衢江區實驗國小

衢江區實驗國小

衢州市衢江區實驗國小地處浙西美麗的衢江之畔,學校創建於1906年(清光緒卅二年)。創校之初,校董會由傅修呤(日本留學生)、王國卿(商界名望)吳風翔(前清秀才)等人組成。學校借用遂龍公所舊址,辦學經費由社會集資,初名樟潭兩等國小堂。1924年(民國十三年),學校改稱“樟潭區立國小第一國小”(擇定上埠頭江邊為新校址)。1986年,學校改稱“樟潭鎮中心國小”( 遷至樟潭鎮中埠頭村)。2006年, 學校更名“衢江區樟潭國小”。 2007年4月學校擇地新建,於2008年8月整體搬遷新址(衢江區霞飛路),2008年9月改稱現名——衢江區實驗國小。

基本介紹

  • 中文名:衢江區實驗國小
  • 創辦時間:1906
  • 所屬地區:浙江 衢江區
  • 類別:公立
  • 學校類型:國小
  • 辦學理念:新教育四大行動
  • 教育理念:做師者一天,想孩子一生
學校簡介,辦學歷程,辦學規模,辦學理念,辦學成果,發展前景,

學校簡介

浙江衢江區實驗國小(前身是樟譚國小)坐落在衢江沈家,創建於1906年,是一所具有豐厚文化底蘊的百年老校。學校占地面積56畝,現有26個教學班,1350餘名學生,70名教職工,其中國小高級教師44人,全國三八紅旗手、省春蠶獎等榮譽獲得者9人,大專以上學歷占88.06%。學校教育設備、場地均達到省現代教育技術標準,教學儀器、圖書資源達到省一類標準,電教教室、多媒體教室等現代化教學設備一應俱全。 近年來,學校積極導入SIS文化識別系統,以“書香育人,文化強校”為辦學理念,狠抓校園文化建設,努力把學校打造成親情流淌的幸福家園、書香飄逸的學習樂園、追求卓越的和諧校園,逐漸形成了富有特色的校園文化品牌。學校先後獲得了全國雛鷹紅旗大隊、省綠色學校、省示範國小等50多項集體榮譽稱號。

辦學歷程

衢江區實驗國小創辦伊始便與文化結下了深厚的淵緣,其創辦者傅修齡畢業於日本早稻田大學,第一任校長詹熙為清末秀才、教育家、書畫家。建國前學校教學質量名冠衢州,曾被省教育廳訓令嘉獎。百年來,學校培養出國小畢業生2萬餘人。學校以深厚的人文歷史文化為底蘊,在先進辦學理念的指引下,積極推進素質教育,不斷探索學校教育新路子。百年積澱的文化底蘊,積累了豐富的辦學經驗,培養了一批又一批的人才。曾培養出橋樑專家尹之仁,重慶大學校長葉雲龍,海外學者劉佳有,全國勞動模範余揚奎,革命烈士林維雁等名人。建國後學校教育也走在全縣前列,從樟小畢業考入清華、北大等重點大學的學生為數不少。2003年學校在曾金松校長(現任衢江區教育局副局長)帶領下,開展新教育實驗,全力打造書香校園,取得了良好的實效,贏得省、市、區各界讚譽。

辦學規模

衢江區實驗國小系衢江區一類學校,學校現有38個教學班(含幼稚園5個班、啟智學校1個班、舉村校區6個、前松元村校1個),學生1600餘名。學校現有中心校區、舉村分校區(2009年8月我校接管了舉村中心國小)和前松元村校各1個。現有教職工89名,其中,本科學歷43人,大專27人,國小高級教師61人,中學高級教師1人。浙江省春蠶獎獲得者2人、省市區優秀教師、教壇新秀6人,區學科帶頭人2人。擁有一個團結務實、精幹高效的領導班子和一支業務精湛、結構合理、深受學生和家長歡迎的教職工隊伍。學校本著“書香育人,文化強校”的辦學理念積極實施新課程改革和“新教育”實驗活動。自推行課改以來,學校領導高度重視,做到了身心投入,管理投入,資金投入,為課改提供充足的財力、物力、人力,確保課改順利有效地實施。同時,在課改計畫中提出了“力爭課程改革實驗走在全區乃至全市前列”的目標。書香校園建設是學校的一大特色,以古詩詞教學促進學校德育、智育、美育等各育的協調發展。努力創建一個集自然美、藝術美、人文美於一體的人文化校園環境,用豐厚的美育底蘊淨化人的心靈,用豐富的文化來陶冶校的情操,用高雅的校園品位感染人的情趣。
新校園占地56畝,校舍建築面積22394平米,建有教學樓、學生公寓、食堂、綜合樓、藝術樓、體育活動用房、設有環跑道250米,直跑道100米,籃球場3個、排球場3個、足球場1個,學校現代化教育設備、場地均達到省現代教育技術的標準,教學儀器、圖書資源均達到省一類標準,實驗室、學術報告廳等現代化教學設備一應俱全。學校藏書6.9萬冊,學校征訂的報刊雜誌達118種,工具書、教學參考書種數達到150種,音像器材的數量種類滿足教育教學需要。學校有儀器室3個,隊室1個,計算機房3個,音樂教室3個,書法教室3個,語音教室3個,多媒體教室2個,大會議室1個,舞蹈教室、美術教室等均符合省九年制義務教育標準化學校標準。學校食堂、飲用水源及廁所符合衛生標準。學校園林式布局,環境宜人,是培養人才的理想搖籃。

辦學理念

打破傳統教育教學方法,實踐“新教育四大行動”是陸忠正校長和他的同仁們近兩年來唱響學校發展的主題曲:
衢江區實驗國小衢江區實驗國小
1、營造書香校園,提供給師生豐厚的精神養料,讓師生與大師對話,奠定人生根基;
2、師生共寫隨筆,體驗生活,反思自己,為師生創造一種積極思考的空間;
3、聆聽窗外世界,打破封閉式的校園,多與外界進行溝通交流,建立一種新型的加強對外交流的教育學習新模式;
4、創建籃球特色,讓師生在籃球訓練中提高身體素質,從小形成技能,並為新教育實驗提供身體素質保障。
學校緊緊的把書香、反思、運動結合在一起,有這樣三句話是我們進一步的提煉——把讀書當成一種習慣,讓讀書成為我們的性格;把反思當成一種樂趣,讓反思改變我們的人格;把運動當成一種力量,讓體育促進我們的體格。幾年的努力,換來的是累累碩果。學校先後舉辦或承辦的市區活動達到16次,學校事跡先後12次在中國教育報、教育信息報、浙江日報等報刊媒體上進行報導,參與了朱永新教授主持的國家級課題研究,課題獲得省二等獎、市重點課題一等獎、市基教論文一等獎,教師論文先後在《中國小管理》《中國小數學》《班主任之友》《當代教育》《教學月刊》《莫愁》等全國知名雜誌上發表120餘篇。

辦學成果

近幾年來,學校秉承“做師者一天,想孩子一生”的教育理念;“福蔭桑梓,厚澤天下”的辦學精神;“書香育人,文化強校”的辦學理念。努力追求“把教育做優做美”的教育理想,狠抓校園文化建設,努力凸現辦學特色,取得了顯著成績,先後被評為全國新教育實驗學校、全國雛鷹紅旗大隊、省示範國小、省綠色學校、省先進家長學校、省“五愛四有”先進集體、省導讀活動先進學校、省青少年文學創作基地、省教育科研先進集體、衢州市名校、市三八紅旗集體、市藝術教育視窗學校、市群體師德創優先進單位、市語言文字規範化示範校等50多項榮譽稱號,連續兩屆全區辦學水平督導評估獲第一,確立了衢江區視窗學校的地位。

發展前景

新的時代總是呼喚新的教育,一個時代理應有一個時代的教育特徵。在新的歷史時期實小秉承“豐厚的業績、寬厚的思想、仁厚的教風、濃厚的學風。”擔負起為國育英才的歷史使命。我們的辦學願景是:讓校園成為“親情流淌的幸福家園;書香飄溢的學習樂園;追求卓越的和諧校園”。
我們追求的理想境界是:成為學生享受成長快樂的理想樂園,成為教師實現專業發展的理想舞台,成為學校提升教育品質的理想平台,成為學生、教師、學校共同發展的理想空間。我們將以每天的讀書與思考為依託,伴隨著新一輪基礎教育課程改革,藉助全國上下改革創業的暖暖春風,用愛和激情,把實小的教育做優做美,做強做大!新世紀,學校將以百年校慶為契機,繼往開來,與時俱進,為把學校辦成校園優美、設施一流、師資精良、管理科學、科研領先的有特色的衢州市名校而努力奮鬥。

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