蘭谿市游埠中學

蘭谿市游埠中學坐落於千年古鎮、浙江四大名鎮之一的游埠鎮，距離杭金衢高速公路20號出口僅1公里；學校創建於1951年，其前身為蘭溪縣第二中學，具有輝煌的辦學歷史和深厚的文化積澱。

游埠中學為國家和地方培養出一大批人才如現任中國教育部留學服務司主任方茂田，中國駐匈牙利大使館參贊項早生，先後留學於英國愛丁堡大學、荷蘭阿姆斯特丹大學的我國著名的理學博士生導師萬謙宏，清華大學教授章鴻猷，美國韋恩州立大學教授、底特律中國人協會主席及理事會理事長陸國震。

基本介紹

• 中文名：蘭谿市游埠中學
• 簡稱：游埠中學
• 校訓：明志、立德、樹人、成才
• 創辦時間：1951年
• 類別：公立高中
• 現任校長：章惠芳
• 知名校友：方茂田、萬謙宏、章鴻猷
• 所屬地區：浙江省蘭谿市
• 地址：蘭谿市游埠鎮文教路1號
• 郵編：320016

教學環境

游埠古有“西重鎮”之美譽。東晉直至蘭溪建縣以來，金、蘭、龍三縣交界的游埠便成了水陸交通樞紐，上溯可達衢江，順流可抵蘇杭，江水不但滋潤了沿途無數的生靈，更浸潤出了游埠的繁華和厚重。游埠學校環境優美，翠柏掩映，整潔幽雅，是個求知、治學的好地方。現有教學班級22個，在校學生1189名，占地面積57121平方米，生均占地48.04平方米，建築面積19195平方米。學校擁有一支以中青年為主的素質高、業務精、肯鑽研、善管理的教師隊伍，教職工70餘人，其中高級教師7人，蘭谿市骨幹教師2人，金華市名師培養人1人,市級教學能手1人，浙江省農村教育突出貢獻獎1人。

教學樓

學校以“明志、立德、樹人、成才”為校訓，本著“一切為了學生”的辦學宗旨，重視學生整體素質的培養和創新能力的提高，始終把教育學生學會做人放在首位。學校實行全封閉管理，努力創建和諧校園。學校教育教學質量逐年提高，學校聲譽越來越好，許多原本在城裡省級重點中學就讀的學生紛紛要求轉入我校。多年來學校先後獲得蘭谿市文明單位、蘭谿市行為規範達標學校、蘭谿市師德建設年先進集體、金華市文明單位、蘭谿市教育系統先進黨支部等榮譽稱號。

游埠中學是蘭谿市教育規劃中僅保留的兩所農村高中之一。目前，學校規劃已經通過論證，宏偉藍圖尚在實施之中，未來的游埠中學將是一個占地100餘畝，擁有19個班級的標準規模，辦學設施一流的學校。

學校領導

校長、書記：章惠芳

校長寄語：

克難攻堅樹信心,凝心聚力提質量。

我們相信：游埠中學的明天會更好！

副校長：毛慶軍 張水金 葉壽良 校長助理：蘇永忠

名師風采

章惠芳 男 1973年10月出生,中共黨員,中學高級教師,現任蘭谿市游埠中學校長，畢業於浙江師範大學物理系。曾榮獲金華市優秀班主任、金華市師德先進個人、蘭谿市教育系統優秀共產黨員等榮譽稱號。強調課堂上師生平等對話,和諧相處,致力於學生物理素養的提升,努力提高課堂效率。注重教學研究,有多篇文章在專業雜誌上發表或在市級以上評比中獲獎。

陳有升
　　正校級協理員 蘭谿市首屆數學骨幹教師、金華市首批名師培養對象。曾獲蘭谿市金信獎，2009年獲浙江省首屆“農村教師突出貢獻”獎。

吳景友

校長辦公室主任兼教科室主任 蘭谿市第三屆化學學科教壇新秀、蘭谿市首批“教學能手”、金華市首批化學骨幹教師培訓對象。

藍安梅

專業職稱：中學語文高級教師

個人簡歷：1992年8月參加工作個人榮譽：第十屆蘭谿市黨代會黨代表，2005年金華市“抗日戰爭勝利60周年”讀書教育活動優秀指導教師，2006年蘭谿市優秀共產黨員，2007年第二屆全國教師語言文字基本功大賽三等獎，2008年蘭谿市教育工會優秀信息員。

個人成績：金華市級課題《走進李漁》主要負責人，所寫論文多次在金華市級獲獎，輔導的學生在首屆“語文報杯”語文閱讀競賽、“品味書香喜迎奧運”讀書徵文比賽、浙江省首屆中學生語文素養大賽、蘭谿市留守兒童徵文比賽、蘭谿市作文競賽上多次獲獎。

伍艷君

專業職稱：中學地理一級教師

個人簡歷：1999年8月參加工作，

個人榮譽：2005年獲得蘭谿市事業家庭兼顧型先進個人，2006年獲得蘭谿市先進教育工作者，多次獲得香港龍賽教育基金會獎教金。

個人成績：2007年高考成績位居蘭谿市第二名，所輔導的學生在金華市文科競賽中獲得了較好成績，2007年在蘭谿市優質課評比中獲得二等獎。

蘇永忠

專業職稱：中學數學高級教師

個人簡歷：1988.8參加工作。

個人榮譽：多次獲得蘭谿市先進教育工作者，蘭谿市優秀共產黨員稱號。

個人成績：所任教學科高考成績多次位列蘭谿市前三名。學生競賽成績斐然。

獲得榮譽

1、 蘭谿市十佳先進基層團組織-------2006.1

2、 蘭谿市“群體師德創優”先進學校-------2006.2

3、 蘭谿市2004-2005年度女教職工先進集體-------2006.3

4、 蘭谿市高中籃球賽第七名-------2006.11

5、 蘭谿市先進職工小家-------2007.1

6、 蘭谿市2006年度先進黨組織-------2007.2

7、 蘭谿市中小學生田徑運動會高中組第五名-------2007.10

8、 蘭谿市高中籃球賽第五名-------2007.11

9、 蘭谿市先進黨組織-------2008.2

10、蘭谿市尊老敬老先進集體-------2008.3

11、蘭谿市2008年“迎三八迎奧運”女生小組唱比賽中榮獲優秀組織獎

12、蘭谿市教工籃球賽（市屬組）第三名-------2008.12

13、蘭谿市中小學生田徑運動會高中組第七名-------2008.10

14、蘭谿市中小學生田徑運動會高中組第六名-------2009.11

15、蘭谿市先進黨組織---------------------------2013.9

16、蘭谿市先進團組織---------------------------2013.9

黨團之聲

組織建設

游埠中學團委在上級團委和校黨政的支持下，在勤奮、求實、開拓的團乾隊伍的努力下，2003年被評為“蘭谿市先進團委”，校教工團支部被評為“蘭谿市青年文明號”。面對榮譽稱號，游埠中學團委沒有陶醉於已有的成績，始終堅持高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”思想為指導，深化黨的十六大會議精神，以努力提高學生德育為核心，創新和實踐能力為重點的全面素質為目標，堅持“突出重點，重在落實，力求創新，整體推進”的方針，深入了解青年、研究青年、服務青年，以愛國主義、團隊精神、社會主義教育為主題，努力推進素質教育，提高團員青年的政治思想素質、道德品質素質、健康心理素質、科學文化素質，培養社會主義建設的“四有”新人，努力探索適應現代化發展需要的中學團工作的有效途徑，向更高的目標進發。

未來宏圖

教育科研

教研組介紹

語文組

我校語文組是一個主要由中青年教師組成的13人團隊，現共有專業教師12名，班主任2人。全組教師均取得本科以上學歷，其中研究生主幹課程結業1人，高中級職稱5人，組內教師平均年齡不到33歲，是一支愛學習、有活力的隊伍。

作為語文教師，我們要讓學生有這樣的感受：學習是快樂的，處處留心皆學問；我們更要讓學生有這樣的收穫：學會做人，學會學習。正是這種不懈的追求，我們崇尚師德，敬業樂業，對學生充滿人文關懷，引領學生健康快樂成長。有1人次獲得金華市級榮譽，多人次獲得過蘭谿市級榮譽，其中有語文學會會員、骨幹教師，有市黨代表、優秀共產黨員、優秀班主任、先進教育工作者和師德標兵等。

全組教師團結務實，組內和諧向上。課餘開展了豐富多彩的語文學科活動：書畫比賽，校園辯論賽、演講比賽、朗誦比賽、戲劇表演等精彩紛呈。1998年語文組有了自己的文學社，並創辦了文學刊物《江風》，營造了良好的校園文化和育人氛圍；學子們的作文熱情得到洋溢，他們的習作見諸各類報刊雜誌。向45分鐘要效益，在歷次高考會考中，所教學生的平均分均不落後於同類學校。特別是近年來，語文組全體教師在實施新課程標準、全面推進素質教育工作中大膽嘗試、鑽研課題，為提高學生的語文素養和語文能力，進行了卓有成效的探索實踐，06年向學生開設校本課程《走近李漁》。教學之餘及時總結教學心得，在各類報刊和各級評比中發表或獲獎專業案例、論文近30篇；在全國教師語言文字基本功大賽、蘭谿市優質課評比和演講比賽中多人次獲獎；輔導學生參加各級各類閱讀徵文素養競賽50多人次獲獎。語文組07年被評為蘭谿市級“優秀教研組”。

前途光明

走進生活，融入生活，讓美麗的漢語美化生活:這正是我們語文老師們的共同追求。我們將本著“勤學、善思、實幹”的精神，以“在嘗試中感悟，在實踐中成長”為教學原則，堅持“課堂內外，雙翼齊飛”的教育理念，為新時代培養出更多的擁有豐厚文化素養的新公民而默默耕耘。語文使人有尊嚴、優雅而且有趣。“禮樂治國”,語文教學便有了某種宗教的力量。

體藝組

游埠中學體藝組共4人，包括體育教師3名，美術教師1名。都是從事教育工作十年以上的教師，有著豐富的教學工作經驗。

通過全組同志齊心協力、團結奮鬥、不斷進取，在藝體教育教學及業餘訓練方面取得了驕人的成績。近年來，全組共多篇論文發表報刊雜誌上，多次帶學生參加各級種類比賽獲得很好的成績，並向高校輸送了一批又一批藝術體育專業學生。

全組同志在堅持搞好常規教育教學工作的同時，主動參與各級、各類教研教改活動，探索教育教學新方法和手段，努力創新、積極進取、總結經驗、找出差距，努力提高教育教學水平和業餘訓練能力。

政史地教研組

游埠中學政史地教研組有政史地教師8人現有高級教師2人，中學一級教師1人，多人多次被評為“市先進工作者”。全組教師團結一心，積極向上，具有較強的集體榮譽感；能吃苦耐勞，勇於創新，是一支年輕、朝氣蓬勃、富有活力的拉得出、打得響的隊伍，具有較強的戰鬥力。

近幾年，全組教師在學校領導和同事的關心支持下，在教研組長毛老師的帶領下，認真鑽研業務，創造性地開展工作，取得輝煌的成績。連續幾年來學校高考文科綜合成績進入蘭谿市前四名，學生知識競賽多次獲得金華市二等獎，三等獎。教師積極參加教科研，撰寫的論文獲市優秀論文一等獎1人，二等獎3人，三等獎15人。利用課餘時間製作的輔助教學課件深受學生的歡迎。

政史地組全體成員表示，在今後的學校政史地工作中發揚“團結、拼搏、特別能戰鬥”的精神，為游埠中學再創輝煌而努力。

數學組

我校高中數學組是一個團結協作、務實創新的團體，共由13名教學經驗豐富，能獨當一面的中青年教師組成。他們年富力強且富有朝氣，年齡結構和知識結構合理，工作勤奮踏實，團結協作，銳意進取。

教學樓

在新的教學改革形勢下，數學組教師教學思想先進，接受新生事物快，充分利用本學科基礎學科的優勢，貫徹素質教育思想，將相關學科知識引入數學課堂教學，拓展了學生的視野，提高了學生的學習能力和興趣。在教學工作中，高中數學組提出了“六重”的模式：重基礎、重平時、重創新、重能力、重學生良好學習心態的培養、重現代化教學手段的運用，教學效果良好，成績顯著。

多年來，全組教師在精心鑽研教育教學同時，注重教科研，不斷提高自身理論水平，多位教師的論文在省、市級數學雜誌上公開發表或獲獎。

物理組

1. 實行集體備課。以各年級備課組為單位，老師們一起探討，一起備課，分工精選習題，共用習題資料，精心準備實驗，共用課件。一起分析教材、分析學生，對較難講清楚的、學生較難接受的知識點，大家都會相互交流討教，反覆研究教材教法。

2. 一人上課，全組出力。只要有老師上公開課，全組的人都會熱心的出謀劃策，共享意見，甚至收集資料，幫助做課件和準備實驗。在這個過程中，不但幫助了同事，也使自己的水平得到提高。

3. 實施幫教工程，實行拜師結對，新老師由經驗豐富的老教師幫扶，老教師盡心盡力，無私相授，新教師虛心學習、認真總結，另外也幫助老教師提高課件製作水平，帶來新的教育教學理論。

物理組會繼續秉承踏實實幹的組風，繼往開來，勇往直前。

校園風光

生化組

生物、化學兩個備課組，共有教師10人，是一支團結、活潑、充滿無限創造力的團隊，其中高級教師1人，中學一級教師3人，中學二級教師6人，其中市化學教學能手1人。

教研組工作緊緊依靠組內黨員和各年級備課組長，形成堅強的核心力量。教研組的優良傳統代代相傳，新教師迅速成長。全體教師團結一心，治學嚴謹，人人為組做貢獻，人人為組爭光彩，發揮了整體效應。組內教師堅持貫徹新的課程標準，認真鑽研教材。利用每次教研組活動時間，學習和落實教學常規的有關內容，通過分散聽課、集中評課等多種方式來相互督促、相互促進，加強了各教師之間的相互交流。對於教學難點相互討論研究，取長補短。在教學過程中不斷調整自己的課堂設計方案，力求在教學中給學生打下堅實的基礎。為學校加油