襄樊學院理工學院課程考核與命題規範

規範總則

為進一步加強我院課程考核試卷管理工作，規範課程考核與命題各環節的工作，提升考試工作綜合管理水平，結合考試工作實際，制訂本管理規範。

本管理規範中所稱試卷是指按照學院規定的程式和格式製作並作為學生課程考核主要依據的書面材料。

（一）、試卷內容結構。根據培養目標要求，課程考核內容應與教學大綱一致，重點章節分值占60%左右、次重點章節分值占30%左右、一般章節分值占10%左右。

（二）、試卷能力結構。能力考核為分“識記”、“理解”、“簡單套用”和“綜合套用”四個層次，考核不同能力層次的試題在試卷中的分值比例為：“識記”占30%、“理解”占30%、“簡單套用”占20%、“綜合套用”占20%左右。

1、識記。指能夠對有關名詞、概念、知識、原理作出正確解釋，並能記住和正確表述出來。

2、理解。在識記的基礎上，能夠進一步深入全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，並能表達其基本內容，能夠分析和說明相關問題的區別與聯繫。

3、簡單套用。能夠在理解的基礎上，正確地套用一兩個知識點分析和解決一般實際問題。

4、綜合套用。能夠運用課程中多個知識點，綜合分析和解決較複雜的套用問題。

（三）、試卷難度結構。試題的難度分為“容易”、“中等”、“較難”三個層次，不同難度的試題在試卷中的分值比例為：“容易”占20%左右、“中等”占60%左右、“較難”占20%左右。

（四）、試卷題型結構。根據不同學科的不同課程，做到題型豐富，設計合理。課程考核基本題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題、列舉題、名詞解釋題、簡答題、計算題、分析題、設計題、分析計算題、證明題、論述題、分析論述題、翻譯題、寫作題等。命題教研室（課程組、教師）也可根據課程特點和教學要求創新考試題型。

（一）、命題審核主要標準。

1、符合試卷格式規範、試卷結構規範，文字清晰、內容正確。

2、符合命題的基本要素和命題質量要求，有準確的參考答案及評分標準，有完整的考試命題雙向細目表。

3、題型、分值、覆蓋率控制合理。

（二）、命題審批程式。

1、教研室主任主要審核考試命題審核表，對試卷質量進行檢查和評價，把好命題審核關，簽署審核意見。

2、系部主任負責審查教研室主任審核意見是否全面、合理，簽署審批意見。凡審批未通過的，反饋相關教研室（課程組、教師）重新命題。

學院系與系之間互開的課程，由開課系負責命題、審核和審批。