《表演課》是一部2023年阿里·艾斯特執導的電影。
《表演課》改編自尼克·德納索所著同名小說,講述十個陌生人在神秘且道德成疑的領導人約翰·史密斯的帶領下聚集在一起,參加一項課程,他們共同點都是社會不適應者、焦躁不安的搜尋者,與周圍環境格格不入,渴望做出改變。
《表演課》是一部2023年阿里·艾斯特執導的電影。
《表演課》改編自尼克·德納索所著同名小說,講述十個陌生人在神秘且道德成疑的領導人約翰·史密斯的帶領下聚集在一起,參加一項課程,他們共同點都是社會不適應者、焦躁不安的搜尋者,與周圍環境格格不入,渴望做出改變。
《表演課》是一部2023年阿里·艾斯特執導的電影。《表演課》改編自尼克·德納索所著同名小說,講述十個陌生人在神秘且道德成疑的領導人約翰·史密斯的帶領下聚集在一起,參加一項課程,他們共同點都是社會不適應者、焦躁不安的搜尋者...
語言表演課通過表演藝術為中心的各藝術學科的綜合與聯繫,使孩子們藝術經驗不斷得到豐富,在感受美、創造美的過程中,獲得了鑑賞美的能力和健康的審美情趣,從而達到了審美的飛越。文化價值 文化的傳承主要是靠語言文學的,孩子們在活動中...
《表演課:邁斯納方法》是一本2022年浙江文藝出版社出版的圖書,作者是[美] 桑福德·邁斯納,[美] 丹尼斯·朗韋爾。 內容簡介 本書是方法派表演理論的經典代表作,系統呈現了方法派宗師桑福德·邁斯納的表演體系——邁斯納方法。其內容在...
《17表演課》是雲舍影視文化傳媒(杭州)有限公司推出的表演類節目。由粟震宇主理,每期節目時長約為10-15分鐘。節目以表演教學為主要形式,欄目中會給出需要模仿的經典影視片段,小演員們將分別飾演不同的角色。通過劉璐老師的悉心指導...
影視表演專業是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時將雜技、相聲、魔術等也劃入表演藝術。電影表演是由演員扮演角色,在攝影機前表演情節的藝術。電影表演...
表演(Performing Arts)是中國普通高等學校本科專業。本專業旨在培養具備舞台表演知識與能力,能在專業文藝表演團體、文化館站、演藝公司、電視台、國家機關宣傳文教部門、大型企事業單位和各級院校從事表演、策劃、宣傳、教學與科研工作的套用...
《表演課 II》是2020年陳坤主演的一部微電影,導演是趙丹。劇情簡介 你是霸凌中的施害者、被害者、旁觀者、拯救者還是治癒者?#NOWNESS表演課# 系列的第二個短片中,陳坤扮演心理醫生,通過催眠治療,與山下學堂2019新人班學員們重現...
《表演基礎教程》是2020年9月中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是張晰。內容簡介 《表演基礎教程》是針對表演基礎課程“表演元素訓練”與“觀察生活與教學小品”編寫的教材,主要有表演元素訓練、行動的技術、觀察生活、教學小品等內容。...
影視表演 影視表演課程是由沈嘉熠為課程負責人,華東師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊 課程負責人:沈嘉 熠 所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
音樂表演(Music Performance)是中國普通高等學校本科專業,該專業主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能。專業定義 音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能,掌握不同風格及體裁的音樂...
舞蹈表演(Dance Performance)是中國普通高等學校本科專業。基本修業年限是四年,授予藝術學學士學位。專業定義 舞蹈表演主要研究表演學、舞蹈學等方面的基本知識,並接受舞蹈、形體相關的訓練,進行伴舞、編舞、舞蹈表演、舞蹈教學等。例如:...
《表演基礎教程》是2013年重慶大學出版社出版的圖書,作者是王家元。內容簡介 《表演基礎教程》為播音主持專業本科表演課程教材,也適合表演專業學生進行實際訓練。《表演基礎教程》一共分為五個章節。第一章是表演元素訓練,主要是要讓...
《劉若瑀的三十六堂表演課》劉若瑀結合葛托夫斯基的身體訓練、東方傳統武術、擊鼓、太極導引等元素,探索出大自然和禪修為表演基礎的“當代肢體訓練法”,在專業領域上具有開創性。她廣泛地運用音樂、戲劇、文學、舞蹈、祭祀儀式等素材,持續...
表演藝術是中國普通高等學校專科專業。表演藝術主要研究表演學的系統理論知識,如戲劇表演、舞台美學、時尚禮儀等,掌握各類影視劇表演技能,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創作。專業定義 表演藝術主要研究...
戲劇影視表演是中國普通高等學校專業,專業代碼是550205,修業年限為三年,辦學層次有專科和本科。專業定義 戲劇影視表演主要研究戲劇影視表演的基礎理論知識,掌握現代化表演的基本技能和舞台劇、影視劇的表演方法,能夠運用表演藝術的內外部...
音樂劇表演是中國普通高等學校專科專業。專業定義 音樂劇表演主要研究現代舞台藝術理論和歌唱、舞蹈、表演的基本技巧,具備較強的人物塑造能力及創作、編排、導演的能力,能獨立、創造性地完成音樂劇、舞台劇的人物表演,短劇小品類音樂劇表演...
舞蹈表演是中國普通高等學校專科專業。專業定義 舞蹈表演主要研究舞蹈表演基本理論知識,如民族舞、芭蕾舞、爵士舞等,掌握流行舞蹈技術技巧,具備舞蹈作品鑑賞、分析和創作能力,以及舞蹈表演、編創能力,能夠進行舞蹈表演、舞蹈教學。例如:在...
《馮遠征的表演課》是2019年北京聯合出版公司出版的圖書,作者是馮遠征。內容簡介 每個人身上都潛藏著“表演金礦”。是否能成為演員,靠的是後天的開發。當你把條條框框都穿到身上,就會被限制住。因此,我們說,要釋放天性,chao越極限...
《職場女性的表演課:職場女性必學的6種角色扮演》是2011年金城出版社出版的圖書,作者是莉莎·羅賓。內容簡介 職場這個奇特的地方,有人有權力,有人則沒有,因此就出現了不平衡的指揮與控制,即人性中施虐與受虐的心理。《職場女性的...
《怎樣表演課本劇》是昭平逸夫國小提供的微課課程,主講教師為肖運燕。課程簡介 掌握將課文改寫成劇本的方法,設計符合人物身份的台詞、動作等。 學會分配角色,排練的同時學會進入角色,通過動作、表情等展現人物的性格特點。設計思路 一、激情...
曲藝表演是中國普通高等學校專科專業。專業定義 曲藝表演主要研究曲藝表演基礎理論知識,掌握相聲、快板、評書、小品、魔術、鼓曲演唱、曲藝伴奏等多種曲藝表演藝術形式的基本理論和表演技能,具備較強的舞台表演能力以及準確塑造人物性格、形象...
情境感悟人生,表演點燃智慧,當故事從平面轉換到立體,角色也變得鮮活和生動了起來。鮮明的人物體徵和跌宕起伏的戲劇衝突對孩子們而言具有無窮的吸引力,通過表演課情境的構建,讓孩子們認識表演和聲樂的基本元素,糾正孩子的不良體態,提高...
形體動作訓練是影視表演藝術專業基礎課之一,它的教學內容包括基礎技能與基礎理論兩部分。《影視表演形體動作基礎教程》是為該課程基礎理論教學部分編寫的教材。由於形體動作訓練的邊緣學科性質,在課程開設之初的50年代,幾乎沒有可供直接參考...
歌舞表演,是中國普通高等學校專科專業。該專業的修業年限是三年。專業定義 歌舞表演主要研究歌舞表演所必需的音樂、舞蹈基礎理論與音樂表演技能,把握各種體裁作品的表演風格,既擁有歌舞表演技能,能夠對各類舞蹈作品進行鑑賞、分析和批評,...
《電視表演教程》是2016年9月1日中國廣播影視出版社出版的圖書,作者是李康、李思嫿。編輯推薦 該書作者曾在省級電視台工作二十多年,著名導演,有豐富的電視從業經驗。內容簡介 《電視表演教程》是一本提供給高等院校影視專業學生的表演...
《佇列表演(二)》是高州市第一國小提供的微課課程,主講教師是鄧曉。課程簡介 探索兩位數乘兩位數的豎式計算方法,並能正確進行計算。設計思路 本節課結合“佇列表演”的具體情境,探索兩位數乘兩位數的豎式計算方法,同時結合點子圖...
《從表演開始——楊佳教你演戲》是上海戲劇學院提供的慕課課程,授課老師是楊佳、吳澤濤、劉婉玲、高瑜。課程大綱 第一章 課程概述 1.1課程導言 1.2表演是什麼 第二章 演員素質訓練 2.1演員該掌握什麼工具 2.2演員先要學會放鬆 2...
《打擊樂表演》是勐捧岔溝完國小校提供的微課課程,主講教師是楊應郡。知識點 國小 音樂 1.四.音樂的實踐/4.其他表演形式/A.綜合性音樂表演 2.一.樂理知識/1.音樂的基本要素/A.節奏、旋律、和聲 設計思路 把音樂歌曲通過打擊樂...