親近經典：昆蟲記

基本介紹

內容簡介

《親近經典:昆蟲記(名師導讀美繪版)》編輯推薦：充分考慮了大多數讀者的年齡特點、心理特徵和閱讀基礎，以他們喜聞樂見的形式解說經典，文心與文字兼美，知識與趣味並重，情趣盎然，勝意無限，以激發閱讀興趣。
顧之川等近百位全國知名專家學者、語文特級教師傾力打造本叢書！原汁原味呈現經典，不改寫，不縮寫，立足新課程，緊扣中國小語文教學！
溫儒敏、劉國正、於漪、顧振彪、張斷達台定遠、崔巒、劉錫慶、魏書生餘映潮人教版新課標國中語文教材推薦閱讀《昆蟲記》，《蟋蟀的住宅》、《綠色蟈蟈》等多篇課文選自《昆蟲記》。

作者簡介

作者：(法國)法布爾譯者：陳筱卿合著者：李雲龍

出版社

雲南出版集團公司,雲南教育出版社

圖書目錄

閱讀準備
閱讀指引
荒石園
毛刺砂泥蜂
隧蜂
隧蜂門衛
灰毛蟲
松毛蟲
米諾多蒂菲
舒氏西緒福斯蜣螂與蜣螂父親之本能
月形蜣螂與野牛寬胸蜣螂
南美潘帕斯草原的食糞蟲
聖甲蟲
聖甲蟲的梨形糞球
糞金龜和公共衛生
聖甲蟲的造型術
西班牙蜣螂
昆蟲的裝死
昆蟲膠試遷的“自殺”
綠蠅
麻蠅
紅螞蟻
蟬和螞蟻的寓言
蟬和螞蟻
蟬出地洞
螳螂捕食
灰蝗蟲
綠蚱蜢
大孔雀蝶
小闊條紋蝶
象態橡栗象
豌豆象
萊豆象
金步甲的婚俗
松樹鰓角金龜
老象蟲
蟹蛛
納爾倉那狼蛛
圓網蛛
　盼說殼　迷宮蛛
克羅多蛛
天牛
螢火蟲
昆蟲與蘑菇
燕子與麻雀
義大利蟋蟀
閱讀拓展
閱讀訓練

序言

在我們身處其中的這個泛娛樂化時代乘和格，讀書似乎成了一種奢侈的追求。成年人忙於學習考證，忙於工作生活，忙於燈紅酒綠；中小學生忙於功課作業，忙於考試補習，忙於網路遊戲。生存競爭的壓力中狼甩匙淚，多的是急促匆匆的腳步；快餐文化的挾裹下，有的是娛樂至死的狂歡。而需要充足時間，從容心境，細細咀嚼、慢慢品味的文化經典與文學名著，或被束之高閣，成為被人們遺忘的“典藏”，或被割裂闡釋，成為當今娛樂文化的一部分。正應了馬克·吐溫那句頗具調侃意味的話：“紙戲所謂名著，就是大家都認為應該讀而都沒有讀的東西。”但是，無論是時代文化氛圍的變化，還是沒有時間，沒有心情，經典難懂幾拔鑽龍等，都不是我們遠離經典的理由。沒有文化傳承的社會發展，是無根之樹，無源之水。無論是文化的傳承，還是創造我們時代的新文化，都需要經典的滋養。在這樣的背景下，雲南教育出版社組織開發這套親近經典叢書，其意義就顯得非常重要了。
在當今這個信息爆炸的時代，鋪天蓋地而來的信息，往往令人無所適從。比如出版市場，雖表面看來，出版物不勝枚舉，繁榮異常，其實是泥沙俱下，魚龍混雜，開卷未必有益。因此，利用有限的時間閱讀經典，無疑是一種明智選擇。這裡有神奇動人的童話寓言，有令人神往的神話傳說，有幽默風趣的人物故事，也有好玩可樂的世間百態。藉助這些經典，我們既可以跟著湯姆·索亞去歷險，可以乘“宇宙飛船”遨遊太空，可以隨孫悟空上天入地，可以與古聖先賢促膝晤談，也可以在古今中外思想大師的引領下，飽覽人類世界的精神寶藏，領略深刻與睿智，品味崇高與激情，從而獲得精神的愉悅與人格的提升。此種樂趣，唯有讀者方可享受。
作為一套學生課外讀物，這套叢書既收入了中國小語文學習中所涉及的傳統經典作品，也有一些新的，包括哲學、歷史、科技、藝術等門類的經典作品。內容上與課堂學習相結合，通俗易懂、形式活潑，具有“親和力”，不讓課外閱讀成為學生的負擔，以擴大學生的閱讀視野，拓展其知識面，拉近讀者與經典的距離，使經典變得親切、親和，成為大家須臾不離的朋友。那么，這些“朋友”具有什麼樣的特徵呢？
一是針對性。這套叢書按照國小、國中、高中三個學段各自不同的學習要求，安排相關內容。適當增加課內教科書和語文讀本上所沒有，而又比較重要的內容。二是趣味性。編寫者充分考慮了大多數讀者的年齡特點、心理特徵和閱讀基礎，以他們喜聞樂見的形式解說經典，文心與文字兼美，知識與趣味並重，情趣盎然，勝意無限，以激發閱讀興趣。三是實用性。既考慮到中考、高考對學生語文閱讀鑑賞、表達交流能力的要求，同時又注重文化內涵的滋養，使之具有濃厚的文化意味和書卷氣息。
閱讀這套課外讀物，不像讀教科書，沒必要正襟危坐，也不需要整塊時間。精研細品亦可，浮光掠影亦可；挑燈夜讀亦可，見縫插針亦可；“書讀百遍其意自見”亦可，“好讀書不求甚解”亦可。即使隨便翻翻，也定會有所收穫。我相信，聰明的讀者朋友一定會從中找到自己喜歡的東西。
顧之川
2009年4月16日於京東大運河畔兩不厭齋

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