高中語文正高級教師，南粵優秀教育工作者，廣東省名校長工作室主持人，教育部高等教育師範認證專家，教育部領航工程國培項目實踐指導專家，華南師範大學等四所大學兼職教授，廣州市基礎教育首批教育專家和教育專家工作室主持人、市名校長，市中語會理事，海珠區教育學會學校管理專業委員會會長，海珠區人大代表，海珠區督學，海珠區名家巨匠。
基本介紹
人物履歷,辦學業績,研究方向,主要貢獻,科研成就,人才培養,榮譽表彰,主要課題,主要論著,出版圖書,
人物履歷
1981年7月-1986年7月 江西樂安萬崇中學任語文教師、語文科組長
1986年8月-2001年8月 江西樂安第二中學任語文教師、語文科組長、教導處副主任、主任、副校長、校長(其間: 1983年8月-1989年6月 江西師範大學漢語言文學專業學習至大學畢業，獲文學學士學位)
2001年8月-2005年7月 廣州市赤崗中學任教,歷任副校長、副校長主持工作
2005年8月-2006年7月 廣州市第四十一中學任教,任副校長
2006年8月-2013年7月 廣州市海珠外國語實驗中學任教,任校長、黨總支書記
2013年8月-2016年7月 廣州市海珠外國語實驗中學任教,任校長
2016年8月-2017年9月 廣州市第五中學校長
2017年10月-2019年1月 廣州市第五中學校長、黨委副書記
2019年2月-2022年7月 廣州市第五中學校長、黨委書記
2022年7月 至今 廣州市第五中學校長、黨委副書記，兼任廣州市五中附屬初級中學黨支部書記
辦學業績
裘志堅校長自2016年任廣州五中任校長以來，堅持立德樹人，落實五育並舉，學校師生各類競賽成果豐碩，科研、教師隊伍建設、名優特教師群體日益壯大，學生“精氣神”得到不斷提高，師生面貌煥然一新。學校先後被評為廣東省中國小心理健康教育特色學校、廣州市拔尖創新人才培養示範校、廣東省“綠色學校”、廣東省示範性教師教育實踐基地、廣東省中國小教師校本研修示範學校、廣州市中國小深度教學課堂改革實驗項目試點學校等等；上任六年多以來，堅持“科雅育人”，全面提升學生核心素養，學校區級以上獲獎近200項，教師區級以上獲獎近2000項，學生區級以上獲獎更是多達3000餘項，其中學生在“羊城學校美育節”、廣州市中小學生誦讀中華經典美文表演大賽、省長杯、市長杯、青少年校園足球（中學組）聯賽、全國機器人大賽等等均取得驕人成績，如世界華人作文大賽全國特等獎、世界機器人大賽總決賽上一等獎、“省長杯”青少年校園足球聯賽衛冕冠軍、粵港澳大灣區中學生科幻創意寫作比賽特等獎、全國生物聯賽一等獎等。
廣州市第五中學於2019年經教育部中國教育科學研究院和廣州市教育局評審被認定為海珠區唯一的“拔尖創新人才培養實驗學校”。在師生同心協力下，五中教育教學質量長期高位發展，連續23年獲廣州市高中畢業班綜合評估一等獎。因近年辦學質量提升迅速，五中2018、2020、2022三次在全市專題介紹高考備考經驗，是連續三年被廣州市公開表揚並介紹經驗的唯一國家示範高中，獲得業內高度評價。
近年，學校有多名學生高考成績躋身全省或全市前100名。200多人考入清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學、復旦大學等名牌大學。在2022年高考中，6名學子被中央美術學院、中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院錄取；一名物理類高考生以廣東省排位19名的好成績被清華大學錄取。
研究方向
“成全生命”辦學範式的建構與探索
主要貢獻
科研成就
1.主持廣東省教育廳省重點立項《中學教師領導力校本提升策略研究》課題， 2019年結題評為“優良”。
2.專著《領導力提升：班級治理新思路》2016年11月由吉林大學出版社出版。
3.教學成果《“成全生命”辦學範式的建構與探索》獲廣州市2021年教學成果培育項目重點立項。
4.教學成果《中學教師領導力校本提升策略研究》2020年8月獲海珠區教學成果一等獎。
5.主持市級課題《基於信心教育的班級文化建設研究》，2017年12月結題評為“優秀”；階段性成果獲海珠區第三屆中國小德育創新獎評選二等獎。
6.論文《在體驗中生成與提升，建構彰顯生命活力的語文課堂》發表在2019年1月17日《廣東教學報》。
人才培養
“國培項目”實踐指導專家以及華南師範大學等4所大學的兼職教授、教育碩士導師，指導了兩位教育碩士的畢業論文，擔任6位教育碩士的答辯專家。在粵東地區進行了4次省級示範帶教；在貴州、廣西、新疆、重慶等地支教；在海實十年培養了17位校級幹部，指導了9位教師成為省市名教師、名班主任培養對象。在五中工作五年多培養了8位校級幹部，近年來在省內外開設講座260餘場，聽過他講座的校長、教師超過二萬人，是廣州市開設講座最多的名校長之一。
榮譽表彰
1.1997年、1996年被評為江西樂安縣優秀教師、優秀共產黨員
2.2001年被評為江西省樂安縣優秀教育工作者
3.2003年被評為海珠區教育系統抗非典的好黨員
4.2009年被授予“廣州市優秀教育工作者”稱號
5.2009年度海珠區人民政府記三等功
6.2010年認定為海珠區基礎教育系統名校長
7.2011年被評為海珠區創建全國文明城市工作先進個人
8.2011年獲海珠區優秀共產黨員標兵稱號
9.2012年被評為廣州市教育系統創先爭優優秀共產黨員
10.2012年被授予“海珠區先進勞動者”稱號
11.2012年海珠區人民政府督學
12.2013年被認定為廣州市第三批基礎教育系統名校長
13.2016年獲“廣州好教育·你我同創享”活動獲好校長金獎榮譽稱號
14.2017年被評為廣州市基礎教育首批教育專家
15.2018年廣東教有匠心品牌總評榜教育創新領軍人物
16.2018年廣東省名校長工作室主持人
17.2019年獲廣東省青少年校園足球優秀特色學校校長
18.2021年獲廣州市青少年校園足球工作年度優秀特色學校校長
19.2021年被評為南粵優秀教育工作者
20.2021年獲海珠區“十三五”科研先進個人
21.2022年獲評海珠區名家巨匠
主要課題
1. 《學生髮展與中學語文教學綜合改革實驗研究》，國家級課題
2. 《高中新課程古詩文的積累與內化研究》，省級課題
3. 《中學教師領導力校本提升策略研究》，省級課題
4. 《普通高中培養拔尖創新型學生的實踐研究》，省級課題
5. 《基於信心教育的班級文化建設研究》，市級課題
6. 《詩意的呼喚：高中古詩文導與學》，市級課題
7. 《積累·內化·創新——高中新課程古詩文的積累與內化研究》，市級課題
8. 《讓生命走向自覺》，區級課題
9. 《彰顯“科雅育人”特色，培養拔尖創新人才》，省級重點課題，文章發表在2021年12月《師道》（教研）。
主要論著
1. 《領導力提升班級治理新思路》
2. 《好學校：以成全師生為已任》
3. 《詩意的呼喚——高中古詩文導與學》
出版圖書
1.《領導力提升班級治理新思路》，ISBN978-7-5677-8085-9，吉林大學出版社
