西方現代化視野下的英美文學

西方現代化視野下的英美文學課程是西南交通大學於2017年11月14日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課老師為李成堅、孫穎、侯斌英、胡婧、張睿、但鴿、錢亞旭、陳小鷗、鄭博仁等。據2020年11月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課7次。

西方現代化視野下的英美文學課程共8章，包括序言、科技與理性、自然與生態、消費主義、物化社會、科技與倫理、工業化與城鎮化、尾聲等內容。

基本介紹

• 中文名：西方現代化視野下的英美文學
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程
• 授課老師：李成堅、孫穎、侯斌英、胡婧、張睿、但鴿、錢亞旭、陳小鷗、鄭博仁等
• 開課時間：2017年11月14日（首次）
• 授課平台：中國大學MOOC
• 提供院校：西南交通大學

課程性質

課程定位

西方現代化視野下的英美文學課程以西方經典文學文本為例證，回溯西方現代化的歷史發展軌跡，揭示西方現代化進程中的種種社會問題，以助學習者以歷史的維度、比較的方法理解中國的現代化發展成就。

適應對象

西方現代化視野下的英美文學課程適用對象社會學習者和在校大學生。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年11月14日~2018年01月31日	李成堅、孫穎、侯斌英、胡婧、張睿、但鴿、錢亞旭、陳小鷗、鄭博仁	1~3小時每周	6133
第2次開課	2018年03月12日~2018年06月12日		3~5小時每周	4779
第3次開課	2018年09月17日~2018年12月31日			3097
第4次開課	2019年03月03日~2019年07月14日		2~3小時每周	2418
第5次開課	2019年09月02日~2020年01月02日		3~5小時每周	2729
第6次開課	2020年02月24日~2020年07月05日			3404
第7次開課	2020年09月07日~2021年01月03日		3~4小時每周	待定
（註：表格內容參考資料 ）

課程簡介

西方現代化視野下的英美文學課程共8章，第一章內容為序言，了解課程設計的源起以及教學內容設計及相關；第二章內容為科技與理性，了解文藝復興科學革命等內容；第三章內容為自然與生態，了解狄更斯及其作品以及工業革命；第四章內容為工業化與城鎮化，了解什麼是城鎮化；第五章內容為消費主義，了解爵士時代消費主義；第六章內容為物化社會，了解物化社會和人性異化；第七章內容為科技與倫理，了解科技與倫理矛盾；第八章內容為尾聲，了解中國現代化發展歷程。

課程大綱

序言 課程設計的源起 關鍵字 “現代”說 教學內容設計及相關 科技與理性（一） 文藝復興 科學革命 啟蒙運動 《魯濱遜漂流記》作家作品 理性“自然觀” 《科技與理性》單元通關題 科技與理性（二） “人”的意識的高揚 “科學”的意識高揚 觀念的力量 自然與生態（一） 導入 狄更斯及其作品 狄更斯筆下的倫敦（上） 狄更斯筆下的倫敦（下） 工業革命 工業現代化對倫敦自然環境的破壞（上） 工業現代化對倫敦自然環境的破壞（下） 《自然與生態》單元通關題 自然與生態（二） 《掃煙囪的孩子》詩歌賞析（上） 《掃煙囪的孩子》詩歌賞析（下） 清掃煙囪和童工問題（上） 清掃煙囪和童工問題（下） 消費主義（一） 爵士時代 消費主義 菲茨傑拉德其人 .物化社會場景 夢想和虛妄 蓋茨比的夢想與破滅 《消費主義》單元通關題 消費主義（二） 保羅之死解析 現代主義對消費主義文化的批評

物化社會（一） 物化社會和人性異化 作家、作品介紹 勞倫斯眼中的兩性關係：融合與升華 勞倫斯對現代性的反思：反工業文明與回歸自然 《物化社會》單元通關題 物化社會（二） 人性異化根源：現代工業對人性的扼殺 《董貝父子》 科技與倫理（一） 瑪麗雪萊簡介 《弗蘭肯斯坦》創作過程及其影響 《弗蘭肯斯坦》文本導讀 《弗蘭肯斯坦》電影解析修改 科技與倫理矛盾（上） 科技與倫理矛盾（下） 愛倫坡《致科學》解讀（上） 愛倫坡《致科學》解讀（下） 《科技與倫理》單元通關題 科技與倫理（二） 史蒂文斯詩歌《罈子的軼事》解讀（上） 史蒂文斯詩歌《罈子的軼事》解讀（下） 十九世紀以來對科技的人文反思（上） 十九世紀以來對科技的人文反思（下） 工業化與城鎮化（一） .導入：什麼是城鎮化 哈代及其作品介紹 《德伯家的苔絲》文本閱讀 《苔絲》電影解析 《苔絲》中鄉村與城鎮的對照 .環境與主人公命運間的關係 工業化與城鎮化（二） 《嘉莉妹妹》文本解讀 《嘉莉妹妹》中的兩座城市 19世紀以來歐洲工業化圖景 《工業化與城鎮化》單元通關題 尾聲 《瓦爾登湖》：寧靜至簡的生活（1） 《瓦爾登湖》：寧靜至簡的生活（2） 中國現代化發展歷程 中國現代化發展模式再思考

（註：第1~4次開課課程大綱與第5~7次開課課程大綱有稍微變化，表現於前者的"科技與理性""自然與生態""消費主義""物化社會""科技與倫理""工業化與城鎮化"章節在後者都拆分成了“（一）”和“（二）”兩個章節且開課順序有所調整。課程大綱排版從左到右列 ）

課前預備

• 預備知識

西方現代化視野下的英美文學課程需大致了解西方歷史大事件和西方經典文學作家和作品名稱。

• 學習資料

書名	作者	出版時間	ISBN	出版社
《英國文化》	范中匯	2003年	7-5039-2317-2	文化藝術出版社
《英美文化博覽》	李常磊	2000年	7-5062-4448-9	上海世界圖書出版公司
《西方文化史》	徐新	2002年	7-301-05291-X	北京大學出版社
《新編英美概況教程》	周叔麟	2004年	7-301-07015-2
《西方文化導論》	葉勝年	2011年	978-7-5446-2202-8	上海外語教育出版社
《跨文化研究讀本》	余衛華	2006年	7-307-04872-8	武漢大學出版社
（註：表格內容參考資料 ）

授課目標

西方現代化視野下的英美文學課程授課目標是以通識教育的形式，引導學習者透過西方現代化發展歷程的歷史關照，以中西比照的視野，認識和理解中國現代化發展的階段和進程。在民族意識教育下，強調學習者應擔負的時代使命。在能力培養上，該課程強調學習者的舉證能力、思辨能力、跨文化溝通能力的培養。

課程特色

西方現代化視野下的英美文學課程以14世紀為歷史關照起點，以英國工業革命以降的西方現代化進程為歷史文化語境，遴選英美經典文學文本為品讀和啟思對象，圍繞“科技與理性”“自然與生態”“消費主義”“物化社會”“科技與倫理”“城鎮化趨勢”六個核心話題，揭示英美文學作品中呈現出的西方人對於自然生態、物質財富、科學技術等方面的歷史認識和人文態度。

所獲榮譽

2019年，該課程獲“國家精品線上開放課程”稱號。

教師簡介

該課程教師團隊均來自西南交通大學，其中李成堅為教授職稱，侯斌英為副教授職稱，孫穎、胡婧、張睿、但鴿、錢亞旭、陳小鷗、鄭博仁為講師。