行動導向的液氣電系統組建與調試

行動導向的液氣電系統組建與調試

《行動導向的液氣電系統組建與調試》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是馬俊峰。

基本介紹

  • 中文名:行動導向的液氣電系統組建與調試 
  • 作者:馬俊峰
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2008年11月1日
  • 頁數:91 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:7040258516
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《行動導向的液氣電系統組建與調試》是根據《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高16號)檔案的要求,並結合無錫職業技術學院國家示範性高職院校課程建設工作而編寫的。《行動導向的液氣電系統組建與調試》從機械加工設備傳動迴路的實際套用出發,重點介紹傳動迴路及其控制系統組建與調試的方法、步驟。主要內容包括典型液壓傳動迴路與控制、氣壓傳動迴路與控制、繼電器一接觸器電路控制、可程式控制系統、變頻調速和液氣電綜合系統六個部分。書後附有相關實訓設備的操作、使用方法及元器件的圖形符號。《行動導向的液氣電系統組建與調試》可作為高職高專、成人高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院機械類專業機械設備控制技術課程配套的實訓指導教材,也可作為相關行業工程技術人員的參考書。

圖書目錄

項目一 液壓技術的套用與實踐
任務一 差動迴路的組建與調試
任務二 二級調壓迴路的組建與調試
任務三 單缸往復動作迴路的組建與調試
任務四 回油節流調速迴路的組建與調試
項目二 氣動技術的套用與實踐
任務一 雙缸順序動作迴路的組建與調試
任務二 氣動夾緊裝置迴路的組建與調試
項目三 繼電器一接觸器電路的套用與實踐
任務一 電動機直接起/停控制電路的組建與調試
任務二 電動機降壓起動控制電路的組建與調試
任務三 電動機正反轉控制電路的組建與調試
任務四 電動機反接制動控制電路的組建與調試
任務五 電動機變極調速控制電路的組建與調試
項目四 可程式控制器的套用與實踐
任務一 可程式控制器控制電動機
任務二 可程式控制器控制交通燈
項目五 變頻器的套用與實踐
任務一 變頻調速電路的組建與變頻操作
項目六 液氣電一體化系統的套用與實踐
任務一 組合工具機動力滑台的組建與調試
任務二 四自由度氣動機械手的組建與調試
任務三 氣動爬行機器人的組建與調試
附錄
附錄A sukey-H2液壓技術教學實訓台使用說明
附錄B 多功能氣動教學實驗台的使用說明
附錄C 液壓及氣動圖形符號(GB/T 786.1-1993摘錄)
附錄D FX-20P-E型手持編程器的使用
附錄E SWOPC-FXGP/WIN-c編程軟體操作
附錄F M320變頻器基本操作
參考文獻

序言

高職高專教育的主要任務是培養高技能套用型人才,這要求機械類專業學生不但具有機械製造及自動化技術領域的基本理論知識和基本技能,還要具有相關機電設備的安裝調試、維修、初步開發的能力,以適應相關機電設備的生產、套用和管理等一線生產的需要。
本書為無錫職業技術學院國家示範性高職院校建設項目成果之一,著重培養學生在液壓傳動技術、氣壓傳動技術、電氣控制技術、可程式控制技術、變頻調速技術和機電一體化技術等方面組裝調試的實踐動手能力,是與機械設備控制技術課程配套的實訓指導教材。
本書加強了項目任務實施過程的操作指導,每個任務圍繞原理圖、迴路連線、控制系統組建調試來展開。為了鞏固實訓效果,配合教學的需要,每個任務後均配備了適量的思考題。本書附錄部分提供了相關實訓設備的操作、使用方法及元器件的圖形符號。
在項目任務實施組織上,建議採用3~4人一組一台實訓設備。每個項目包括迴路設計、元件選取、迴路組裝、系統調試、故障排除、整理設備、小組討論及實訓記錄。通過組裝調試系統實訓,使學生接觸以機械設備控制為主,培養學生在訓練過程中綜合運用所學的基礎知識,獨立進行操作的技能,進一步提高學生的設備維護能力,培養學生創新意識和創新能力,提高學生的工程實踐能力。
本書在內容選擇上貫徹少而精、理論聯繫實際的原則,為充分體現高職高專教育的特點,基礎知識部分以必需、夠用為度,避免選用繁瑣的理論推導和設計原理內容,更為注重使用與維護方面的內容,使內容更簡潔、實用。套用部分加強針對性和實用性,注重學生在套用技術方面的能力培養,在內容編排上與生產實際密切聯繫,選用較為先進、典型的線路和實例,使學生獲得實用的技術知識。本書著重培養學生安裝、調試、使用、維護液壓與氣動系統的能力,診斷和排除液壓與氣動系統故障的能力。讓學生熟練掌握液壓、氣動和電氣控制系統的安裝及一般故障排除的方法,為畢業後從事專業工作打下堅實的基礎。
全書共編入液壓技術的套用與實踐、氣動技術的套用與實踐、繼電器一接觸器電路的套用與實踐、可程式控制器的套用與實踐、變頻器的套用與實踐、液氣電一體化系統的組建與調試6個實訓項目,共17個任務。
本書由無錫職業技術學院馬俊峰任主編,其中項目一、項目二由馬俊峰編寫,項目三、項目四、項目五由周剛編寫,項目六由唐立平和馬俊峰共同編寫完成。書中圖片由唐立平提供,全書由馬俊峰統稿。

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