《解讀青少年心理文叢:愛上學校,不再厭學》講述厭學背後的原因很複雜，不能單從某一方面來改善和解決這個問題。《解讀青少年心理文叢:愛上學校,不再厭學》從心理學、家庭、社會、學校等角度分別對厭學這一現象進行了分析，並從這幾個方面探討改變厭學情緒的方法，希望對讀者們有所裨益。
基本介紹
- 書名：解讀青少年心理文叢:愛上學校,不再厭學
- 出版社：安徽師範大學出版社
- 頁數：152頁
- 開本：16
- 品牌：安徽師範大學出版社
- 作者：李蓉
- 出版日期：2012年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7811416131, 9787811416138
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《解讀青少年心理文叢:愛上學校,不再厭學》針對青少年朋友當中存在的厭學、耐挫力低、不適應集體生活、處事能力不足等方面的問題，提供合理的解決方案，幫助青少年朋友走出困惑，身心得到良好的發展。
圖書目錄
有關厭學的心理概述
學習與學習情緒
厭煩的產生
青少年個性的培養和發展
求學與挫折
應激的產生
應激的心理和行為表現
心理衝突的類型
心理衝突的適應
心理疾病的三個發展階段
心理疲勞與心理疾病
厭學精神疾病種種
厭學生的心理分析
厭學的種種表現
厭學情緒之普遍
幼稚園就開始厭學
厭學的掙扎與吶喊
一個孩子厭學的心聲
好孩子也厭學
“火燒畢業證”為哪般
你有厭學情緒嗎？
厭學及其他問題
厭學的原因
厭學之謎
厭學原因淺說
健康與疲勞
應試教育的弊端
學習壓力太大
學校教育之痛
課堂教學中的問題
“拖堂”使人疲倦
“滿堂灌”要慎重
教育體制的問題
體制中的具體問題
親職教育的原因
家長的虛榮心作祟
不利學生情緒培養的家長
“過度保護”惹的禍
社會環境的原因
文化發展的影響
人際環境的原因
個性與同伴的作用
青春期早戀
厭學背後的疾病和應對
你神經衰弱嗎？
警惕精神崩潰
厭學症
厭學症的高發
神童得了厭學症
兒童厭學症的原因
厭學症矯治方法
青春期要警惕厭學症
矯治厭學症需注意
厭學情緒及厭學症的差異
與人攀比要有好心態
憤怒和暴力的緩解
心理迴避：此事跟我無關
轉視：換一個角度看問題
自我安慰：現在已經很好
幽默：向大師們取經
低調：我就是個普通人
宣洩：我哭我笑我怕誰？
補償：上帝關上一扇門的同時
升華：做一個脫離低級趣味的人
學生自我指導
不要自尋煩惱
春風得意好讀書
戰勝自我的人最偉大
做情緒的主人
情緒的控制方法
改變情緒：白日夢經驗
靜待“牛頓蘋果”的到來
何時才能“頓悟
學習上的尤里卡效應
勞逸結合
過度學習要把握“度”
過度學習而適得其反
注意避免學習疲勞
完成作業的技巧
……
學校教育指導
親職教育指導
正確認識退學
學習與學習情緒
厭煩的產生
青少年個性的培養和發展
求學與挫折
應激的產生
應激的心理和行為表現
心理衝突的類型
心理衝突的適應
心理疾病的三個發展階段
心理疲勞與心理疾病
厭學精神疾病種種
厭學生的心理分析
厭學的種種表現
厭學情緒之普遍
幼稚園就開始厭學
厭學的掙扎與吶喊
一個孩子厭學的心聲
好孩子也厭學
“火燒畢業證”為哪般
你有厭學情緒嗎？
厭學及其他問題
厭學的原因
厭學之謎
厭學原因淺說
健康與疲勞
應試教育的弊端
學習壓力太大
學校教育之痛
課堂教學中的問題
“拖堂”使人疲倦
“滿堂灌”要慎重
教育體制的問題
體制中的具體問題
親職教育的原因
家長的虛榮心作祟
不利學生情緒培養的家長
“過度保護”惹的禍
社會環境的原因
文化發展的影響
人際環境的原因
個性與同伴的作用
青春期早戀
厭學背後的疾病和應對
你神經衰弱嗎？
警惕精神崩潰
厭學症
厭學症的高發
神童得了厭學症
兒童厭學症的原因
厭學症矯治方法
青春期要警惕厭學症
矯治厭學症需注意
厭學情緒及厭學症的差異
與人攀比要有好心態
憤怒和暴力的緩解
心理迴避：此事跟我無關
轉視：換一個角度看問題
自我安慰：現在已經很好
幽默：向大師們取經
低調：我就是個普通人
宣洩：我哭我笑我怕誰？
補償：上帝關上一扇門的同時
升華：做一個脫離低級趣味的人
學生自我指導
不要自尋煩惱
春風得意好讀書
戰勝自我的人最偉大
做情緒的主人
情緒的控制方法
改變情緒：白日夢經驗
靜待“牛頓蘋果”的到來
何時才能“頓悟
學習上的尤里卡效應
勞逸結合
過度學習要把握“度”
過度學習而適得其反
注意避免學習疲勞
完成作業的技巧
……
學校教育指導
親職教育指導
正確認識退學
