《親社會行為的個體差異研究：基因-激素-行為的視角》是蘇彥捷為項目負責人，北京大學為依託單位的青年科學基金項目。
基本介紹
- 中文名：親社會行為的個體差異研究：基因-激素-行為的視角
- 項目類別 ：面上項目
- 依託單位 ：北京大學
- 項目負責人：蘇彥捷
科研成果,項目摘要,
科研成果
序號 | 標題 | 類型 | 作者 |
|---|---|---|---|
1 | “養不教，父之過”: 父親親子談話對兒童心理理論發展的獨特作用 | 會議論文 | - |
2 | 無知導致出錯：4-6歲兒童對無知信念的理解 | 會議論文 | Chen, Yulu|Su, Yanjie| |
3 | 共情對疼痛注意偏向的影響: 來自眼動的證據 | 會議論文 | - |
4 | 親子交流與兒童心理理論的獲得和發展:文化的視角 | 期刊論文 | 蘇彥捷|劉艷春| |
5 | Age-related Differences in the Performance of Theory of Mind in Older Adults: A Dissociation of Cognitive and Affective Components | 期刊論文 | Wang, Zhiwen|Su, Yanjie| |
6 | 催產素受體基因在共情與親社會行為中的作用 | 會議論文 | Wu, Nan|Li, Zhi|Su, Yanjie| |
7 | 心理理論理解和兒童分享行為的發展 | 會議論文 | - |
8 | 12-24 個月幼兒共情兩成分的發展及其影響因素 | 會議論文 | - |
9 | The Evolution of Self-control | 期刊論文 | Widness, Jane|Young, Julie K.|Zentall, Thomas R.|Zhao, Yini| |
10 | 幼兒利他行為的動機 | 會議論文 | Kang, Zhang|Su, Yanjie| |
11 | 共情的性別差異及其可能的影響因素 | 期刊論文 | 蘇彥捷|黃翯青| |
12 | How Do Preschoolers' Sharing Behaviors Relate to Their Theory of Mind Understanding? | 期刊論文 | Wu, Zhen|Su, Yanjie| |
13 | 道德具身性的元分析研究 | 期刊論文 | 蘇彥捷|孫芳芳| |
14 | Peer Acceptance among Chinese Adolescents: The Role of Emotional Empathy, Cognitive Empathy and Gender | 期刊論文 | Huang, Heqing|Su, Yanjie| |
15 | 青少年負性評價恐懼與心理理論的關係:抑鬱的調節作用 | 期刊論文 | 王皓|蘇彥捷| |
16 | Genetic influences on insightproblem solving the role of catechol-O-methyltransferase (COMT) genepolymorphisms | 期刊論文 | Weili Jiang|Siyuan Shang|Yanjie Su| |
17 | 3-6歲兒童的說服理解與說服行為的關係：心理理論的作用 | 期刊論文 | 姜瑋麗|劉若麟|蘇彥捷| |
18 | Oxytocin Receptor Gene Relates to Theory of Mind and Prosocial Behavior in Children | 期刊論文 | Wu Nan|Su Yanjie| |
19 | 執行功能與心理理論關係的元分析: 抑制控制和靈活轉換的作用 | 期刊論文 | 蘇彥捷|於晶| |
20 | Emotion Understanding and Reconciliation in Overt and Relational Conflict Scenarios among Preschoolers | 期刊論文 | Liao, Zongqing|Li, Yan|Su, Yanjie| |
21 | 心理理論的遺傳基礎初探 | 期刊論文 | 姚先蓮|吳南|蘇彥捷| |
22 | How joint attention relates to cooperation in 1- and 2-year-olds | 期刊論文 | Wu, Zhen|Pan, Jingtong|Su, Yanjie|Gros-Louis, Julie| |
23 | Testing the Cognition of the Forgotten Colobines: A First Look at Golden Snub-nosed Monkeys (Rhinopithecus Roxellana) | 期刊論文 | Tan, Jingzhi|Tao, Ruoting|Su, Yanjie| |
24 | 孤獨症兒童的公平決策: 心理理論和自我/他人情緒識別的作用 | 期刊論文 | 蘇彥捷|馬天舒| |
25 | From the External to the Internal: Behavior Clarifications Facilitate Theory of Mind (ToM) Development in Chinese Children | 期刊論文 | Liu, Yanchun|Wang, Yijie|Luo, Rufan|Su, Yanjie| |
26 | Clock Gene modulates roles of OXTR and AVPR1b Genes in prosociality | 期刊論文 | Ci, Haipeng|Wu, Nan|Su, Yanjie| |
27 | 社會決策：自我利益與他人利益的權衡 | 期刊論文 | 蘇彥捷|張慧|張康| |
28 | 孤獨症個體的謊言理解及其與對自我/他人錯誤信念理解的關係 | 期刊論文 | 古麗努爾·阿扎提|蘇彥捷|於文| |
29 | 孤獨症兒童的假裝理解 | 期刊論文 | 王玥|蘇彥捷| |
30 | 從理解到使用：心理理論與兒童不同情境中的分配公平性 | 期刊論文 | 王斯|蘇彥捷| |
31 | Personality as a Predictor of General Health in Captive Golden Snub-Nosed Monkeys (Rhinopithecus roxellana) | 期刊論文 | Su, Yanjie|Tao, Yujing|Guo, Siyuan|Yu, Zeying| |
32 | 催產素及受體基因與社會適應行為 | 期刊論文 | 吳南|蘇彥捷| |
33 | The arginine vasopressin V1b receptor gene and prosociality:Mediation role of emotional empathy | 期刊論文 | Nan Wu|Siyuan Shang|Yanjie Su| |
34 | Young Children Use the “Ignorance = Getting it Wrong” Rule When Predicting Behavior | 期刊論文 | Chen, Yulu|Su, Yanjie|Wang, Yijie| |
35 | 學齡兒童的情景記憶與心理理論的關係 | 期刊論文 | 趙婧|蘇彥捷| |
36 | The Association between Oxytocin Receptor Gene Polymorphism (OXTR) and Trait Empathy | 期刊論文 | Wu, Nan|Li, Zhi|Su, Yanjie| |
37 | Investigating the Genetic Basis of Theory of Mind (ToM): The Role of Catechol-O-Methyltransferase (COMT) Gene Polymorphisms | 期刊論文 | Xia, Haiwei|Wu, Nan|Su, Yanjie| |
38 | Deaf Children's Use of Clear Visual Cues in Mindreading | 期刊論文 | Hao, Jian|Su, Yanjie| |
39 | 學前兒童的心理理論和分享行為 | 期刊論文 | Wu Zhen|Su Yanjie| |
40 | 催產素受體基因與特質共情的關係 | 會議論文 | Li, Zhi|Wu, Nan|Su, Yanjie| |
41 | 催產素受體基因與合作: 代價和社會距離的作用 | 會議論文 | - |
42 | 共情的畢生發展：一個雙過程的視角 | 期刊論文 | 黃翯青|蘇彥捷| |
43 | 關注相似阻礙心理理論的表現 | 會議論文 | Wu, Yang|Su, Yanjie|Wang, Yue| |
項目摘要
在課題組已經展開的對分享行為發展過程及其機制研究的基礎上，從比較和發展的角度出發，採用橫斷和縱向追蹤設計，試圖從基因、激素和腦神經機制三個層面系統解釋親社會行為的個體差異。研究一初步考察100名成年個體的催產素受體基因（OXTR）與兒茶酚氧位甲基轉運酶（COMT）基因多態性和親社會行為的關係，並與靈長類的數據進行比較，甄選出親社會行為的基因關聯位點。研究二通過考察基因多態性和鼻吸催產素（Oxytocin, OT）對親社會行為腦區激活模式的影響，驗證特定基因、激素和親社會行為之間的關係。研究三考察240名2、4、6歲兒童親社會行為及相關認知和情感因素的發展，檢測個體OXTR和COMT基因多態性，並追蹤上述三組被試中親社會行為水平較高和較低的個體，進一步說明基因-激素如何通過認知和情感因素影響親社會行為的發生髮展。希望研究結果不僅豐富親社會行為的理論分析，也為相關的教養實踐提供參考和依據。
