言說西南上

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如果說，西部大開發的關鍵在於西部人的發展，即西部教育的發展之上，那么，在這樣的大環境中，西南諸民族的教育的特點的首要便是：現代化發展與多元文化發展並存。

如果這一前提成立，那么，便又決定了：

一、西南民族社會的發展類型，即其經濟、文化、科學技術等的發展水平所決定的社會發展類型的多樣，又決定了其教育發展類型的多樣；

二、西南諸民族教育發展類型的多樣，又決定了其現代化發展水平的參差及其發展反差的巨大；

三、教育發展類型的多樣與現代化發展水平的參差，又決定了這些教育發展的進程及其促進其發展的方式、政策的多樣。

而這一切可謂是：人類社會發展的巨大實驗場，是教育及其理論發展重大的資源寶庫。充分認識這一重要性，不僅是中國教育理論建設的需要，亦是整個人類社會發展理論建設的需要。

明白了西南諸民族教育發展的特點，便是抓住了西南諸民族教育發展的中軸，便能構築起西南、乃至整個西部良性的自然/文化生態，從而實現其可持續發展。

這幾本集子便是近些年來，西南少數民族教育與心理發展研究中心的同仁與碩士生、博士生，力圖認識西南諸民族教育，探索其特點，探索其發展之途的一些嘗試。應該說，這一努力還僅是開頭，有意義、有價值的成果，還待更進一步的考察、探索、研究、思考。不過，既有了開頭，還會愁今後嗎？

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