西安市明珠職業學校

西安市明珠職業學校始建於2004年。是一所經西安市教育局批准，由蓮湖區教育局主管的民辦中等職業學校，學校現有兩個校區，自強校區位於西安市自強西路明珠巷7號，康寧校區精品部位於西安市雁塔區康寧路。學校設有學前教育部、精品升學部、藝術升學部等。

基本介紹

• 中文名：西安市明珠職業學校
• 簡稱：西安明珠學校
• 創辦時間：2004年
• 主管部門：西安市教育局
• 院校代碼：010363

一、規模結構：

西安市明珠職業學校是經西安市教育局2004年批准建立的一所全日制綜合性職業高中，統招代碼010363。班學至今已為萬名學子提供成才圓本科大學的教育服務。學校現有兩個校區，自強校區位於西安市自強西路明珠巷7號，康寧校區精品部位於西安市雁塔區康寧路。學校設有學前教育部、精品升學部、藝術升學部等。學校的辦學理念是：“能力為本、質量立校，特色發展、和諧大氣”。學校形成了一種辦學精神即明珠精神。明珠精神的內容是：艱苦奮鬥，自強不息的敬業精神；和諧大氣，以人為本的育人精神；產教結合，特色發展的探索精神；高度負責，面向社會的誠信精神。學校的培養目標是：培養合格的適應現代化幼稚園管理的幼兒教師。多年來學校形成良好的校風：敬業、務實、奮進、創新；嚴謹的教風：愛生如己，教生如子；優良的學風：勤學、善思、強技、修身。

在上級領導的親切關懷與指導下成績顯著：先後被評為陝西省校園文化建設創新單位，“西安市民辦中等職業教育辦學質量B級單位”，名列全市第四名；蓮湖區平安校園；“316”工程優秀單位。2007年至2008年連續兩年被蓮湖區教育局評為“民辦教育先進學校”；被西安市蓮湖區人民政府評為“職業教育先進單位”；連續七年被蓮湖區教育局評選為“年終綜合評估一等獎”；連續八年榮獲蓮湖區教育局職校招生一等獎。董事長兼校長米瑩現任西安市婦聯兼職副主席，西安市政協委員，蓮湖區政協常委，曾榮獲全國三八紅旗手、陝西省“十佳園長”、西安市優秀教育工作者、西安市年度素質教育創新人物、蓮湖區社會力量辦學先進工作者。2016年，被評為西安市蓮湖區優秀政協委員，榮獲西安市五一勞動獎章；“紅鳳工程”二十周年愛心奉獻獎；出席了二十國集團婦女會議(W20)。

二、設施設備

老校區占地面積20000平方米，校舍建築面積2715平方米，自建1500平方米，校園綠地面積3100平方米。學校擁有教學樓，學生宿舍樓，學生餐廳，設有圖書室、閱覽室、美術教室、心理諮詢室、衛生保健室、團委學生會活動室。每班配備有短臂投影儀、鑲嵌白板的黑板、控制台、校園廣播的“班班通”；每班配有淨化、沸騰、常溫飲水於一體的直飲機，有多功能廳、琴房、計算機房，有6800平方米的塑膠運動場地。學校有師生宿舍、食堂、醫務室等後勤設施。

明珠教育集團旗下有50多所自辦幼稚園和幼兒教育機構，分布在西安市各區，明珠學校和各區域幼稚園融合，除了滿足學生實踐學習之外，一大批學生已成長為行業骨幹。具體實踐、

2016-2017學年度，學校教學儀器設備總值為62.31萬元，生均約為0.06萬元，與上一年相比暫時沒有變化。 學校共有紙質圖書36984冊，生均51冊。

西安明珠學校精品高一部餐廳

西安明珠學校精品高一部

三、教師隊伍

學校教師隊伍結構合理，現有教職工56人，專任教師45人，行政人員9人。其中專業教師占到專任教師的81%;理論課教師占教師總數的90%；本科學歷達到100%，集團區域總監、幼稚園園長根據職校需要，隨時兼任職校實習指導教師。專任教師都能獨立製作、運用課件，使用多媒體。在師德建設方面，我校除利用每周二、周三第八節課和周五例會集中學習外，同時規定每個教師每周自由業務學習不少於2小時，做到人人有政治學習筆記，個個有心得體會，以此對教師進行思想政治和職業道德教育。並定期開展師德思想交流活動，宣傳師德先進事跡。

學校建立了教師業務培訓制度，落實了培訓經費，保證鼓勵教師繼續教育，促進教師自主發展；同時，制定了本校專業教師輪流到幼稚園實踐的實施方案；建立和完善了教師業務檔案；有青年教師、骨幹教師培訓計畫，實施良好，形成了骨幹教師梯隊。

四、學生髮展

1.學生素質

學校全面實施素質教育，把社會主義核心價值體系貫穿到職業教育的全過程，以立德樹人為根本任務，堅持育人為本，德育為先，不斷提升學生的思想道德素養，文化素養和職業素養。多年來，學校不斷探索學生管理的新途徑、新方法，通過各類有益活動的開展，學校95%以上的學生都能客觀認識自我、評價他人，自信、自律，能在符合集體要求的前提下充分發揮自己的個性。

（1）精心設計入學教育。學校每年對新生進行精心的入學教育。入學教育工作有計畫、有組織。

（2）感動的校園開放日。每年6月份，學校都會召開“傳承中華美德，以孝為先，學會感恩”的主題活動，活動要求每位家長和學生共同參與。

（3）積極參加西安市教育局舉辦的“文明風采”活動。

（4）成立校園文明監督崗，提高學生自主管理。文明監督崗的學生每天對班級學生行為習慣、文明禮儀等進行檢查，校園文明監督崗參與學校班級日常工作的檢查與評比，發現問題及時處理解決。

（5）認真上好德育課，認真做好心理健康諮詢和輔導工作。學校安排專人每周給每班上好一節德育課。

（6）營造公寓樓文化，引導公寓樓工作特色綻放。公寓樓工作一直是我校工作的一個亮點。其第一個特點是制度健全，文化氣息濃郁；第二個特點是十幾年如一日，乾淨整潔。

（7）學校每年舉辦“紅五月”藝術節和“慶元旦”文藝晚會活動。

2.就業質量

2016-2017學年度，學校畢業學生327人，313人安置在明珠教育集團下轄的幼稚園，擔任配班教師和主班教師工作。14人在漫品兒童體驗中心從事專職的美術老師、音樂老師、早教老師和故事老師。就業的學生全部簽訂了1年及以上的就業契約實現就業率100%。

五、質量保障措施

1.質量保證

以《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》為指南，按照市、區教育局《中等職業學校教學工作診斷與改進實施方案》的要求實施教學改革，總體情況良好。

（1）實施每周五小考核，每月大考核制度。為提高學生的專業技能，每周五進行專業小考核，通過考核檢查教師的教學效果，以此來推動我校教育教學的發展；通過考核提高學生的專業技能，不讓學生本周留有疑難。

（2）精心設計充實感動的紅九月活動。為了樹立學生自信，讓學生主動與過去的自己告別。

（3）堅持專業課周周回課制度。學校要求專業課老師在教學上以方法的傳授為主，要求學生在專業課的學習上能夠舉一反三。

（4）重視實踐，學以致用。在學生第三學期時，安排學生要有一個月下園見習的實踐活動，讓學生在實踐中學習有經驗教師的管理方法，在實踐中運用自己學到的知識和技能，既達到鍛鍊自己，發現缺失的目的，又促使他們正確定位，明確自己要努力的方向。

（5）學校非常重視常規教學活動的管理，從早讀、上課到早晚自習，從教師備課、輔導到作業批改，學校都有嚴格的規定和要求。

（6）開展“說、講、評、辯”校本課題研究活動，每周二對教師教學前、中、後期的反思進行檢查和培訓。學校每學期開展教師賽教，校長親臨現場指導，擔任評審。

（7）積極參加各類技能大賽，提高師生綜合素養。學校每年都能認真選撥優秀教師和優秀學生積極參加省、市、區舉辦的各類技能大賽。

2.教師培養培訓

學校制定了青年教師培訓計畫、骨幹教師培訓計畫、學科帶頭人培訓計畫、雙師型教師培訓計畫，每學期都會落實培訓經費，安排教師參加各類校外培訓和校內培訓的學習，以此提升教師業務能力。

六、校企合作

1.校企合作開展情況和效果

學校堅持校企合作，產教結合的辦學模式。1992年先有了蓮湖明珠幼稚園，而後相繼有了8所幼稚園，為了保證有優質的師資來源，真正走出了一條產教結合、集團化辦學的道路，又於2004年9月出資創辦了西安市明珠職業學校，以學前教育作為主導專業，多年來，真正做到了“入口旺，出口暢”。

2.學生實習情況

學校嚴格依據五部委聯合頒發的《職業學校學生實習管理規定》檔案精神，結合實際，制定了《學校學生實習管理辦法》，每年在學生實習分配前，認真制定學生實習工作計畫，成立學生實習工作領導小組，選拔經驗豐富、責任心強的老師負責實習跟蹤指導教師一職，親臨實習基地一線負責檢查和指導學生實習的進展情況，處理各種突發事故；協助組織學生實習的考核，評定學生實習成績。學校對實習學生進行安全專題培訓、建立了學生實習信息通報制度、學生實習住宿制度和請銷假制度。實習分配前簽訂了《實習三方協定》、《實習安全協定》。學生實習期滿後，都持有實習單位簽字蓋章和指導教師評定的《保育實習手冊》、《教育實習手冊》。每年會組織優秀的畢業生回校作報告，激勵在校學生認真學習專業技能，為做一名合格的幼兒教師努力奮鬥。

3.團化辦學

明珠教育集團現有近80所幼稚園，1所現代化的漫品兒童體驗中心，有教職工2000餘人。正因為有龐大的集團作為保障，使得我校教育教學質量得到進一步提升，畢業生的就業質量得到保障，進一步增強了我校辦學的吸引力，吸納更多的優秀學生到學校就讀，這將促進學校的蓬勃發展，提升學校的品牌。

七、社會貢獻

學校在建校以來，一直重視技術技能人才的培養，已向社會輸送了3000餘名合格的幼兒教師，其中已有四分之一學生成為集團幼稚園園長、保教主任，四分之三學生成為骨幹教師，還有20多名學生自主創業，回到家鄉辦起了幼稚園，用學到的知識改變家鄉的面貌。學校也為當地學前教育發展培養了一批技能型人才，為區域經濟社會發展和新農村建設做出了積極貢獻。在職業教育活動月中，學校師生走進社區、走進鄉村為民眾進行公益演出，還開展了師生進社區，困難幫扶活動。除此之外，學校全體師生均是紅鳳工程志願者，定期參加公益性的幫扶活動。截至2017年已有近1800名學生考取了幼稚園教師資格證，還有一部分學生順利考入高等學校深造。