親近母語·日有所誦：國小4年級

《親近母語·日有所誦:國小4年級(大字珍藏版)》是一套由親近母語研究中心組織專家為兒童精心編選的誦讀教材。親近母語總課題組歷經十年研究，五年編寫，三次修訂的傾心之作。精選適合於各年齡段小學生誦讀的童謠、童詩、古詩、現代詩歌、散文詩等詩性文本，用於每日誦讀。自2007年出版以來，受到教師和家長的熱烈歡迎，迄今為止已再版數十次，連續四年銷量穩居網路誦讀類圖書首位。在沒有任何行政力量推動的情況下，《日有所誦》被眾多學校選用，成為孩子們的晨誦教材，超過三百萬兒童受益。同時也獲得了第七屆新聞出版署向青少年推薦的百種優秀圖書，鳳凰集團推薦五星級助學讀物等殊榮，成為兒童誦讀教材領跑品牌。 《日有所誦》出版後，市場出現了大量的跟風產品，如《日日誦》、《天天誦》、《每天誦讀》等等。2009年某出版社侵權出版《日有所誦》，後經交涉停止侵權。2010.6 月《日有所誦》獲得國家註冊商標。2010年華語教學出版社出版以《日有所誦》為書名的圖書，親近母語提出智慧財產權訴訟請求。

基本介紹

• 書名：親近母語•日有所誦:國小4年級
• 出版社：長春出版社
• 頁數：202頁
• 開本：16
• 定價：32.00
• 作者：薛瑞萍 徐冬梅
• 出版日期：2011年6月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787544517379
• 品牌：長春出版社

內容簡介

《親近母語·日有所誦:國小4年級(大字珍藏版)》編輯推薦：對天賦之門的叩啟，兒童誦讀教材領跑品牌，親近母語課題組歷經十年研究，五年編寫三次修訂的傾心之作。
新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書。
鳳凰集團推薦五星級助學讀物。
為什麼需要兒童誦讀？積累語言，培養詩性、定力和靜氣兒童應該誦讀什麼？符合兒童心性的、經典的詩性文本怎樣進行兒童誦讀？持之以恆，熟讀成誦，適當指導。

媒體推薦

誦讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長曰久，積累的是語言，培養的是詩性，也是定力和靜氣。
——薛瑞萍
享受閱讀是一種幸福的能力，因為閱讀，我們走進自然，走進偉大的心靈，走進自我。然後我們擁有內在的耳朵、內在的眼睛，見人所不能見，聽人所不能聽.然後擁有幸福清明的人生。
——徐冬梅

圖書目錄

上卷
第一單元
樹葉的香味
準備
一代人
《沙與沫》精選
早梅
第二單元
太陽的旅行
小樹
細雨
《沙與沫》精選
聞王昌齡左遷龍標,遙有此寄
第三單元
釣魚的人
狗窩
絕句
《沙與沫》精選
大林寺桃花
第四單元
風
讀春
航海
《沙與沫》精選
從軍行七首(其五)
第五單元
樹幹像支長笛
風
綠草地
《沙與沫》精選
題烏江亭
第六單元
最難的單詞
信
希望
《沙與沫》精選
石頭城
第七單元
心
找夢
象外象(節選)
《沙與沫》精選
雨過山村
第八單元
另一種話
晚風
樹
《沙與沫》精選
村夜
野菊花
第九單元
袋鼠
冬日的林子
《沙與沫》精選
南園十三首(其五)
第十單元
雪花和櫻花
魔術師
雨
《沙與沫》精選
夜雨寄北
第十一單元
釣魚
鹿
一朵野花
《沙與沫》精選
霜月
第十二單元
雪仗
蓬鬆的午後
《沙與沫》精選
金縷衣
第十三單元
玻璃人
我的影子
太陽的話
《沙與沫》精選
桃花溪
第十四單元
如果白晝落進……
日安,白天!
花的種子
《沙與沫》精選
暮江吟
第十五單元
夢裡的故事
迴旋舞
海
《沙與沫》精選
秋詞
第十六單元
熏鹹鯡魚
讓我也成為老爺爺
新年
《沙與沫》精選
西施

下卷
附錄

文摘

著作權頁：



有時我很愛想點什麼事兒。為了快樂，現在我想我是玻璃人。所有走在街上的人，都定住腳跟，為了透過我看到別的人。但是很多孩子喊：“呵，多好啊！我，我，我也要透亮兒！”一根棍子碰到我背上，我倒下了。嘩啦啦我成了碎片。唉，我寧願，是我現在的人。我有個小小的影子，進進出出跟著我，我可不大知道他到底有什麼用場。他呀，從頭到腳都非常地像我；我跳上床去，倒看見他比我先蹦上床。他怎樣成長的呢，嗨，那才叫好玩一全不像真正的孩子那樣，慢慢地長大；有時候他長得那么高，像皮球，一蹦竄上天，有時候他縮得那么小，我完全看不到他。孩子應該怎樣遊戲，他可是完全不知道，他呀，只知道捉弄我，跟我開玩笑。他老是緊緊跟著我，真像個膽小鬼，你瞧。
我像他跟牢我那樣去跟牢保姆可多害臊！一天早上，非常早，太陽還沒有起身。