蘭州工業高等專科學校繼續教育中心是1997年經學校批准報原甘肅省教委備案成立的國有制辦學單位。是學校成人高等學歷教育、高等教育自學考試及各類非學歷教育、繼續教育的業務主管部門和辦學主體。
基本介紹
- 公司名稱：蘭州工業高等專科學校繼續教育中心
- 總部地點：蘭州
- 成立時間：1997年
- 公司性質：繼續教育中心
- 隸屬：蘭州工業高等專科學校
基本簡介,教務管理,培養計畫,招生報名,教學安排,授課與考試,考試,
基本簡介
近年來，我校成人高等教育依託學校辦學優勢，立足為經濟、社會發展服務，採取學歷教育、崗位培訓、繼續教育並舉，多層次、多形式辦學的方針，現有各類學歷性教育在校生三千六百餘人，已成為學校培養人才的一個重要組成部分。2001年，被甘肅省人事廳批准為“專業技術人員繼續教育基地”。 我校繼續教育教育中心自建立以來，為適應地方經濟發展的需要，根據社會與行業需求先後開設了發電廠及電力系統、供用電管理、電氣技術、機械電子工程、計算機套用與維護、建築與施工工程、工程造價與管理、財務會計、工商企業管理、市場行銷與電子商務等十多種社會需求專業。形成了夜大、函授、脫產、套用型短線專業等各種形式並存，有專科、本科等各種層次的學歷教育和以崗位培訓為重點的繼續教育的新格局。蘭州工業高等專科學校繼續教育中心在培養目標上以造就套用型人才為主要任務，並根據繼續教育規律和成人學生特點，採取了專門措施；專業設定上發揮學校整體優勢，適應社會需求，以工為主，兼管理、經濟類學科；辦學上充分體現成人教育特點，專門制訂符合成人教育規律的教學計畫和一套符合成人教育特點的規章制度；經常開展有關的教育、教學方法研究，不斷深化教學改革。經長期努力，逐步形成“適應需求、規範管理、嚴謹教學、講求質量”的辦學特色。
我校繼續教育中心畢業生的質量在社會上有良好的聲譽，他們在各行各業的工作中發揮了重要作用。他們有的已成為技術骨幹，有的已擔任了各級領導職務。
我校繼續教育中心自建立初始就積極探索新的辦學思路，採取“內聯外和”的方式，在省內各地自辦、聯辦教學班已達四十餘個，注重發展行業教育。已與省內電力系統、銀行系統、交通系統及機械行業建立了良好的合作關係。
目前，我校繼續教育已與全日制普通專科教育一起，構成學校完整的高等教育體系。我校整體建設規劃中已明確繼續教育發展的具體要求：“根據我校的地位、特點，適應社會主義市場經濟的需求”，“應在提高培養層次及培養質量上下工夫，體現新的特點”。即：“繼續教育（學歷教育）在穩固專科教育的基礎上，積極開拓各種辦學渠道，大力發展大專後教育（專升本、本科）；崗位培訓（繼續教育）以高技術（新技術）為主，該項工作要緊密依靠企業、行業；設定以複合型專業為主的新型、套用專業”，先後在我校成立了華中科技大學、中國地質大學網路（遠程教育）蘭州學習中心，西南大學蘭州學習中心，還與陝西科技大學、中原工學院、四川理工學院聯合辦學，設立了蘭州函授站，專業領域涉及機械、電子、電力、計算機、自動化、管理、財會等，為我省大專畢業生又拓深造之路。
隨著我國市場經濟體制的建立與“科教興國”戰略的貫徹實施，我校繼續教育將在走向21世紀的過程中鞏固成績，銳意創新，為國家培養人才作出更大貢獻。
教務管理
蘭州工業高等專科學校成人教育中心教務管理工作規定（試行） 發布時間：2009-3-20 14:12:20
為規範蘭州工業高等專科學校成人教育中心各個教學環節的管理，明確責任，提高教務工作的質量，特制定本規定。
培養計畫
1. 培養計畫是組織教學的基本依據，是重要的辦學指令性檔案，是控制教學過根本法規之一。培養計畫應根據教育部和學校培養計畫的有關規定並結合實際制定。培養計畫制定程式為：
(1) 成人教育中心根據省內的專業需求，擬出培養計畫初稿，送交主管校領導審定。
(2) 培養計畫一經制定應保持一定的穩定性，在執行中原則上不修改，如需進行必要的局部調整，應經主管校長同意。
2. 教學大綱是各門課程進行教學的依據。
(1) 教學大綱包括：理論教學大綱、集中實踐環節大綱。
(2) 教學大綱可以由成人教育中心或相關係部制定。
(3) 教學大綱由成人教育中心核准後執行。
(4) 教師在授課時應遵循教學大綱的要求。在保證課程基本要求的前提下，允許有一定的靈活性。
(5) 教學大綱做重大修改時（變動內容超過1/3），應首先由教師提出具體修改意見，經相關係、部討論報成人教育中心核准後執行。
3. 學籍管理
學籍管理是教務管理的重要工作，關係到學生的學業和學校的信譽，應嚴肅認真地執行。
招生報名
1. 報名前，在考生工作所在地充分做好宣傳、動員工作，要求考生報名認真閱讀當年的《招生通訊》,按各地、市招生辦公室的要求履行相關手續 。
2. 採取國家統一考試方式錄取。
3. 錄取、註冊：
(1) 統一錄取的新生憑《錄取通知書》填寫新生學籍卡表。此時新生獲得蘭州工業高等專科學校成人教育學籍，並存成人教育中心。
(2) 學籍情況在網上公布。
(3) 新生的首次註冊在各教學點報到時同時完成。屆時辦理學生證並加蓋註冊章。
(4) 每學期開學，學生均需註冊一次（休學學生除外）。各教學點應將註冊情況上報成人教育中心。
4. 考試成績:
(1) 每門課程結束後的成績考核，由主講教師填寫成績統計表，報成人教育中心，存入計算機。
(2) 將學生的考核成績，記入學生成績冊。
(3) 對學生成績，生源單位和學生可以查詢
5. 休學、退學、除名:
(1) 學生的休學、退學、除名手續。按《蘭州工業高等專科學校成人教育中心學籍管理辦法》執行。
(2) 教育中心對休學人員的學籍進行登記。註銷退學、除名人員的學籍。
6．畢業、結業、肄業
(1) 在學生完成全部學業後，符合畢業標準的學生準予畢業，填寫畢業生登記表，頒發畢業證書並附學生成績單。
(2) 對結業、肄業的學生進行審查，根據學籍管理規定符合結業或肄業的，頒髮結業、肄業證書並附成績單。
(3) 將畢業、結業、肄業的學生名單上報學校。
(4) 註銷畢業、結業、肄業學生的學籍。
教學安排
1. 教學進程表:
(1) 教學進程表是每學期的教學安排。教學進程表包括，各教學點的理論教學和實踐教學，及其他與教學有關的內容。
(2) 教學進程表的編制要充分了解各教學點的實際情況，使其教學活動順利進行。
(3) 教學進程表的編寫由成人教育中心負責。並認真徵求相關係部意見。
(4) 各教學點應嚴格執行教學進程表。根據實際情況需要做局部調整時，需報成人教育中心批准。
2. 教學任務書:
(1) 根據教學進程表的安排，成人教育中心向主講教師下達教學任務書。教學任務書包括承擔的課程名稱、學時、課表及相關注意事項。
(2) 將各教學點的教學進程表和教學任務書匯總備查。
授課與考試
1. 主講教師在授課時要檢查學生的自學及完成作業情況，並作書面記載，隨同成績單一併報成人教育中心。
2. 主講教師的講授內容要重點突出，理論聯繫實際。在規定的授課時間，應採用實時授課方式授課，答疑、批改作業和組織學生討論。
3. 為保證教學的正常秩序和教學質量，一般不得停課、調課。
4. 教師有特殊情況需變動課表，需提前向成人教育中心提出申請。獲準後方可變動。
考試
1. 考試的命題由主講教師負責。經成人教育中心審定。
2. 命題的基本依據是該課程的教學大綱，試題應符合大綱的要求和專業的實際，深廣度適宜。
3. 命題按百分制。其中，基本題占70%，靈活題占20%，難度題占10%。試題應明確、清楚，無須任何解釋和說明。
4. 命題應有A、B兩份試卷，制卷時由成人教育中心隨機抽取一套。試卷在考試密封交給教學點監考人員，開考時當場拆封分發。
5. 監考按蘭州工業高等學校有關監考的規定執行。
6. 考試結束後由監考人員和主講教師共同確認試卷無誤後，交成人教育中心組織判卷，登記成績考核分數、制表、存入計算機 。
