襄樊學院心理健康與諮詢部

美麗生活 從心開始； 湖北文理學院心理健康與諮詢部（簡稱心健部）是湖北文理學院學生聯心健部合會的十五大部門之一，掛牌於湖北文理學院心理諮詢中心，接受心理諮詢中心的老師指導。

心理健康諮詢部工作宗旨：傾聽關愛、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。工作職能：面向學生開設心理諮詢視窗，以預防為主、發展性諮詢為重點，做好學生心理健康的預防工作。針對普遍問題，適時開展團體心理輔導。廣泛宣傳心理健康知識。普及心理健康心健部成員合影知識，強化學生的參與意識，提高廣學生的興趣，陶冶學生高尚情操，促進學生全面發展和健康成長。開展學生心理知識系列講座。宣傳普及心理健康知識和心理調適技能。適時開展學生心理健康普查，建立學生心理健康檔案，並對重點學生進行回訪和跟蹤輔導。

基本介紹

• 中文名：湖北文理學院心理健康與諮詢部
• 目標：美麗生活 從心開始
• 成立時間：2008年9月
• 宗旨：傾聽關愛
• 組織：校學生會主席和分管副主席
• 部長：劉暢

湖北文理學院心健部簡介

美麗生活 從心開始 湖北文理學院心理健康與諮詢部（簡稱心健部）是湖北文理學院學生聯合會的十五大部門之一，掛牌於湖北文理學院心理諮詢中心，接受心理諮詢中心的老師指導。

心健部

心理健康諮詢部工作宗旨：傾聽關愛、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。工作職能：面向學生開設心理諮詢視窗，以預防為主、發展性諮詢為重點，做好學生心理健康的預防工作。針對普遍問題,適時開展團體心理輔導。廣泛宣傳心理健康知識。普及心理健康知識，強化學生的參與意識，提高廣學生的興趣，陶冶學生高尚情操，促進學生全面發展和健康成長。開展學生心理知識系列講座。宣傳普及心理健康知識和心理調適技能。適時開展學生心理健康普查，建立學生心理健康檔案，並對重點學生進行回訪和跟蹤輔導。

心健部成員合影

心理健康諮詢部的口號是：美麗生活從心開始。

湖北文理學院心理健康與諮詢部章程

第一章 總章

第一條 湖北文理學院心理健康與諮詢部（簡稱心健部）成立於2008年9月，是湖北文理學院學生聯合會十五大部門之一，接受湖北文理學院大學生心理健康教育諮詢中心老師的指導和直接管理，享有湖北文理學院學工部（處）·團委的專項資金支持。

第三屆心健部四位部長

第二條 湖北文理學院心理健康與諮詢部的工作宗旨：傾聽關愛、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。

第三條 湖北文理學院心理健康與諮詢部的口號：美麗生活，從心開始！

第四條 湖北文理學院心理健康與諮詢部的工作目標：協助大學生心理健康教育諮詢中心開展全校大學生心理健康教育及心理健康知識的宣傳工作，做好心理健康普查。根據大學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或諮詢活動，幫助大學生樹立心理健康意識，最佳化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發展。

第五條 湖北文理學院心理健康與諮詢部工作精神：奉獻、創新、求實、協作。

第六條 湖北文理學院心理健康與諮詢部擁有完整而全面的成員管理及選拔制度，部門規章制度，成員考核制度。

第二章 成員的權利及義務

第七條 湖北文理學院心理健康與諮詢部是湖北文理學院學生聯合會部門之一，所有心理健康與諮詢部成員均享受湖北文理學院學生聯合會的應有的權利和義務。第八條 成員必須積極配合心理健康教育諮詢中心開展各種活動且享有對部門工作的知情權，了解各項活動事務開展的程式。

第二屆心理健康月開幕

第九條 成員必須一周2-3次向上級匯報工作進程和情況，並及時向上級提出切實可行的建設性的意見。

第十條 成員必須遵守本部門一致通過的決議，且服從組織的安排。

第十一條 成員需承擔維護本組織的信譽、名聲、擴大本組織的影響力的責任。

第十二條 成員在遵守本部門借閱制度的前提下可以借閱心理健康中心內圖書、報刊、雜誌等。

第十三條 成員必須遵守本部門的各項規章制度。

第三章 組織與職權

第十四條 湖北文理學院心理健康與諮詢部組織組成：校學生會主席和分管副主席；校心理健康與諮詢部（部長和幹事）；二級學院心理健康與諮詢部（部長和幹事）；各班級班長、團支書、心理委員。

心健部師生合影

1、校心健部部設部長一名，副部長四名，副部長分管活動、宣傳、網路和心理協會。另設編輯部，隸屬心理健康諮詢部。校心健部幹事若干（20人左右）。

2、二級學院心健部設部長1名，副部長1～3人，幹事若干。

第十五條 校心健部職責

1、部長職責

（1）負責總領全局、協調部門內外部各方面事務，並對本部門重大事務有決定權。

（2）負責聯繫大學生心理健康教育諮詢中心老師，保持與其溝通交流。（3）負責聯繫校學生會主席團和各二級學院主席，保持與其溝通交流，得到主席團更多支持。

心健部與維權部合影

（4）負責代表本部門出席參加學聯各項大型活動，並加強與學聯其他兄弟部門聯繫。

（5）負責管理部門經費（其他副部長協助管理和監督）。

2、副部長職責（分管活動）

（1）負責協助部長的完成本部門的各項工作。

（2）負責部門各項活動的策劃、實施和總結和表彰（其他部長協助其完成）。

（3）負責與其他部長討論協商制定各項活動的預算並結算出每個活動實際花費。

（4）負責收取每個月各二級學院的心理健康月報表。3、副部長職責（分管宣傳）

心健部抱抱團活動

（1）協助部長的完成本部門的各項工作。

（2）負責所有活動前的宣傳和活動後通訊稿撰寫及在校新聞網發表，將本部門的活動在學校學生論壇淡泊苑、臥龍出山BBS及其他論壇上發布。

（3）負責心理健康與諮詢部部落格的管理，及時更新部門信息（其他部長協助管理本部門部落格）。

（4）負責聯繫和指導編輯部編輯湖北文理學院心理健康報《淡泊心泉》，聯繫報社印刷報紙，負責安排報紙的發放。

4、副部長職責（分管網路）

（1）協助部長的完成本部門的各項工作。（2）負責心理健康普查的前期準備工作，普查過程中的問題處理，以及普查後各項數據的統計與整理工作（其他部長協助完成）。

心健部為見習主席團培訓

（3）負責湖北文理學院心理健康諮詢中心網站的維護，及時更新網站上關於本部門的各項信息。

（4）負責建立心健部QQ群，建立心健部完整的飛信通信體系，通知和傳達給心健部成員各種工作信息。

5、副部長職責（分管心理協會）

（1）協助部長的完成本部門的各項工作。

（2）負責心理協會的招新、招乾和人員安排與調動。

（3）負責協會各項活動的策劃、實施和總結。

（4）負責加強協會與校心健部的聯繫、溝通，並相互協作合作。

6、編輯部職責（1）保持與校心健部各部長（特別是分管宣傳的部長）的高度聯繫。

（2）負責《淡泊心泉》報紙的編輯、排版。初稿完成後上交心理健康諮詢中心老師審核，然後修改。

（3）負責將編輯報紙的材料上交分管宣傳的部長處存檔。

第十六條 二級學院心健部職責

1、準時參加心健部的例會（具體情況見第四章）。

2、認真完成心理健康教育諮詢中心下達到二級學院的檔案和工作。

3、及時與本院心理輔導老師聯繫，接受心理輔導老師的指導。

4、及時和校心健部保持聯繫、溝通。支持校心健部的各項工作。校心健部和二級學院心健部應該團結互助。

5、負責在本院宣傳心理健康知識，提高學生的心理健康意識，提高心理調適能力。6、負責走訪本院各年級寢室，深入了解學生情況，並採取相應的措施給予解決或上報。

心健部開會

7、每月及時上交心理健康月報表，月報表必須有輔導員簽字，並加蓋本學院的公章。

第四章 會議制度

1、每周日晚6:00召開部內會議，由部長和副部長主持，主要討論一周工作情況並布置下一周的工作任務.

2、與會人員：校心健部部長及幹事，各二級學院心健部部長。

3、例會前統計本次例會的出勤情況，例會要做好詳細的會議記錄.

4、會議期間如對會議內容有異議，應及時提出以便儘快共同解決.5、每隔一個階段的工作在例會上進行總結，提出工作中的不足與可取之處.

心理健康月開幕式宣誓

6、與會人員必須準時出席會議，不得遲到、早退或缺席。因故不能出席會議的，會前要向各部長請假。會後，由各部長指派專人向缺席者傳達會議有關內容。

7、會議期間應自覺關閉手機或調為振動。

8、要遵守會議紀律，保持良好會風，全體會議的紀律，由各副部長負責。

9、重要會議的與會者要嚴格遵守有關保密紀律。

第十七條 各工作部負責人每周一次例會，部門全體成員每兩周一次例會。因工作需要，召開臨時工作會議。

團體心理輔導遊戲

第十八條 每次開會不得缺席、遲到、早退或由他人代替。如遇特殊情況，必須提前請示部長，經批准後方可請假。

第十九條 每次會議由辦公室成員作好記錄。

第五章 財務管理

第二十條 財務收入

本部門的經費來源：湖北文理學院學工部（處）·團委和湖北文理學院大學生心理健康諮詢中心的活動撥款，以及外部商家贊助等。

第二十一條 財務支出本部門經費支出：心健部舉辦或承辦的各項活動所需的經費。

團體輔導遊戲

第二十二條 財務管理

1、本部門經費統一由校心健部部長管理，校心健部副部長協助管理。經費支付統一由校心健部部長批准。

2、本部門專門選一名副部長管理部門經費的出納，另選一名副部長負責部門經費記賬。

3、經費使用流程：使用人在需用經費之前，先制定好經費預算，然後徵求校心健部部長的同意（校心健部部長要權衡各方面因素和條件選擇是否同意）後，再到管理賬本記賬的部長處說明情況後，到管理經費出納的部長處領取經費。

第六章 考核制度（不斷改進完善）

第二十三條 二級學院考核制度（暫定）

本部門的考核制度主要為二級學院的考核，並評出優秀二級學院心健部，評選規則如下：

1、一年裡的平時表現占總分的60%

（1）依據例會到勤記錄（20%）（代部長到會者不扣分）a、無故缺勤三次及以上者扣除該項分

心理健康月宣傳板成果展

b、請假次數在三次及以上者扣分30%

c、遲到次數達三次者扣除10%

（2）日常工作占25%

a、一年內未舉行過任何形式的心理主題班會或者講座的扣除5%

b、平時工作不認真不落實不符合要求扣除5%

c、工作中積極活躍，有思想，有特色 10%

d、按時上交心理健康與報表 5%

（3）心理普查占15%（兩次普查，10級和09、08 級）

a、普查率占10%

b、普查組織情況占5%

2、五月份活動占40%

（1）5月份活動的形式內容、人員參與的廣泛度、活動的影響力等（20%）

（2）成果展宣傳板(20%)

附則

第二十四條 本章程之解釋權屬於湖北文理學院學生聯合會心理健康與諮詢部。

第二十五條 本章程自頒布之日起實行。

湖北文理學院心健部成員

第一屆心健部成員

校心健部部長 劉暢 （教育學院）

副部長：賈珊珊 周俊 龔串串

第二屆心健部成員

校心健部

部長：程雪姣

副部長：艾明傑（分管活動） 張聰（分管宣傳） 黃鶴（分管網路）

第三屆心健部成員名單（第八屆學聯）

校心理健康與諮詢成員

部長：王安瓊

副部長： 章甜（分管活動） 宋歡 （分管宣傳）王康（分管網路）

校心健部幹事：周科科 陳玲 周杰 韓小華 白耀虹 鄒芙蓉 廖欣悅 齊佳 趙淑婷 冉聰 柯志輝 吳春節 馮然 張丹 常紅星 周國強 謝曉玲

各二級學院部長名單

管理學院：林小靖 王彬 張璐 趙俊剛 張茜 陸傲竹

經政學院：劉梅 王大海

教育學院：吳菁 陳欣

化科院：萬恩彬 熊進

數計學院：王康 郭靖

醫學院：趙培琛

機汽學院：胡會泳

建工學院：賈雯麗

美術學院：何志彬 姜策方 楊益

音樂學院：張郡 景樂平

物電學院：吳超

文學院：王曉璐 王海慧

外院：陳玉霞 李夢潔

第四屆心健部成員

校心健部

部長：周國強

副部長：齊佳（分管活動） 謝曉鈴（分管宣傳）柯志輝（分管網路）陳奇（分管心協）

第五屆心健部成員

校心健部

部長：王錦

副部長:蔡昀欣（分管活動） 黎張群（分管宣傳） 陳技（分管網路）

校心健部幹事：李思遠 李飄亞 杜鵬程 孫雨露 楊張浩 韓柳越 方藝格 何榮寧 謝玉靖 陳麗君 周東枝 翟銳 楊洪磊 龍飛 劉碩 鄭玉陽 陳飄飄 張楚楚

二級學院心健部

化科院		莊艷雯
		朱麗
管理學院		李昊敏
		毛慧
機汽學院		王夢嬌
		蔡栩依
物電學院		田陳燕
		文雙飛
		文杰
建工學院		劉兆兵
		劉肖
教育學院		陳健
美術學院		李婷
		萬欣
		黃志瑋
		龔良鵬
音樂學院		吳玲輝
		趙耀
經政院		陳俊龍
		劉文芳
數計學院		許雲霞
		高麗
文學院		晏蘭
		趙露
醫學院		劉鯤
外國語學院		劉曉琴
		鄧敏捷

心健部活動

第三屆心健部的活動簡介

一、迎新工作：

我部門在圖書館的網路中心的收費處聯合學工助理，引導新生收費及維持現場持續。（2010年9月3日到5日）

二、二級學院部長老師見面大會：

各二級學院心理輔導老師於各二級學院心理心理諮詢部長見面認識交流。規劃學期工作。（9月16日）

三、招乾：

招乾的整個過程與學聯的整體步伐一致，經過三輪篩選，歷時18天，選出17名幹事。

四、心健部周例會制度：

我部成為學聯十五個中唯一一個確定並可以落實實施周例會制度的部門，周例會形式多樣，各二級學院也很支持，出勤率高。周例會制度讓各二級學院工作更具體“一周一規劃，一周一總結”。

我部例會達到的效果：1、體現出了我們部門工作的特殊性，我們必須做基礎工作，抓班級心理委員的工作，所以就必須密切聯合二級學院心理健康諮詢部，通過例會的形式讓大家在一起交流心得，互相學習，，取長補短。

2、 結束心健部工作一盤散沙的狀況，使我們學校在心理健康教育這個方面成為有機的整體，讓二級學院心健部感覺到自己有盟軍，不是在孤軍奮戰。提升部長、幹事、心委們工作的積極性和負責任態度。

3、 體現出心理健康諮詢部的人文關懷（我部的例會並不全是枯燥的會議，而是針對幹事和二級學院部長提出的多樣化形式開展例會，一方面提高例會及工作效率，另一方面，也給予了我部成員的人文關懷）。

分小組討論和解決問題（自己的問題自己說，大家一起來解決）

小結:

這是我部例會時的主題之一，把參加例會的人分成5-6人一組討論完成這份問卷，並交流各自的想法和感受，讓大家在例會中得到放鬆，釋放壓力，為我部內部成員的心理減壓，從而順利高效開展工作，我覺得這是我們工作中很關鍵的也是很重要的一部分。

五、針對我部幹事開展的一周一次的心理團體輔導為了為了加強內湖北文理學院第八屆學生聯合會心理健康諮詢部部人員的溝通和交流，增加彼此之間的了解和信任，提高團結協作精神和集體凝聚力。為更快、更好、更完美的完成自己部門的工作以及學聯的工作做準備。所以對部門幹事進行了團體輔導。

小結：

幹事團體輔導前期是在我們四個部長的帶領下開展的，目的是讓我部幹事儘快熟悉和融入集體，關心各幹事的心理狀況，增強我部的團體凝聚力，便於日後開展工作。

發展到後期，已經形成了一種體系，初始的目標也已基本達到，於是我們改變成以幹事為主導，幹事們輪流主持，我們只參與和評論。這不僅可以給部門內部成員提供交流學習的機會，而且還給了每個幹事一個展現自我的機會和平台（下面的話摘自部分幹事的活動感悟）

齊佳：總之，覺得這樣的活動應該持續下去。看似簡單，但真正組織起來，又要思考組織什麼活動，又要主持，想像的可能會很好，但當你真正去主持時，總會出現這樣那樣的問題，所以應該多組織一下這樣的活動，從出現的問題中去學習去鍛鍊自己。感謝部長們給我們的這樣的機會鍛鍊自己

鄒芙蓉：通過親身體驗著去主持節目，開展活動，深知做活動需要全面考慮，把種種情況都想到並做好應對措施。雖然這次活動組織的有些糟糕，但我相信有了這次經歷，吸取了這次的經驗和教訓，如果以後還有這樣的機會，我一定會做的很好的！

六、與學聯兄弟部門聯合的團體輔導

為了加強湖北文理學院學生聯合會各部門之前的聯繫，加強各部門之前的交流，我們部門聯合其他部門對其部門的幹事進行團體輔導。讓他們減少壓力，跟好的為學聯工作，快樂的學習和生活。特開展了於學聯兄弟部門的的團體輔導。

小結：

由於我們每周的幹事團體輔導活動取得良好效果，這個活動受到了學聯其他兄弟部門的關注。於是，在校維權部的邀請下，我們部與維權部一起進行了一次團體心理輔導活動。

活動中，大家由陌生到熟悉，由拘束到熱情，整個活動過程活潑融洽，兩個部門的人員之間有了更進一步了解。這對於我們學聯以後各項工作中部門與部門的工作配合有著積極的意義。維權部部長柴志強也表示，這種形式的團體輔導應該在整個學聯內部進行推廣。

七、圖書漂流活動

湖北文理學院讀書文化節之讀書漂流活動是我部參與的，此活動的具體實施和外聯等都是我部門落實完成的。

八、10級新生心理健康普查為更加充分地了解大一生對大學生活的適應情況，體現學校對學生心理健康狀況的關注，及早發現並且預防和治療在校大學生心理疾病，我部在校領導及相關老師的指導幫助下，開展了針對全校大一學生的心理普查。

九、大型公益活動“抱抱團團”活動

2010年 11月28日，在學校及其周邊地區舉行。

十、各二級學院開展心理講座和對心理委員的培訓

各二級學院至少對本院開展了兩次心理講座，並對各班心理委員進行了3次培訓，各院積極開展工作。成為學聯各部門中最活躍的部門。

十一、心理健康月報表

我部每月在各二級學院收取心理健康表，目的是及早發現有問題的同學，做到早知道早預防。從開始到現在心理健康月報表從未中斷。

十二、心理健康諮詢部積極參與“黃絲帶”工程

我部積極與社工專業以及心理協會，走出學校。走向社會，參與“黃絲帶”工程。參觀襄陽監獄，對監獄裡面的犯人進行團體輔導，並建立長期聯繫。

十三、湖北文理學院心理報《淡泊心泉》

在學校的支持和指導下，我部門在這學期開始編輯和出版湖北文理學院心理報紙《淡泊心泉》，報紙的編排工作已經結束，報紙於在4月5日出版，以後按期出版。

十四、湖北文理學院“5·25”心理健康月活動

“5·25”心理健康月的活動是我部門最重要的活動，經過一個多月的努力，順利完成，受到學校領導的高度讚揚。

十五、湖北文理學院09、08級心理健康普查於5月順利完成。

（我們的活動均有詳細紀錄和存檔）