視障兒童家長指導手冊

內容簡介

對於視障兒童來說，父母不能陪他們做一切事情，更不能陪他們一輩子，而且需要別人陪在身邊的生活也談不上是獨立的、有尊嚴的生活。視障人獨立外出時，自尊、自信的形象會贏得人們的尊重與理解。一位視障兒童的媽媽對孩子說：“如果媽媽不生你，你就沒有機會來到這個精彩的世界，生命是美好的，哪怕有缺陷……因為我和爸爸是最有愛心的，所以上帝委託我們來照看你。”

圖書目錄

第一章正確認識殘疾和視力殘疾

1. 孩子屬於視力殘疾嗎？

2. 孩子將來能獨立生活嗎？

3. 孩子還能成才嗎？

4. 為什麼要對孩子抱有合理的期望？

5. 為什麼說“殘疾”是可以改變的？

6. 為什麼說殘疾人和每個人都密切相關？

7. 為什麼不能對孩子過度保護和溺愛？

8. 盲孩子的聽覺和觸覺格外靈敏嗎？

9. 有哪些基本策略幫助孩子健康成長？

第二章常見眼病和視覺障礙

1. 為什麼不能把過高的期望寄託於醫療？

2. 怎樣辨別醫療信息？

3. 孩子僅僅是看不清或看不見嗎？

4. 孩子的視野有問題應該注意什麼？

5. 父母都是健康的，孩子會得遺傳性眼病嗎？

6. 視障孩子的眼睛保健有哪些注意事項？

7. 低視力孩子還會得近視嗎？

8. 高度近視的孩子要注意什麼？

9. 弱視和低視力有何區別？

10. 先天性白內障是怎么回事？

11. 孩子患了青光眼該怎么辦？

12. 什麼是早產兒視網膜病變？

13. 白化病的孩子要注意什麼？

14. 孩子患有視網膜色素變性應該注意什麼？

15. 視神經萎縮是怎么回事？

第三章早期發現和干預

1. 怎樣儘早發現孩子的眼睛問題？

2. 怎樣判斷“盲”孩子還有剩餘視力？

3. 視障對孩子的身體發育有影響嗎？

4. 怎樣訓練孩子的運動技能？

5. 視障對孩子的智力有影響嗎？

6. 怎樣訓練嬰幼兒的感覺能力？

7. 怎樣和幼小的盲孩子交流？

8. 孩子在學齡前要做哪些準備？

第四章生活技能和定向行走

1. 為什麼要重視孩子獨立生活技能的培養？

2. 為什麼要在生活中培養生活技能？

3. 怎樣教孩子生活技能？

4. 為什麼要多給孩子鼓勵而少給幫助？

5. 怎樣在生活技能訓練中保障孩子的安全？

……

第五章視覺康復和輔助器具

第六章教育

第七章職業

第八章心理健康和社會技能

第九章社會資源

附錄：《中華人民共和國殘疾人保障法》

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