《親職教育藍皮書2024：中國家庭養育環境報告》是2024年2月由中國出版集團中譯出版社出版的圖書，作者是中國教育三十人論壇與問向實驗室。
基本介紹
- 中文名：親職教育藍皮書2024：中國家庭養育環境報告
- 作者：中國教育三十人論壇與問向實驗室
- 出版時間：2024年2月
- 出版社：中國出版集團中譯出版社
內容簡介,出版背景,
內容簡介
《親職教育藍皮書2024：中國家庭養育環境報告》指出，不少家長在認知上符合現代教育理念，但在情緒與行為上卻無法跟上，呈現“知行不一”。數據顯示，在認知層面，75%家長認同擁抱等肢體語言表達對孩子的愛，65%家長贊同應讓孩子自己做決定；在情緒層面，80%的家長對孩子的學業表現感到焦慮，60%的家長時刻擔憂孩子出現意外；在行為層面，45%的家長經常過分插手孩子做的事。
爸爸和媽媽，男孩家長和女孩家長，誰更焦慮？報告用數據給出了答案：焦慮問題在爸爸中更為普遍（爸爸：70%，媽媽：55%）；男孩家長更為焦慮（男孩家長：64%，女孩家長：55%）。綜合來看，男孩爸爸最焦慮（76%），對孩子的行為干涉最普遍（65%）。
報告還顯示，相較其他學段，國中生父母最容易焦慮（國中：64%，其他學段：58%），干涉行為最多（國中：50%，其他學段：43%），親子互動溫暖度最低。
報告指出，國小階段，親職教育為孩子身心健康打下基礎；國中階段，親職教育對孩子心理健康狀況影響最大，是最關鍵的時期；到高中階段，親職教育的保護作用明顯減弱。
出版背景
近年來，親職教育越來越受到社會各界的關注。中國教育三十人論壇與問向實驗室對近百萬家庭中家長和孩子的心理健康進行數據收集，深度分析家庭養育環境對孩子的心理健康、積極心理品質以及日常生活行為的影響，聯合編撰了《親職教育藍皮書2024:中國家庭養育環境報告》。
