複雜性派生理論(derivation theory of complexity),心理語言學理論的一種。以J.米勒為代表的一批心理學家提出。理解句子所需的心理運算元目及操作複雜性,與句子在派生過程中的語法轉換次數之間存在一定的函式關係。受喬姆斯基轉換生成語法理論的影響,20世紀60年代中期,一些心理學家進行了驗證轉換語法的心理真實性的實驗。結果表明,句子的複雜性,可用深層結構和表層結構在轉換上的距離來表示。生成一個句子時,人們首先生成一個核心句,再根據轉換規則,派生出需要的句子。生成時需要轉換的次數越多,理解時所需的時間越長。
基本介紹
- 中文名:複雜性派生理論
- 外文名:derivation theory of complexity
定義,詳細信息,
定義
複雜性派生理論(derivation theory of complexity),是心理語言學的一種理論。由J.米勒為代表的一批心理學家提出。該理論認為理解句子所需的心理運算元目及操作複雜性,與句子在派生過程中的語法轉換次數之間存在著一定的函式關係。
詳細信息
受到喬姆斯基轉換生成語法理論的影響,20世紀60年代中期,一些心理學家進行了驗證轉換語法的心理真實性的實驗。結果表明, 句子的複雜性,可用深層層次結構和表層結構在轉換上的距離來表示。生成一個句子時,人們首先生成一個核心句,再根據轉換規則,派生出需要的句子。生成時需要轉換的次數越多,理解時所需的時間越長。
該理論及相關的實驗推動了心理語言學的發展,同時也受到了批評。因為它過分強調了句法轉換的作用,忽視了不同的實驗任務對被試反應的影響,特別是忽視了語義因素在句子理解中的作用。
通過對複雜性派生理論的分析,人們逐漸認識到,認知加工與句法規則之間並不是直接對應的關係。語義因素在句子分析中同樣起著重要作用,由此引發心理語言學中語義研究的熱潮。