《親職教育在美國》，作者：黃全愈，由於廣東教育出版社，黃全愈，生於柳州。壯族子弟。土插隊，洋插隊，打短工，“磨”洋工，老三屆，七七級，工農商學兵（如果黑五類的紅衛兵也算“兵”的話），全都沾邊。抓鋤頭三年，拿榔頭七年，“走讀”四年。1982年獲文學學士學位。1988年赴美講學，1989年獲美國Villanova大學“人的組織與管理科學”理學碩士學位，1993年獲美國Miami大學“教育管理學”哲學博士學位。
基本介紹
- 作者：黃全愈
- ISBN：9787540646028
- 頁數：270
- 定價：18.00
- 出版社：廣東教育出版社
- 出版時間：2001-07
- 裝幀：平裝
- 副標題：《素質教育在美國》續集
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
親職教育在美國（《素質教育在美國》續集），ISBN：9787540646028，作者：黃全愈著
作者介紹
黃全愈，生於柳州。壯族子弟。土插隊，洋插隊，打短工，“磨”洋工，老三屆，七七級，工農商學兵（如果黑五類的紅衛兵也算“兵”的話），全都沾邊。抓鋤頭三年，拿榔頭七年，“走讀”四年。1982年獲文學學士學位。1988年赴美講學，1989年獲美國Villanova大學“人的組織與管理科學”理學碩士學位，1993年獲美國Miami大學“教育管理學”哲學博士學位。插隊時就開始“爬格子”，1976年才有印成鉛字的作品。現已在中、美、英等國出版了尚未等身的中、英文論著。所著《素質教育在美國》一書在中國引起強烈反晌，被評為2000年度非文藝類最暢銷書。在中國的大學讀過書，教過書；也在美國的高校念過書，教過書，研究過教育理論。近年，又挽起褲腳“下海”當儒商，在美國辦了間叫“HCK”的公司――其實還是殊途同歸，周旋於中、美間的教育和文化交流、企業管理、人才培訓等教育“本行”。
作品目錄
攔車的黑衣女子
――代序言
1 “望子成龍”還是“望子成人”？
能讀一千個博士學位嗎？
缺陷的魅力
孩子了解父母，但不一定“理解”父母
12億人，只有極少數知道清華北大的門朝哪邊
不敢苟同“父母決定論”
美國也有人“望子成龍”
可“連”美國父母心
期望很高，代價很大，失望不小
建議：怎樣為孩子設定奮鬥目標
2 誰的興趣？
足球？排球？網球？
兒子想“排除”老子？
興趣指導還是興趣屈就
發現孩子（發現興趣，發現自我）
建議：怎樣培養孩子的興趣
3 誰改造誰？
許多人還在惦記著愛瑞卡
愛瑞卡“跟蹤”
我的導師的人格力量
這是你的未來”
爸爸，您無法說服我的，只有我才能說服我自己！”
建議：怎樣做到尊重孩子的獨立意志
4 孩子拆鬧鐘怎么辦？
米盧的“盧”山真面目
中華民族的困惑
人的四種行為
素質教育的盲區
大學教授給小學生上課
孩子拆鬧鐘怎么辦？
建議：怎樣培養孩子的創造性
5 孩子的床底下有怪物嗎？
人與家庭難分難捨
人的欲望是柄雙刃劍
孩子內心的三個動力
美國人的心理“斷奶”
“怪物”不在床下，在父母的心裡
十歲孩子黃牌警告教練
建議：怎樣培養孩子的獨立意識
6 “教”是為了“不教”嗎？
管理誰？誰管理？
大學生“入托”的奇聞
美國教育的“百事可托”
中國孩子也背“歷史包袱”
反思“教是為了不教”
培養孩子自理能力的有效方法
“解剖麻雀”
父母的角色混亂
建議：怎樣培養孩子的自我管理能力
7 孩子誇大自己的短處是美德嗎？
童言“有”忌
孩子太沉重
孩子誇大短處比誇大長處更可怕
不要首先想到一大堆缺點
建議：怎樣批評、表揚孩子
8 為什麼美國孩子不在乎懲罰？
學了美國人的壞招數
美國孩子臉皮厚？
美國孩子“跳樓”
“不管怎么說，我們是愛你的！”
給你一次機會，還我一個奇蹟！
懲罰也講藝術
孩子也有人格尊嚴
舉起巴掌的時候
建議：怎樣懲罰犯錯誤的孩子
9 該不該給孩子講“農夫救蛇”的故事？
在桂柳高速公路上
在密執安州的鄉間公路上
同情心的良性循環．
孩子天生有同情心
“農夫救蛇’的農夫錯在哪裡？
同情心必須從小培養__
中國也有可以相信的陌生人！
建議：怎樣培養孩子的同情心
10 要不要培養“懂事”的孩子？
“不懂事”二三事
“懂事”的含義
家長的難堪
對美國親職教育的誤解
“學會做人”的顧慮
建議：怎樣才能讓孩子“懂事”、“學會做人”
11 能“試”犯一次錯誤？
是甜是酸，自己嘗
我讓礦礦嘗了一次犯錯誤的苦頭
失敗的價值和意義
把失敗的權利還給孩子
“吃苦”等於“挫折”嗎？
建議：怎樣對孩子進行挫折教育？
12 孩子能說“NO”嗎？
我也當過“好龍”的“葉公”
孩子畢竟是孩子嗎？
穿“錯”畢業禮服的風波
建議：怎樣對待說“NO”的孩子
後記
――代序言
1 “望子成龍”還是“望子成人”？
能讀一千個博士學位嗎？
缺陷的魅力
孩子了解父母，但不一定“理解”父母
12億人，只有極少數知道清華北大的門朝哪邊
不敢苟同“父母決定論”
美國也有人“望子成龍”
可“連”美國父母心
期望很高，代價很大，失望不小
建議：怎樣為孩子設定奮鬥目標
2 誰的興趣？
足球？排球？網球？
兒子想“排除”老子？
興趣指導還是興趣屈就
發現孩子（發現興趣，發現自我）
建議：怎樣培養孩子的興趣
3 誰改造誰？
許多人還在惦記著愛瑞卡
愛瑞卡“跟蹤”
我的導師的人格力量
這是你的未來”
爸爸，您無法說服我的，只有我才能說服我自己！”
建議：怎樣做到尊重孩子的獨立意志
4 孩子拆鬧鐘怎么辦？
米盧的“盧”山真面目
中華民族的困惑
人的四種行為
素質教育的盲區
大學教授給小學生上課
孩子拆鬧鐘怎么辦？
建議：怎樣培養孩子的創造性
5 孩子的床底下有怪物嗎？
人與家庭難分難捨
人的欲望是柄雙刃劍
孩子內心的三個動力
美國人的心理“斷奶”
“怪物”不在床下，在父母的心裡
十歲孩子黃牌警告教練
建議：怎樣培養孩子的獨立意識
6 “教”是為了“不教”嗎？
管理誰？誰管理？
大學生“入托”的奇聞
美國教育的“百事可托”
中國孩子也背“歷史包袱”
反思“教是為了不教”
培養孩子自理能力的有效方法
“解剖麻雀”
父母的角色混亂
建議：怎樣培養孩子的自我管理能力
7 孩子誇大自己的短處是美德嗎？
童言“有”忌
孩子太沉重
孩子誇大短處比誇大長處更可怕
不要首先想到一大堆缺點
建議：怎樣批評、表揚孩子
8 為什麼美國孩子不在乎懲罰？
學了美國人的壞招數
美國孩子臉皮厚？
美國孩子“跳樓”
“不管怎么說，我們是愛你的！”
給你一次機會，還我一個奇蹟！
懲罰也講藝術
孩子也有人格尊嚴
舉起巴掌的時候
建議：怎樣懲罰犯錯誤的孩子
9 該不該給孩子講“農夫救蛇”的故事？
在桂柳高速公路上
在密執安州的鄉間公路上
同情心的良性循環．
孩子天生有同情心
“農夫救蛇’的農夫錯在哪裡？
同情心必須從小培養__
中國也有可以相信的陌生人！
建議：怎樣培養孩子的同情心
10 要不要培養“懂事”的孩子？
“不懂事”二三事
“懂事”的含義
家長的難堪
對美國親職教育的誤解
“學會做人”的顧慮
建議：怎樣才能讓孩子“懂事”、“學會做人”
11 能“試”犯一次錯誤？
是甜是酸，自己嘗
我讓礦礦嘗了一次犯錯誤的苦頭
失敗的價值和意義
把失敗的權利還給孩子
“吃苦”等於“挫折”嗎？
建議：怎樣對孩子進行挫折教育？
12 孩子能說“NO”嗎？
我也當過“好龍”的“葉公”
孩子畢竟是孩子嗎？
穿“錯”畢業禮服的風波
建議：怎樣對待說“NO”的孩子
後記
