計算機套用基礎（職業模組）(Windows 7+Office 2010)（第2版）

成書過程

該教材根據教育部制定的《中等職業學校計算機套用基礎教學大綱》（2009年版）的要求編寫而成。

該教材由傅連仲、武馬群主編，林東、高林主審，主要由韓廣興、張丹陽、張靖瑤、韓雪濤、段標、向華、李平、陶玉梅參加編寫。

2015年3月，該教材由電子工業出版社出版。

內容簡介

全書共分9個項目，包括文字錄入訓練、組裝個人計算機、組建辦公室（家庭）網路、製作宣傳手冊、製作統計報表、製作電子相冊、DV製作、產品介紹演示文稿的製作和個人網路空間構建等內容。

教材目錄

模組1 文字錄入訓練

1.1 職業背景與訓練目標

1.1.1 職業背景

1.1.2 訓練目標

1.2 錄入求職簡歷與自薦書

1.2.1 任務目標

1.2.2 工作流程

任務1——錄入簡歷表

任務2——錄入自薦書

1.2.3 知識與技能

1.3 錄入通知公文

1.3.1 任務目標

1.3.2 工作流程

1.3.3 知識與技能

1.4 錄入教材

1.4.1 任務目標

1.4.2 工作流程

1.4.3 知識與技能

1.5 編制教材目錄

1.5.1 任務目標

1.5.2 工作流程

1.5.3 知識與技能

1.6 錄入論文

1.6.1 任務目標

1.6.2 工作流程

1.6.3 知識與技能

1.7 現場會議記錄競賽

1.8 知識拓展——速錄知識簡介

1.9 綜合實戰——錄入排版學生畢業論文

1.9.1 任務目標

1.9.2 考核評價

模組2 組裝個人計算機

2.1 職業背景與訓練目標

2.1.1 職業背景

2.1.2 訓練目標

2.2 組裝計算機硬體

2.2.1 任務目標

2.2.2 計算機主機板的組裝流程

2.3 安裝計算機軟體系統

2.3.1 任務目標

2.3.2 計算機軟體的安裝流程

2.4 綜合實戰

2.4.1 組裝一台計算機主機

2.4.2 考核評價

模組3 組建網路系統

3.1 職業背景與訓練目標

3.1.1 職業背景

3.1.2 訓練目標

3.2 組建網路系統的工作流程

3.2.1 任務目標

3.2.2 網路傳輸組建的連線與製作流程

3.2.3 小型區域網路的組建流程

3.3 綜合實戰

3.3.1 組建一個小型區域網路

3.3.2 考核評價

模組4 宣傳手冊製作

4.1 職業背景

4.1.1 職業技能目標

4.1.2 考核標準

4.2 製作宣傳手冊

4.2.1 任務目標

4.2.2 知識與技能

4.2.3 工作流程

4.2.4 檢驗標準

4.2.5 綜合實戰

模組5 統計報表製作

5.1 職業背景與訓練目標

5.1.1 職業背景

5.1.2 訓練目標

5.2 製作公司銷售統計表

5.2.1 任務目標

5.2.2 工作流程

5.2.3 知識與技能

5.3 製作公司銷售額匯總表

5.3.1 任務目標

5.3.2 工作流程

5.3.3 知識與技能

5.4 製作公司員工工資表

5.4.1 任務目標

5.4.2 工作流程

5.4.3 知識與技能

5.5 綜合實戰——製作商品銷售記錄單

5.5.1 任務目標

5.5.2 考核評價

模組6 電子相冊的製作

6.1 職業背景與訓練目標

6.1.1 職業背景

6.1.2 訓練目標

6.2 處理數碼照片

6.2.1 任務目標

6.2.2 工作流程

6.2.3 照片編輯與特效

6.3 製作電子相冊

6.3.1 任務目標

6.3.2 工作流程

6.3.3 管理數碼照片

6.4 綜合實戰

6.4.1 製作一個漂亮的電子相冊

6.4.2 考核評價

模組7 製作DV

7.1 職業背景與訓練目標

7.1.1 職業背景

7.1.2 訓練目標

7.2 製作DV節目的工作流程

7.2.1 任務目標

7.2.2 編輯DV視頻的工作流程

7.2.3 節目合成的工作流程

7.3 綜合實戰

7.3.1 編輯一段節目

7.3.2 考核評價

模組8 產品介紹演示文稿的製作

8.1 職業背景與訓練目標

8.1.1 職業背景

8.1.2 訓練目標

8.2 景點宣傳片的製作

8.2.1 任務目標

8.2.2 工作流程

8.2.3 知識與技能

8.3 產品宣傳片的製作

8.3.1 任務目標

8.3.2 工作流程

8.3.3 知識與技能

8.4 綜合實戰

8.4.1 任務描述

8.4.2 考核評價

模組9 構建個人網路空間

9.1 職業背景與訓練目標

9.1.1 職業背景

9.1.2 訓練目標

9.2 申請免費空間和域名

9.2.1 任務目標

9.2.2 工作流程

9.2.3 知識與技能

9.3 FrontPage 2003製作個人網站並上傳

9.3.1 任務目標

9.3.2 工作流程

9.3.3 知識與技能

9.4 綜合實戰

9.4.1 任務描述

9.4.2 考核評價

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

配套教材

該教材有配套教材——《計算機套用基礎習題集（Windows 7+Office 2010）（第2版）》。

書名	書號	出版社	出版時間	作者
《計算機套用基礎習題集（Windows 7+Office 2010）（第2版）》	9787121235733	電子工業出版社	2014-09	傅連仲

課程資源

該教材配有課程網站，包括課程標準、教學方案、多媒體演示課件、PPT課件、課程錄像、案例素材等教學資源。另外，該教材還附有教學資源光碟。

教材特色

該教材從實際的職業崗位（群）工作任務為源頭，設計了一組任務，按照學生的認知規律和任務的難易程度序化教學內容，將抽象的理論知識融入到典型的工作任務中。

該教材的編寫具有以下幾個特點：

教材內容來源於職業崗位的實際工作任務；例如，模組一的文字錄入訓練，教材選擇了錄入求職簡歷與自薦書、論文、公文、教材以及編制教材目錄和現場會議記錄競賽等任務；模組四的宣傳手冊製作，選擇了為某工業設計公司形象宣傳手冊的設計與製作，包括設計宣傳冊版式、製作封面與封底、製作宣傳頁和綜合實戰訓練四個單元；
與職業崗位工作任務有關的知識、技能、素質有目的地分解或穿插於各工作過程式列中；例如論文格式及體例要求，如何寫求職簡歷和自薦書，公文寫作規範等；
採用現代主流、套用廣泛和容易掌握的設計製作軟體；例如宣傳手冊製作，採用出版、多媒體和線上圖像的工業標準矢量插畫軟體Adobe Illustrator、DV製作採用Premiere編輯軟體。

作者簡介

傅連仲，中國職業技術教育協會教學工作委員常務理事，計算機套用專業教學研究會主任；教育部高職高專院校人才培養工作水平評估專家；天津市高職高專教育專業設定專家組成員；天津市高職高專院校實驗實訓基地建設專家組成員；天津市高職高專院校精品課程評審專家組成員。