藏醫系組織機構
由系主任
辦公室、書記辦公室、綜合辦公室、教務科、學生管理科、臨床教研室組成。現有專兼職教師19個人,其中專職行政管理員3人,專職教師7人,兼職
教師8人,
副教授6人,講師5人、助教3人,具有博士學位3人、碩士學位5人,在讀博士研究生2人,在讀碩士研究生2人,碩士研究生導師3人,多數教師在各級專業學術團體中兼任學術職務,已形成一支業務水平過硬,職稱比例適當,年齡與學術梯隊合理的高素質水平師資隊伍。
藏醫特色專業教學
藏醫系作為學院藏醫特色專業教學部門,具有鮮明的優勢學科特色,專業內容豐富,學術地位高。專業方向及特色課程有:藏醫三大基因學、藏醫內科學、藏醫熱病學、藏醫疫病學、藏醫五官科學、藏醫雜病學、藏醫外科學、藏醫兒科學、藏醫婦科學、藏醫精神病學、藏醫外傷學、藏醫解毒學。
至2013年止,本系教師共承擔各級教改課題15項,其中國家級5項,省級6項,校級4項。藏醫系獲國家藏醫特色專業建設點,“藏醫學”為自治區重點學科建設項目,“藏醫臨床團隊建設”課題獲自治區省優秀項目,“藏醫內科學”、“藏醫外傷科學”獲自治區精品課程,取得胃腸道、肝膽研發藥物2項。
豐富的校園生活
為豐富校園文化氛圍, 藏醫系舉辦的“藏醫藥歷史著名人物及其典故演繹”、“學海螺音”知識競賽、“希望之舟”學術節、“實踐技能競賽”已成為本系四大特色學術文化活動,是全院師生共同參與的集專業教學、品德教育與學術交流為一體的突出特色、優勢明顯的重要活動。此類活動的開展,不僅活躍了校園學術文化氛圍,豐富了師生文化生活,更對激發學生的學習熱情、培養學術科研能力,促進藏醫藥高教教育改革與發展起到了積極有效的作用。