《西藏教育》創刊於1984年，是由西藏自治區教育廳主管、西藏自治區教育科學研究院主辦的教育類期刊。
據《西藏教育》2019年第12期期刊內頁顯示，《西藏教育》編輯部共有責任編輯3人、特邀編輯19人。
據2020年2月16日中國知網顯示，《西藏教育》出版文獻共3342篇，總被下載222091次、總被引2578次。據2020年2月16日萬方數據知識服務平台顯示，《西藏教育》文獻量為3861篇，基金論文量為453篇，被引量為2080次、下載量為36162次；根據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《西藏教育》影響因子為0.19。據2020年2月16日維普網顯示，《西藏教育》發文量為6116篇，被引量為1570次。
基本介紹
- 中文名稱：西藏教育
- 外文名稱：Tibet Education
- 語言：中文
- 類別：教育理論與教育管理
- 主管單位：西藏自治區教育廳
- 主辦單位：西藏自治區教育科學研究院
- 編輯單位：《西藏教育》編輯部
- 創刊時間：1984年
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：54-1011/G4
- 國際刊號：1004-5880
- 現任主編：李孝裕
- 編輯部地址：西藏自治區拉薩市藏大東路15號
歷史沿革,辦刊條件,欄目方向,人員編制,辦刊成果,出版發行,影響因子,收錄情況,榮譽表彰,文化傳統,精神理念,投稿須知,現任領導,
歷史沿革
1984年，由西藏自治區教育廳主管，原西藏自治區教育科學研究所、西藏自治區教育學會主辦的教育類期刊《西藏教育》創刊。
1988年，《西藏教育》取得國家新聞出版國內統一刊號，正式在中國國內發行。
2004年，《西藏教育》編輯部設立電子信箱。
2005年，為規範行業作風，提高稿件錄用質量，《西藏教育》取消版面費。
2010年，為適應西藏自治區教育形勢的發展，《西藏教育》編輯部對該刊做了新的調整，如擴大版面、增加欄目、增大字號、加寬字間距等。
2014年12月，《西藏教育》成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
2015年，《西藏教育》編輯部辦公地址搬遷至拉薩市藏大東路教育廳。
辦刊條件
欄目方向
- 刊登內容
《西藏教育》結合西藏教育實際和改革發展的需要，對教育工作者共同關注的教育熱點、難點問題組織專題討論，發表具有一定學術水平的理論文章、實驗報告和調查報告，介紹中國國內外學校教育教學改革和發展趨勢，反映教育科研的成果和動態。注重對教育領域內不同學科、不同方向的基本問題、難點及前沿動態的實踐套用研究和理論研究，並刊登針對民族地區教育領域內具有探索性和開拓性的稿件或研究成果。
- 主要欄目
《西藏教育》主要欄目有領導講話、教育論壇、德育工作、教學研究、教學研究、教材教法、課程改革、班主任工作、學校管理、職業教育、幼兒教育、內地辦學等。
根據西藏教育發展的形勢，《西藏教育》不斷開闢相關專欄。隨著新課程改革的推進，該刊開設了“課程改革”欄目，專題刊發了課改問與答，宣傳課改精神，指導課改方法，介紹課改經驗的系列文章。
人員編制
據《西藏教育》2019年第12期期刊內頁顯示，《西藏教育》編輯部共有責任編輯3人、特邀編輯19人。
責任編輯 | 胡萍 | 王佳 | 周小蘭 | ||
特邀編輯 | 程東亞 | 陳偉 | 杜阿榮 | 蔣芝蘭 | 劉長蓮 |
劉文濤 | 劉健禮 | 劉璐 | 史發民 | 武淑葉 | |
王德芳 | 許可峰 | 許錦秀 | 徐再益 | 宇文勛 | |
顏亮 | 張偉迪 | 周海舟 | 趙生輝 | - | |
辦刊成果
出版發行
- 出版內容
截至2011年2月，《西藏教育》從創刊以來先後編輯10餘期增刊和專刊。
2008年，《西藏教育》編髮了“紀念我區改革開放30年”增刊。該期全面地反映了西藏自治區各級各類教育事業30年來取得的成果。
- 出版綜述
據2020年2月16日中國知網顯示，《西藏教育》出版文獻共3342篇。
據2020年2月16日萬方數據知識服務平台顯示，《西藏教育》文獻量為3861篇，基金論文量為453篇。
據2020年2月16日維普網顯示，《西藏教育》發文量為6116篇。
影響因子
《西藏教育》2009-2015年影響因子曲線趨勢圖據2020年2月16日中國知網顯示，《西藏教育》總被下載222091次、總被引2578次。
據2020年2月16日萬方數據知識服務平台顯示，《西藏教育》被引量為2080次、下載量為36162次；根據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《西藏教育》影響因子為0.19（低於教學類綜合刊均影響因子0.70），在全部統計源期刊（6670種）中排名第5848名。
據2020年2月16日維普網顯示，《西藏教育》被引量為1570次。
《西藏教育》2016-2017年影響因子曲線趨勢圖
《西藏教育》2016-2017年影響因子曲線趨勢圖收錄情況
榮譽表彰
《西藏教育》在2003年與2009年兩度被評為西藏自治區優秀期刊。
文化傳統
精神理念
《西藏教育》堅持“立足西藏教育實踐、宣傳國家及西藏自治區教育政策、探索民族教育規律、關注教育發達地區改革實踐、傳遞最新教育信息”的辦刊宗旨，堅持服務教師、服務教學、服務基層的辦刊原則，積極從教育宣傳者轉變為教育發現者和參與者。
形象標識
形象標識投稿須知
1.文稿應具有理論性、科學性、實用性，文章要論點明確、論證縝密、言之有物、內容翔實、文字通順、數據準確，字數以2000—6000字為宜。
2.請作者投稿時附上作者簡介（姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、研究方向等），並註明工作單位和詳細通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯繫電話等，以便編輯部在用稿後及時與作者取得聯繫。稿件一經錄用，該刊編輯部將通過電子郵件或電話的方式通知作者。《西藏教育》編輯有權根據《著作權法》對稿件進行必要的刪改，如作者有異議，請在稿件中註明。如三個月內未收到錄用通知，作者可自行處理。如未刊用，稿件恕不退還，請自留底稿。稿件文責自負，如有侵犯他人著作權的行為，一切後果均由作者本人承擔。稿件一經刊用即致稿酬，並贈樣刊兩本。
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現任領導
職務 | 姓名 |
主編 | 李孝裕 |
副主編 | 江長州 |
