行政職業能力測驗歷年真題彙編

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考試錄用是公務員制度的核心，也是當前建立民主政治的一項重要內容。公務員考試錄用制度的建立，是改革開放的重大成果，標誌著我國幹部人事制度開始走上了法制化、科學化、民主化的軌道。

中國是考試制度的故鄉。科舉考試創始於隋，完備於唐，廢止於清。在存續1300年的歷史進程中，考試制度不斷豐富發展，瓜瓞綿綿，根深葉茂，成為我國傳統文化寶庫中的一件瑰寶。從某種意義上說，她對於民族的繁盛、文化科學的發展、國民素質的提高、國家的選賢任能都是功不可沒的。同時，也對推進世界文明作出了應有的貢獻。正如英國學者說的，“考試是中國發明的，它將和火藥與印刷術一樣，使歐洲國家發生另一次的大變化”（引自鄧嗣和著《中國考試制度史》附錄）。英國學者所說的“另一次的大變化”，是指英國學習借鑑中國科舉經驗，頒發《關於錄用王國政府文官的樞密院令》，推行考試錄用制度，首創了現代文官制度即公務制度，並被歐洲以及世界各國所效仿。

公務員考試錄用是考試制度歷史的回歸和發展。無論是指導思想、考試內涵和方式方法，都不可同日而語。公務員的考試錄用，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，開闊了選人用人的視野，給社會上有知識、有能力、願成為公務員的人提供了在平等的基礎上憑真才實學競爭的機會，有利於優秀人才的脫穎而出，從而為造就一支高素質、專業化的國家公務員隊伍創造了條件。堅持選人用人的透明度，將選人用人置於社會、’民眾和輿論的監督之下，促進了政府機關的廉政建設，從機制和制度上防止進人用人過程中的不正之風。堅持鼓勵進取、奮發向上的機制，引導青年認真學習、勇於進取，有助於促進全社會形成一種重才、愛才、惜才、用才的良好風氣。堅持從實際出發，不斷豐富和發展選人用人的方法，盡力克服科舉制度中存在的“朝有幸進之臣，野有抑鬱之士”的現象，力爭人盡其才，才盡其用，適才適用，促進全社會人才資源的整體開發利用。

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