發電子郵件136
任務1 申請信箱136
任務2 收發郵件139
任務3 設定通訊錄143
第3關 使用網路服務平台146
任務1 使用即時聊天工具146
任務2 進行網上求職150
任務3 進行網上購物155
職業任務1 將企業的一份資料用電子郵件發給指定客戶158
職業任務2 使用即時聊天工具給公司員工傳送“開會通知”信息158
競賽評價158
競賽6 統計常用數據159
第1關 製作好友通訊錄159
任務1 創建工作簿159
任務2 輸入表格內容161
任務3 調整表格結構164
任務4 美化工作表166
任務5 保護工作表170
第2關 製作家庭賬務明細表173
任務1 創建家庭賬務明細表173
任務2 使用公式和函式177
任務3 插入圖表180
任務4 設定圖表格式184
職業任務1 製作辦公用品採購表188
職業任務2 製作員工業績考核表188
競賽評價188
第3篇 促 進 學 習
競賽7 獲取網路學習資源191第1關 查找網路學習資源191
任務1 訪問學習網站論壇191
任務2 進行網路互動193
任務3 下載學習資料199
第2關 使用網路學習資源206
任務1 閱讀電子圖書206
任務2 觀看網路課堂211
職業任務1 訪問專業技術論壇214
職業任務2 下載企業需要的檔案資料214
競賽評價214
競賽8 使用計算機中的學習資料215
第1關 分類存放學習資料215
任務1 認識檔案和資料夾215
任務2 使用資源管理器217
任務3 操作檔案和資料夾220
任務4 管理資源回收筒227
第2關 使用多媒體軟體學習229
任務1 使用“千千靜聽”播放音頻資料230
任務2 使用“暴風影音”播放視頻資料233
任務3 轉換音頻和視頻格式236
職業任務1 分類整理辦公室計算機中的資料241
職業任務2 使用資源管理器快速查找資料241
競賽評價241
競賽1 進行自我介紹3
第1關 製作“自我介紹”文檔3
任務1 撰寫自我介紹3
任務2 設定文本和段落格式6
任務3 保存和列印文檔11
第2關 製作“個人簡歷”表格13
任務1 創建表格14
任務2 調整表格結構15
任務3 設定表格樣式18
第3關 美化“自我介紹”文檔22
任務1 插入並設定形狀22
任務2 插入並設定圖片25
任務3 插入並設定藝術字28
職業任務1 草擬一份“企業簡介”文檔並排版31
職業任務2 製作“產品採購表”文檔31
競賽評價31
競賽2 展示成長曆程32
第1關 製作“成長曆程”演示文稿32
任務1 新建演示文稿32
任務2 編輯幻燈片35
任務3 美化幻燈片36
任務4 保存和列印演示文稿39
第2關 美化“成長曆程”演示文稿42
任務1 插入剪貼畫、圖片42
任務2 插入表格46
任務3 插入多媒體檔案49 第3關 放映“成長曆程”演示文稿53
任務1 設定幻燈片的切換效果53
任務2 放映演示文稿的準備工作55
計算機套用基礎(興趣引導立體化新教材)目錄任務3 放映“成長曆程”演示文稿58
職業任務1 製作“產品展示”演示文稿61
職業任務2 製作“我們的校園”演示文稿61
競賽評價61
競賽3 秀出個人風采62
第1關 製作個人電子相冊62
任務1 收集照片62
任務2 編輯照片66
任務3 編排圖像檔案順序69
任務4 製作電子相冊71
第2關 製作個人DV76
任務1 導入照片和視頻素材76
任務2 剪輯背景音樂和視頻檔案78
任務3 添加字幕與特效82
任務4 發布影片84
職業任務1 製作“新產品展示”宣傳電子相冊86
職業任務2 製作“企業簡介”DV86
競賽評價86
第2篇 改 變 生 活
競賽4 搭建網路設施89第1關 組裝計算機89
任務1 硬體設備選購89
任務2 連線主機和外部設備92
第2關 組建網路服務94
任務1 申辦上網業務94
任務2 組建區域網路98
任務3 共享網路資源103
第3關 進行安全防範114
任務1 安裝防毒軟體114
任務2 查殺病毒115
任務3 使用Windows防火牆120
職業任務1 組裝辦公室中的計算機並連線相關設備124
職業任務2 對辦公室中的計算機進行病毒查殺124
競賽評價124
競賽5 遨遊網路世界125
第1關 使用瀏覽器125
任務1 瀏覽網頁125
任務2 設定瀏覽器128
任務3 使用搜尋引擎131
第2關 收發電子郵件136
任務1 申請信箱136
任務2 收發郵件139
任務3 設定通訊錄143
第3關 使用網路服務平台146
任務1 使用即時聊天工具146
任務2 進行網上求職150
任務3 進行網上購物155
職業任務1 將企業的一份資料用電子郵件發給指定客戶158
職業任務2 使用即時聊天工具給公司員工傳送“開會通知”信息158
競賽評價158
競賽6 統計常用數據159
第1關 製作好友通訊錄159
任務1 創建工作簿159
任務2 輸入表格內容161
任務3 調整表格結構164
任務4 美化工作表166
任務5 保護工作表170
第2關 製作家庭賬務明細表173
任務1 創建家庭賬務明細表173
任務2 使用公式和函式177
任務3 插入圖表180
任務4 設定圖表格式184
職業任務1 製作辦公用品採購表188
職業任務2 製作員工業績考核表188
競賽評價188
第3篇 促 進 學 習
競賽7 獲取網路學習資源191第1關 查找網路學習資源191
任務1 訪問學習網站論壇191
任務2 進行網路互動193
任務3 下載學習資料199
第2關 使用網路學習資源206
任務1 閱讀電子圖書206
任務2 觀看網路課堂211
職業任務1 訪問專業技術論壇214
職業任務2 下載企業需要的檔案資料214
競賽評價214
競賽8 使用計算機中的學習資料215
第1關 分類存放學習資料215
任務1 認識檔案和資料夾215
任務2 使用資源管理器217
任務3 操作檔案和資料夾220
任務4 管理資源回收筒227
第2關 使用多媒體軟體學習229
任務1 使用“千千靜聽”播放音頻資料230
任務2 使用“暴風影音”播放視頻資料233
任務3 轉換音頻和視頻格式236
職業任務1 分類整理辦公室計算機中的資料241
職業任務2 使用資源管理器快速查找資料241
競賽評價241
