《觀察想像，真情實感》是2020年8月1日商務印書館出版的圖書，作者是余永紅。
《觀察想像，真情實感》是2020年8月1日商務印書館出版的圖書，作者是余永紅。內容簡介這是一部針對國小低中年級學生如何快樂寫作文的專業指導書。全書分為三大部分，第一部分主要介紹了各種作文體裁的寫法，具體包括看圖作文、狀物...
既要培養學生用詞造句、連句成段、連段成篇的能力，又要培養學生觀察事物、分析事物的能力。這兩種能力從一年級起就要注意培養，從說到寫， 由易到難，循序漸進。要求學生逐步做到：有具體內容，有真情實感，有中心，有條理，有重點，展開想像，注意用詞造句，寫完以後要修改。國小階段的作文，既要放手讓學生去寫...
考場對接：寫出真情實感 抒情不是無病呻吟，優秀的抒情文往往是充滿正面情感的，能讓讀者在感動之餘，感受到愛與希望。滿懷愛心的QQ老師，將教導你如何善用正能量情感，紓解負面情緒，輕鬆編織出真善美兼備的抒情佳作。附加品 精美、實用、便攜 1.小學生《好詞好句好段》常考2000詞、精妙句子、精彩段子、名著節選一...
寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”“在寫作教學中，應注重培養觀察、思考、表現、評價的能力。要求學生說真話、實話、心理話，不說假話、人話、套話。激發學生展開想像和幻想，鼓勵想像中的事物。”“為學生的自主寫作提倡有利條件和廣闊空間，減少對...
放大鏡觀察法 / 45 以“動”寫“靜” / 48 大處著眼，小處落筆 / 51 抒情篇·真情實感 如何寫“風” / 55 用日記歌唱春天 / 58 以書信的方式抒情 / 61 想像篇 給身邊的事物加上一點想像 / 65 想像未來世界 / 68 學會換位思考 / 71 打開想像的空間 / 74 思維篇 如何寫讀後感 / 78 創新才能...
六、想像起步 1．有趣的圖畫 2．神奇的童話 3．自由的暢想 七、記敘文寫作基本要求 1．記敘要素 2．區分寫人和敘事 3．真情實感 4．修改作文| 內容簡介 《作文起步》是在新課程標準理論指導下，結合新課程實施中豐富的語文實踐編寫而成的。我們力爭在叢書的體例與內容上與新課程接軌。不僅重視教師的“教”，...
吳永良極重真情實感，愛憎鮮明，他的精神世界頗為豐富。他非常注重自身修煉，在堅持日積月累的技藝和學識修煉的同時，更注重自身的精神淨化和心靈升華。退休之後，他抱著修煉之心去了新加坡，希望避開是非之地，實現自己的事業目標和人生理想，他開始多方面的修煉研究，練書法，畫山水，勤讀書。此時更遠離功利的煩擾，...
第五輯 想像天地——讓思緒飛揚 第六輯 真情實感——親情、友情、師生情 第七輯 套用文苑 第八輯 話題作文 第九輯 獲獎作文 第十輯 創新作文 內容簡介 《作文全書:小學生分類作文名師輔導》是小學生作文，包含小學生人物素描、成長故事、親近自然、狀物說明等國小階段所接觸到所有文體和小學生日常寫作中寫作題材...
寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感；要培養學生的寫作興趣和自信心；在寫作教學中，應注重培養學生觀察、思考、表現、評價的能力；要讓學生說真話、實話、心裡話，不說假話、空話、套話；要鼓勵學生寫想像中的事物，激發他們展開想像和幻想；要為學生的...
觀察思考創新 立體觀察與生動再現 作文，因生活而精彩 巧妙取材出好文 亮出你鮮明的個性 寫出你的真實感悟來 勝數在於運籌帷幄中 第三編量身製作，讓你的作文個性更加陽光 記敘文，緣於情動我心 散文，緣於真情實感 小說，緣於典型、形象化 想像作文，緣於現實演繹 議論文，緣於對問題的深刻思考 讀後感，緣於先...
1.怎樣才能觀察到自己要寫的東西呢？2.如何提高自己的想像力？3.體會不到日常生活的特殊意義怎么辦？觀察 按照順序觀察 抓住特點觀察 抓住重點觀察 運用眼、耳、鼻、舌、口 觀察人 觀察物 觀察景 想像 想像要合理 想像要服從中心 思考 從平凡中發現不平凡 找出新的角度 發掘更深的意義 方老師答疑信箱2 1.寫...
3．觀察、分析周圍的事物，用自己的話寫出觀察的結果和感受 4．隨時收集、積累語言材料 5．根據寫作需要，確定表達的內容和中心 6．選擇恰當的表達方式，比較準確地表達自己的意思 7．合理安排內容的先後、詳略 8．運用聯想或想像，豐富表達的內容 9．記事寫人，內容具體，有真情實感 10．選用恰當的說明方法，有...
做有心人，仔細觀察周圍的一切 例文：課間十分鐘 寫出真情實感 例文一：悔恨 例文二：捉螢火蟲 文章開頭要吸引人 例文一：老鼠為啥長鬍子 例文二：一件值得回憶的事 以聲奪人 例文：別了，灶頭 謀篇布局須考究 例文一：鴿子 例文二：弟弟學樣 材料感人，文章動人 例文一：我長大了 例文二：我真後悔 學寫心理...
有堅持就有成績，真情投入，寫出真情實感。希望我的支持是你的新的動力。經典閱歷，嚴重支持，童年，青年，成長，青春，事業。給我留下了深刻的印象。主人公的善良執著。值得肯定，寫得很深邃。反映了生活當中拼搏的一個側面。有一定的欣賞價值。一部很好的人生閱歷。值得借鑑學習。好書好人看，好人寫好書。支持+...
所說的“立身淳厚而不立身輕薄”，是說表觀真情實感而去掉外表的禮貌。所說的“立身樸實而不立身虛華”，是說必須遵循事理而不簡單跨越事理。所說的“去掉那個，採取這個”，是說去掉禮貌、簡單跨越事理而採取遵循事理、喜歡真情實感。所以《老子》說：“去掉那個，採取這個。”人有禍害，內心就恐懼；內心恐懼，...
在訓練的過程中傳授有關語法知識（排比句、反問句、比喻、擬人等），培養語感和語境意識；最後點明兩篇文章語言風格迥然不同的道理，旨在教育學生寫作文應尊重自己的真情實感。所謂“教讀”，就是不僅教語文知識，更要教學語文的方法。新教材將過去稱做“講讀課”的文章改稱做“教讀課”，一字之改，旗幟鮮明地...
作文教學要聯繫學生生活，重觀察、重思考、重真情實感；淡化文體，強化體驗，鼓勵想像和幻想，鼓勵有創意的表達。從“能力”到“素養”不是簡單的詞語更換，而是我國語文教育界對語文學科的性質、地位、目標和方法進行全面反思後的自然結果，標誌著語文教學研究從此進入了一個新的階段。六個層次 把“語文素養”的內容...
7、開頭打動人心，具有真情實感。8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。作文過程 1、以飽滿的激情，描寫了……2、重點突出,詳略得當,內容具體。3、比喻貼切,用詞生動。4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際，讀來令人倍感親切。5、……以輕鬆愉快的語氣,向我們...
寫觀察日記 ——寫出連續觀察所得 第四單元 我和___過一天 ——展開想像編寫故事 第五單元 生活萬花筒 ——按照順序 寫清事情 第六單元 記一次遊戲 ——抓住主要步驟 寫清遊戲過程 第七單元 學寫書信 ——學習書信格式 表達真情實感 第八單元 我的心兒怦怦跳 ——運用心理描寫 寫好心情故事 自選單元（一）...
④善於聯想和想像 第七關：給語言增色 ①多用形容詞和成語 ②善於運用多種修辭手法 ③巧借引用 第八關：要寫出真情實感 ①選取自己感受最深的材料 ②要用具體的事物表達真情實感 第九關：會創新 1.標題創新 ①套用法 ②修辭法 2.題材創新 ①故事新編 ②獨特的經歷 3.思路創新 ①線索法 ②設定懸念 4.角度...
《天正蒙蒙亮》是2013年國際文化出版公司出版的圖書，作者是肖祥毅。內容簡介 這本《天正蒙蒙亮》是作者肖祥毅的一部詩集，收錄其創作的100餘首詩，這些詩歌有描寫故鄉情，愛情，友情的，也有描寫景物的，都是作者真情實感的表露，語言簡潔明快，從細微的觀察中捕捉瞬間的感悟。感情深摯，想像豐富，韻味雋永，詩歌借景...
展現精彩事件 第3輯 運用修辭，融入情感，烘托美妙風景 第4輯 認真觀察，把握特徵，寫活各類事物 第5輯 探尋內心，深刻感悟，流露真情實感 第6輯 依據現實，大膽想像，表達美好願望 第7輯 確定對象，巧用方法，清楚說明介紹 第8輯 要素齊全，語言得體，規範套用寫作 第9輯 仔細觀察，合理聯想，豐富圖畫內涵 ...
文章字裡行間充滿了對家鄉的熱愛之情，雖然樸實無華，卻寫出了作者的真情實感。工藝建築 建築物通常指一些高大的建築，如橋、塔、紀念碑，房屋等。寫一座建築物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬於說明文；另一種是對它進行描寫，寫出它的特點，書法作者某種情感，屬於狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一...
日記要有新鮮感 寫人物要有順序性 寫實篇·事件 生動的細節令人感動 寫日記要說真話 寫小事也能寫出好日記 把想表達的道理蘊涵在日記里 不記“流水賬”親身經歷最可信 描寫篇 放大鏡觀察法 以“動”寫“靜”大處著眼，小處落筆 抒情篇·真情實感 如何寫“風”用日記歌唱春天 以書信的方式抒情 想像篇 給身邊...
《名師手把手·小學生優秀作文同步輔導(4年級)》內容包括：細心觀察生活，寫出童心平常心、抓住重點，合理安排詳略、合理安排寫作順序，做到條理清楚、寫好人物的語言、動作和心理、大膽構思，自由想像、名師手把手教你快速提高、熟悉素材巧遷移，使內容更豐富、反覆點題，使中心更突出、借景抒情，表達出自己的真情實感...
第一單元 走進自然 ——練就一雙善於觀察的慧眼 第二單元 民風民俗——用積累充實寫作內容 第三單元 成長道路——敘述中感悟人生哲理 第四單元 善詩動物 ——人與動物和諧相處 第五單元 人間真情 ——抒發真情實感 第六單元 歌唱祖國——真情自然流露 第七單元 暢想理想 ——想像未來 第八單元 綠色環保 ——...
