《融合新聞：通往未來新聞之路》是暨南大學提供的慕課課程，授課老師是劉濤。
基本介紹
- 中文名：融合新聞：通往未來新聞之路
- 類別：慕課
- 提供院校：暨南大學
- 授課老師：劉濤
參考教材,課程大綱,
參考教材
[澳] 史蒂芬·奎恩：《融合新聞報導》，張龍譯，北京大學出版社，2015；
[美] 珍妮特·柯羅茨：《融合新聞學實務》，嵇美雲譯，清華大學出版社，2016；
課程大綱
01
課程導讀
課時
課程內容簡介與導讀
02
第一講 什麼是融合新聞
課時
第一節 我們時代的媒介融合
第二節 融合新聞的基本內涵
第三節 融合新聞與全媒體生態
第四節 全媒體采編製作流程
03
第二講 理解新媒體思維
課時
第一節 用戶思維
第二節 產品思維
第三節 整合思維
第四節 互動思維
04
第三講 融合新聞策劃
課時
第一節 理解新聞策劃
第二節 新聞選題策劃
第三節 融合形態策劃
第四節 整合傳播策劃
05
第四講 融合新聞敘事
課時
第一節 新聞為什麼要講故事
第二節 故事線上的時空結構
第三節 新聞創意互動敘事
第四節 大數據與小命運
06
第五講 網路圖文報導
課時
第一節 融合視野中的網路圖文報導
第二節 網路圖文的編排與設計
第三節 網路圖文敘事的基本策略
第四節 網路圖文報導的多媒體形態
07
第六講 短視頻新聞報導
課時
第一節 什麼是短視頻新聞
第二節 短視頻新聞的形態特徵
第三節 vlog與mojo：短視頻新聞的敘事轉向
08
第七講 新媒體音頻新聞
課時
第一節 音頻的跨媒介敘事
第二節 如何讓數據發聲
第三節 移動音頻的全場景時代
09
第八講 數據新聞
課時
第一節 什麼是數據新聞？
第二節 數據的獲取與分析
第三節 數據的可視化與故事化
第四節 數據新聞將走向何方
10
第九講 動畫新聞
課時
第一節 當新聞遇上動畫
第二節 什麼是動畫新聞
第三節 重現那些沒有被攝像機記錄的事件
第四節 動畫新聞的製作流程
第五節 動畫：未來新聞的敘事方式
11
第十講 H5新聞
課時
第一節 什麼是H5新聞
第二節 H5新聞的分類
第三節 H5新聞的創作理念
第四節 H5新聞的製作與發布
12
第十一講 VR新聞
課時
第一節 當新聞遇上VR
第二節 什麼是VR新聞
第三節 沉浸式新聞認知體驗
第四節 VR新聞的製作流程
第五節 同理心的終極機器
13
第十二講 移動直播
課時
第一節 什麼是移動直播
第二節 移動直播如何講故事
第三節 移動直播報導的互動方式
第四節 移動直播的技術路徑
14
第十三講 新聞遊戲
課時
第一節 當新聞遇上遊戲
第二節 什麼是新聞遊戲
第三節 親身經歷、互動敘事及程式修辭
第四節 新聞遊戲的製作流程
第五節 什麼是“好”的新聞遊戲
15
第十四講 智慧型新聞生產
課時
第一節 什麼是算法新聞？
第二節 機器人寫作的現狀、套用與平台
第三節 算法真的智慧型嗎？
第四節 走向人機合作的未來
16
第十五講 融合新聞未來趨勢
課時
第一節 智慧型生產與專業把關融合
第二節 價值引領與產消共創融合
第三節 形態創新與行業套用融合
第四節 融合新聞報導倫理與法規
