蘇美爾教育，蘇美爾一譯“蘇末”，為美索不達米亞的最南部分，後成為巴比倫地區，為已知最早的文明發祥地。約公元前 4000—前 3000 年，蘇美爾人由安納托利亞周圍地區遷入兩河流域，建立小城邦。公元前 30 世紀初期和中期為蘇美爾城邦的繁榮期。公元前 40 世紀中葉，創造蘇美爾語。公元前 40 世紀產生文學作品，主要是神話和史詩。公元前 30 世紀中葉，蘇美爾人在部族慣例基礎上制定一批較全面的法典。藝術成就主要體現於建築和雕刻。
數學和天文學最為發達；同時採用十進位和六十進位計數法；發明滴漏和陰曆，設定閏月。以日、月、火星、水星、木星、金星、土星各代表一天，構成“星期”概念。醫學是草藥和巫術的結合。隨著文化的發展，公元前 30世紀中葉出現學校，多設於寺廟及宮廷附近，為最早的文士學校，目的是培養從事神職、社會及政府公務的文士，教育內容主要是閱讀、抄寫字詞及作品，方法多採用問答、練習和背誦。19世紀末，考古學家在古蘇美爾地區發掘出數十塊教學用的泥版，並在馬里城發掘出約存在於公元前 2100年的學校遺址。
