裁判學

體育科學的學科之一。裁判學以辯證唯物主義哲學原理為基礎，運用控制論和博弈學的方法，揭示各項運動競賽規則和裁判法發展特點和規律，以及裁判工作的社會機構職能和裁判人員的教育與選任。

基本介紹

• 中文名：裁判學
• 外文名：Referee Science
• 作　者：盛琦著
• 出版社：學術書刊出版社
• 出版時間：1989-8

基本信息

版　次：1

頁　數：454

字　數：350000

印刷時間：1989-8

開　本：32開

印　次：1

I S B N：7-80045-401-0

包　裝：平裝

定 價：6:40元
主要內容包括：裁判的本質、對象、原則、方法、機制、心理、道德等。

內容簡介

本書是我國第一部裁判基礎理論專著，它提出了一系列新概念、新理論和新課題。作者運用現代諸多新興學科基本原理，揭示了裁判活動的基本特徵和發展規律，輔之以國內外競技場上大量實例，論證了裁判員肩負艱巨的神聖使命。針對裁判工作的實際情況，闡述了革新的見解和構想，具有科學上開拓的意義。兼顧理論性與實踐性、學術性與通俗性、繼承和創新等結合，使本書一個鮮明特點。本書是裁判員必備的專業知識手冊，可以選做體育院系普修課的輔助教材，也是廣大裁判工作愛好者的入門讀物。

伍紹祖為本書題詞。

伍紹祖給本書題詞

作者簡介

盛琦天津市高等院校科技開發集團體育科技公關研究所所長、天津市運動裁判研究會委員、天津市心理學會會員、中國體育科學學會會員，天津市球迷協會主席。曾先後發表《體育心理學基本知識》一部和體育美學、體育社會學、體育哲學、體育未來學、運動競賽學、體育教育學等課題論文百餘篇。

書中作者簡介

圖書目錄

第一章 緒論

第一節 基本概念

第二節 主要研究對象

一、裁判學的研究

二、競賽規則的研究

三、裁判人才的研究

四、裁判心理的研究

五、裁判管理和裁判法規的研究

六、裁判道德的研究

七、科研方法的研究

八、特定要求的運動競賽的裁判法研究

九、裁判輔助器具和有關設施的研究

第三節 學習和研究裁判學的意義

一、樹立科學的裁判觀

二、開闢體育科研新領域

三、建設社會“雙文明”

四、發現和培養裁判人才

第四節 創立裁判學的哲學依據

第二章 裁判法

第一節 基本概念

第二節 裁判和裁判對象

一、裁與判

二、裁判對象

第三節 裁判依據

一、事實依據

二、規則依據

三、儀表依據

四、眾評依據

五、可控依據

六、後果依據

七、對比依據

八、技評依據

九、計時依據

十、概念依據

第四節 裁判原則

一、準確性原則

二、公正性原則

三、全面性原則

四、一致性原則

五、時效性原則

六、獨立性原則

七、教育性原則

八、可證性原則

第三章 競賽規則

第一節 基本概念

第二節 競賽規則的產生和發展

第三節 研製競賽規則基本準則和主要內容

一、確保全全和健康準則

二、發展身體活動能力準則

三、發展運動技術戰術準則

四、培養意志和作風準則

五、平等參加競賽準則

六、區分性別和年齡準則

七、保障競賽順利進行準則

八、保障裁判工作準則

九、維護場地和器械職責

十、發揚本項運動特點準則

十一、娛樂性準則

十二、競賽規則的主要內容

第四節 競賽組織形式和方法

一、競賽組織形式

二、競賽方法

第五節 違禁藥物問題

第四章 裁判人才

第一節 基本概念

第二節 裁判人才類型

一、從本職工作劃分

二、從運動專項劃分

三、從才能顯示劃分

四、從智慧型和知識素養劃分

五、從成熟時期劃分

六、從智慧型結構和發展情況劃分

第三節 裁判人才分類研究的意義

第四節 發現的方法和障礙

一、現場觀察法

二、廣泛吸引法

三、嘉獎伯樂法

四、公開招賢法

五、躬身走訪法

六、支持自薦法

七、發現裁判人才的障礙

第五節 裁判人才成長的主要因素

一、主觀因素

二、客觀因素

第五章 裁判心理

第一節 基本概念

一、概述

二、研討裁判心理的意義

三、怎樣學習

第二節 裁判心理過程

一、感覺、知覺

二、注意

三、記憶

四、思維

五、想像、幻想

第三節 裁判心理狀態

一、動機

二、興趣

三、情感、情緒

第四節 裁判個性心理特徵

一、意志

二、智慧型

三、氣質、性格

第五節 裁判團體心理特徵

一、基本概念

二、裁判團體的形成和結構

三、裁判團體的類型

四、裁判團體的作用

五、裁判團體的效率和士氣

六、業緣人際關係

第六節 觀眾心理

一、基本概念

二、觀眾類型

三、觀眾心理與裁判心理關係

第六章 裁判道德

第一節 基本概念

第二節 裁判道德基本特點

一、性質

二、自覺性和積極性

三、嚴肅性和敏感性

四、裁判員無國籍

五、非職業性和義務性

第三節 裁判員的道德品質

一、公正

二、誠實

三、謙遜

四、果敢

五、熱忱敦厚

六、堅貞

第四節 裁判員思想修養

一、謙和穩重 自尊自愛

二、助人為樂 善於合作

三、嚴肅認真 精益求精

四、恢宏大度 誠摯可親

五、勤奮好學 執著追求

六、廉潔奉公 潔身自好

第五節 裁判道德的作用

一、調解業緣人際關係

二、提高裁判水平的動力

三、造就新一代裁判人才

四、豐富倫理學的理論

五、其他

第六節 培養裁判道德應注意的問題

一、正面性和針對性

二、紀律性和實踐性

三、集中性和長期性

四、自我性

第七章 裁判管理

第一節 概述

第二節 裁判管理對象和過程

第三節 裁判管理基本原理

第四節 裁判管理基本職能

第五節 若干新興管理理論簡介

第六節 裁判管理原則

第七節 裁判管理法

第八節 有關課題的探討

第八章 裁判學科研方法

第一節 基本概念

第二節 適用的科研方法

第三節 略述“三論”基本原理的運用

後記