衡陽師範學院體育科學學院是衡陽師範學院下設二級學院。
基本介紹
- 中文名：衡陽師範學院體育科學學院
- 辦學性質：公立大學
- 主管部門：衡陽師範學院
- 地址：湖南衡陽
辦學歷史,師資隊伍,組織機構,教學成果,教學設備,科學研究,學生業績,專業及課程設定,招生與展望,現任領導,
辦學歷史
衡陽師範學院體育科學學院始建於1972年，其前身是衡陽師範專科學校體育科，2001年設立衡陽師範學院體育系，2015年更名為衡陽師範學院體育科學學院。
師資隊伍
體育科學學院現有教職員工65人，其中教授6名，副教授20人，博士6人、在讀博士2人，碩士研究生導師3人，碩士研究生42人，各項目國家級裁判2名，運動健將2名, 湖南省體育教學指導委員會委員1人，全國優秀青年體育教師1人，湖南省青年骨幹4人，湖南省優秀體育教師1人，衡陽市政府學科帶頭人1人，校“十佳授課教師”與校“十佳青年教師”多人。
組織機構
體育科學學院下設有體育教育、運動訓練、大學體育三個系部和國民體質檢測與體適能、體育賽事策劃與管理兩個研究中心。系部下設理論教研室、大球教研室、小球教研室、田徑教研室、武體教研室、競賽場館教研室、公共體育教研室、體質測試教研室及運動人體科學實驗室等9個部門。其中田徑教研室為省級優秀教研室，理論教研室為校優秀教研室。
教學成果
《排球》為省級線上優質課程，《田徑》為省級精品課程，《籃球》、《排球》、《體育心理學》、《大學體育》為校級優質課程。
教學設備
體育科學學院目前擁有專業圖書12000餘冊，種類專業報紙期刊共30種。有運動人體科學實驗室，面積達1800㎡，下設運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、運動生物化學、運動心理學、運動保健學和人體測量學等7個分室，實驗室儀器設備固定資產達700餘台（件），總金額848.06萬元。體育教學場館設施齊備，主要建有田徑場3個（其中2010年建成的塑膠田徑場總面積達54000萬平方米，有可全天候容納4.2萬人的看台。）、體育館2個（其中2015年建成的1個體育館總面積達2萬平方米，有可容納7000人的座位，目前已承辦了4國女子籃球國際邀請賽、中葡男子籃球對抗賽等比賽。）多功能風雨訓練館2個、塑膠網球場4片、塑膠籃球場6片。
科學研究
自2001年以來，教師科研課題立項達161項（省級及省級以上課題53項）。其中國家社科基金課題1項、國家體育總局課題2項、教育部人文社科項目2項、省社科基金課題14項、省自然科學基金課題1項、省科技廳課題2項、省教育科學規劃課題3項、省教育廳青年課題1項、省教育廳課題20項、省體育局課題8項、市科技局課題7項、市社科課題37項、院級課題44項。承擔各類教研、教改課題共36項，其中省教改課題5項，校教改課題31項。出版專著、教材30餘部，在省級以上專業學術刊物發表論文600餘篇，核心刊物發表論文120餘篇。
學生業績
在本科教育教學過程中，學院注重培養學生的創新精神和實踐能力，構建了課堂教學——俱樂部訓練——代表隊訓練的運動技術培養體系，本科生的運動技能長期保持在較高的水平上。如由我系體育教育專業學生組成的代表隊參加了2009年全國體育類大學生基本功大賽，獲技術技能類一等獎。2013、2015年學院代表隊在湖南省普通高等學校體育教育專業學生基本功大賽中，取得了體育基礎理論、運動技能、團體總分三項一等獎的優異成績。近五年，學生考研錄取人數年均超過30人，在湖南省各類體育學院中名列前茅。
體育科學學院學生在奧運會、亞運會、全運會、省大學生運動會及各單項省大學生錦標賽上均取得了驕人的成績。2016年巴西里約殘奧會上我院2016級體育教育專業學生蔣芬芬攜隊友獲4×100米金牌，並打破世界記錄；2012年倫敦奧運會上我院2009級運動訓練專業學生周玉獲女子靜水500米雙人皮艇第四名，張亮獲男子2000米單人雙漿第五名；第十六屆廣州亞運會上他們又獲得2金1銀，在第十七屆仁川亞運會上周玉、張亮、關文峰等獲得4金2銀的佳績。學院羽毛球、田徑、排球、籃球、游泳等項目在湖南省同類院校聲名鵲起、成績斐然，確立了絕對優勢地位。
體育科學學院十分重視學生思想品質教育，強化的大環節，即在專業課中融入思想道德修養的內容和在第二課堂中滲透思想道德建設的內容。由於加強了學生的思想政治工作和道德教育，使學生思想道德明顯提高，社會責任意識明顯增強，在多屆學生中湧現了一批見義勇為捨己救人的學生。如2003年我院2002級學生謝勝超同學在家鄉英勇撲山火，挽救森林損失價值近20萬；2004年我院2003級學生吳文峰在東洲島奮勇救1名落水學生；2005年我院2004級9班學生周軍同學，在放暑假返家途中，乘坐的中巴車發生車禍，身負重傷的他不顧個人安危，積極營救車內旅客，其事跡在社會上引起了較大反響，2005年7月26的《湖南日報》、7月20日的《懷化日報》分別以《大學生周軍奮不顧身救人》、《中巴車栽進水坑，大學生帶傷救人》為題，專門報導了周軍同學的先進事跡，並且在由人民網和《大學生》雜誌共同主辦的“2005大學生年度人物和年度魅力人物”評選活動中，周軍被評選為年度勇氣人物獎；2008年端午節我院學生陳宇在東洲島勇救3名落水兒童的先進事跡，分別在湖南日報、衡陽晚報和中青網上進行了報導。2014年我院2011級體育學生羅育華，寒假回家，跳入冰冷水塘智救落水七旬老人後默默離開的先進事跡，分別在衡陽晚報、湖南日報上進行了報導。這些先進事跡引起了較大的社會反響，得到了社會的高度評價。
專業及課程設定
體育學科共有兩個本科專業：體育教育專業和運動訓練專業。體育體育專業是學校重點專業。
體育教育專業：本專業主要培養具有紮實的教育科學、運動人體科學、體育人文科學和運動技術科學相關知識與專業能力， 能勝任中國小校體育教學、訓練與競賽工作，並能 從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的一專多能的體育教育人才。學生學習課程包括三大模組：通識教育課程模組、學科基礎課程模組和專業課程模組。主要專業課程包括：田徑、體操、球類、武術、健美操、體育舞蹈、游泳、跆拳道、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、學校體育學、體育心理學、體育經濟學、體育管理學、體育科研方法導論、教育見習、教育實習等。
運動訓練專業：本專業主要培養具有良好的政治覺悟和職業道德、較高的體育人文素養和合理的知識結構，掌握紮實的體育基本知識、基本技術和基本技能，能夠根據體育科學規律有效地從事體育訓練、教學、比賽工作，能勝任體育相關產業的組織、管理服務的高級套用型人才。學生學習課程包括三大模組：通識教育課程模組、學科基礎課程模組和專業課程模組。主要專業課程包括：田徑、體操、球類、武術、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體能訓練學、運動訓練與選材學、體育產業學、體育經濟學、體育管理學、體育場館運營與管理學、體育科研方法導論等。
