行走在自主教育之路上

內容簡介

《行走在自主教育之路上》共九章內容，包括自主發展模式、自主合作、自主評價、自主學習、自主活動、自主管理、教師自主發展、課程建設、學校管理機制等，涵蓋了課程改革、課堂模式、德育體系、特色文化等內容，涉及學校教育教學的方方面面，全面而系統，尤其是制度保障和教師的自覺行為，使自主教育成為學校發展有效而永恆的主題，取得了令人矚目的成就。

圖書目錄

第一章自主教育，架構師生自主發展新模式

第一節特色學校建設，時代的呼喚

一、特色學校的含義解讀

二、特色學校建設的意義

第二節自主教育特色定位分析

一、特色學校的主要模式分析

二、自主教育的含義理解

三、自主教育的理論基礎

四、“自主教育”特色發展主題的選擇

第三節特色學校建設的路徑設計

一、頂層設計，做好規劃

二、行動研究，課題引領

三、模組聯動，聞道篤行

第二章自主合作，凝練出學校特色文化

第一節學校文化是特色學校的靈魂

一、學校文化

二、特色文化建構是特色學校建設的關鍵

第二節 “自主合作”特色文化解讀

一、“自主合作”文化的選擇、傳承與發展

二、學校辦學理念體系

三、學校標設系統

第三節 “自主合作”特色文化建設的實施

一、環境文化建設

二、制度文化建設

三、行為文化建設

四、精神文化建設及核心價值觀的凝練

第三章自主評價，激發了學生自主發展的內驅力

第一節學生自主評價概述

一、學生自主評價的含義

二、學生自主評價的心理學基礎

三、學生自主評價的基本要求

四、自主評價的時代意義

第二節學生自主評價的實施

一、人生規劃教育

二、學生自主申報機制

三、學生自主評價機制

第三節自主評價的成效與展望

一、自主評價的成效

二、問題與展望

第四章自主學習，提高學生自主發展的學習力

第一節自主學習概述

一、對自主學習的理解

二、自主學習的目標

三、自主學習的特點

第二節自主學習的實施

一、自主合作學習模式在教學中的運用

二、學生自主導練的推行

三、雲課堂的教學實踐

四、電子書包的運用推廣

第三節自主學習的意義

一、自主學習的積極意義

二、自主學習需要注意的問題

第五章自主活動，增強了學生自主發展的創造力

第一節自主活動概述

一、自主活動的含義

二、自主活動的特點

三、自主活動的原則

四、自主活動的要求

第二節自主活動的實施

行走在自主教育之路上

基本介紹

內容簡介

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