《親職教育口傳書》是中國紡織出版社出版的書，親職教育類型，作者是梁秋麗。
基本介紹
- 中文名：親職教育口傳書
- 作者：：梁秋麗
- 分類：：親職教育
- 出版社：：中國紡織出版社
書籍信息,版權資訊,目錄信息,
書籍信息
對於孩子來說，我們應該是父母，而不是家長。親職教育不只是提高孩子的素質，更是提高父母的素質。“幼稚”是必經階段，也是他們的快樂。身為長輩的我們，狹窄的界定了成功的定義。其實，當總統是成功，當小丑也是成功。對孩子的愛需要理性，需要節制。盲目地愛孩子的父母，是犯罪者，是侵略者。孩子是孩子，不是父母攀比的玩物。兒童更接近於動物。如果一個孩子缺乏快樂的童年，那么他不能得到健康的成長。與學校的“批量培養”相比，家庭更應該是培養“個性”孩子的地方。我們常常以“望子成龍”的名義，剝奪了他們最低限度的快樂。親職教育需要把孩子當成孩子，也要把孩子當成大人。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。故事是送給孩子最好的禮物。激勵就是最好的教育。在教育孩子上，大拇指比一隻巴掌都重要。母親的重大意義之一，就是培養孩子的自信。六個字可以改變孩子的一生，那就是：“我愛你”、“你真棒”。目標是“三自”，培養“自信、自立”的孩子，以讓孩子“自由”地成長。
版權資訊
作者：梁秋麗
分類：親職教育
出版社：中國紡織出版社
狀態：全本1
目錄信息
孩子對於外界總是有著一些“幼稚”的理解，而這也許正是創造的源泉。作為大人，不能總是用成人的眼光和標準去、干涉孩子的這些想法。父母應該尊重、甚至有意保護孩子的“幼稚”與創造力。
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（1）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（2）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（3）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（4）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（5）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（6）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（7）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（8）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（9）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（10）
第一輯 教育理念孩子是一張白紙（11）
第二輯 賞識教育（1）
第二輯 賞識教育（2）
第二輯 賞識教育（3）
第二輯 賞識教育（4）
第二輯 賞識教育（5）
第二輯 賞識教育（6）
第二輯 賞識教育（7）
第二輯 賞識教育（8）
第二輯 賞識教育（9）
第二輯 賞識教育（10）
第二輯 賞識教育（11）
第二輯 賞識教育（12）
第二輯 賞識教育（13）
第二輯 賞識教育（14）
第三輯 生活教育（1）
第三輯 生活教育（2）
第三輯 生活教育（3）
第三輯 生活教育（4）
第三輯 生活教育（5）
第三輯 生活教育（6）
第三輯 生活教育（7）
《親職教育口傳書》 第二部分
父母的一雙手可以推動孩子成長，也可以阻礙孩子的進步。在孩子成長的道路上，存在著一個個非常溫柔的陷阱，是那些過分“愛”孩子的父母親手挖掘的。父母的愛為孩子編織了一個歡樂窩，而正是這種“愛”也剝奪了孩子成長的機會。就像文中那位母親那樣，為孩子做這做那，卻沒有想到，如果自己不在孩子身邊的時候會怎樣？孩子將如何自我生存激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
第四輯 自立教育（1）
第四輯 自立教育（2）
第四輯 自立教育（3）
第四輯 自立教育（4）
第四輯 自立教育（5）
第四輯 自立教育（6）
第四輯 自立教育（7）
第四輯 自立教育（8）
第四輯 自立教育（9）
第四輯 自立教育（10）
第五輯 學習教育（1）
第五輯 學習教育（2）
第五輯 學習教育（3）
第五輯 學習教育（4）
第五輯 學習教育（5）
第五輯 學習教育（6）
第五輯 學習教育（7）
第五輯 學習教育（8）
第五輯 學習教育（9）
第五輯 學習教育（10）
第五輯 學習教育（11）
第五輯 學習教育（12）
第五輯 學習教育（13）
第六輯品性教育（1）
第六輯品性教育（2）
第六輯品性教育（3）
第六輯品性教育（4）
第六輯品性教育（5）
第六輯品性教育（6）
第六輯品性教育（7）
第六輯品性教育（8）
《親職教育口傳書》 第三部分
經濟學家茅于軾老師在美國做訪問學者時，曾觀察過美國郵局及銀行服務視窗前的隊伍。他發現排在隊前的顧客一般距離正在接受服務的顧客至少一米遠，一方面避免彼此靠得太近不舒服，另一方面也是尊重別人的隱私。如果同時開幾個服務視窗的話，也不是每個視窗前都排一個隊，而是只排一個隊，等待的人按照來的先後順序到空的視窗辦事，以保證先來的人首先接受服務，沒有一個人打破這種默守的規則。
第七輯 社會教育（1）
第七輯 社會教育（2）
第七輯 社會教育（3）
第七輯 社會教育（4）
第七輯 社會教育（5）
第七輯 社會教育（6）
第七輯 社會教育（7）
第七輯 社會教育（8）
第七輯 社會教育（9）
第七輯 社會教育（10）
第七輯 社會教育（11）
第七輯 社會教育（12）
第八輯 成功教育（1）
第八輯 成功教育（2）
第八輯 成功教育（3）
第八輯 成功教育（4）
第八輯 成功教育（5）
第八輯 成功教育（6）
第八輯 成功教育（7）
第八輯 成功教育（8）
第八輯 成功教育（9）
第八輯 成功教育（10）
第八輯 成功教育（11）
第八輯 成功教育（12）
第八輯 成功教育（13）
第八輯 成功教育（14）
第八輯 成功教育（15）
第八輯 成功教育（16）
第八輯 成功教育（17）
第八輯 成功教育（18）
第九輯 財富教育（1）
第九輯 財富教育（2）
第九輯 財富教育（3）
第九輯 財富教育（4）
《親職教育口傳書》 第四部分
即使事情做得再好，也不可能讓每個人都滿意。不要試圖自己的所作所為讓每個人都滿意，那是一種不現實，也是沒有必要的做法。只要自己所走的路是正確的，那就勇敢地走下去吧。過分在乎別人的看法只會讓自己陷入困境，只會阻礙自己的前行。
第十輯 快樂教育（1）
第十輯 快樂教育（2）
第十輯 快樂教育（3）
第十輯 快樂教育（4）
第十輯 快樂教育（5）
第十輯 快樂教育（6）
第十輯 快樂教育（7）
第十輯 快樂教育（8）
第十輯 快樂教育（9）
第十一輯 人生教育（1）
第十一輯 人生教育（2）
第十一輯 人生教育（3）
第十一輯 人生教育（4）
第十一輯 人生教育（5）
第十一輯 人生教育（6）
第十一輯 人生教育（7）
第十一輯 人生教育（8）
第十一輯 人生教育（9）
第十一輯 人生教育（10）
第十二輯 愛的教育（1）
第十二輯 愛的教育（2）
第十二輯 愛的教育（3）
第十二輯 愛的教育（4）
第十二輯 愛的教育（5）
第十二輯 愛的教育（6）
第十二輯 愛的教育（7）
第十二輯 愛的教育（8）
第十二輯 愛的教育（9）
第十二輯 愛的教育（10）
第十二輯 愛的教育（11）
第十二輯 愛的教育（12）
第十二輯 愛的教育（13）
第十二輯 愛的教育（14）
第十二輯 愛的教育（15）
第十二輯 愛的教育（16）
第十二輯 愛的教育（17）
第十三輯 教育方法（1）第十三輯 教育方法（2）第十三輯 教育方法（3）第十三輯 教育方法（4）第十三輯 教育方法（5）第十三輯 教育方法（6）第十三輯 教育方法（7）第十三輯 教育方法（8）第十三輯 教育方法（9）第十三輯 教育方法（10）第十三輯 教育方法（11）第十三輯 教育方法（12）
