蘇州高等技術職業學校

蘇州高等職業技術學校（江蘇聯合職業技術學院蘇州分院），是江蘇省教育廳批准設立的全日制公辦高等職業技術學校，旨在培養以五年制大專學生為主的高素質勞動者和技術技能人才。

基本介紹

• 中文名：蘇州高等技術職業學校
• 校訓：德技雙馨，手腦並用
• 所屬地區：蘇州市
• 類別：大學
• 學校類型：全日制高等職業學校
• 學校屬性：公立
• 主要院系：電子工程系
• 現任校長：曹志宏
• 校區：新區本部和蘇高工校區
• 占地面積：約200畝
• 建築面積：近12萬平方米
• 教職員工：300多人

學校概述

蘇州高等職業技術學校、江蘇聯合職業技術學院蘇州分院原為江蘇省蘇州職教中心校，是首批國家級重點職業學校、首批江蘇省高水平示範性職業學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地院校、江蘇省模範學校、江蘇省文明單位、江蘇省現代教育技術實驗學校，江蘇省職業教育先進集體，江蘇省園林式學校。

現任領導

曹志宏（黨委書記、校長）：全面主持學校黨政工作，併兼管學校辦公室、財務、和督導等工作。
童堅鋒（黨委副書記、紀委書記）：具體分管學校黨務、群團、退教協、信息化建設、科技產業和協助分管督導等工作。
曹振平（副校長）：分管學校教學、科研、招生就業和專業建設等工作。
張 樺（副校長）：分管德育、體衛藝、成人教育、綜合管理處、協調處理蘇州輕工業學校併入善後等工作。
周惠根（副校長）：負責蘇高工校區日常教育教學管理、後勤、基建和創業教育指導等工作。
陶華山（副校長）：分管學校安全保衛、對外交流、法律法規、宣傳、校園文化，協助分管辦公室工作。
沈 文（校長助理）：分管特殊教育，協助校長做好其他工作，兼任科技產業管理中心主任。

學校規模

目前學校有兩個校區（新區本部和蘇高工校區），占地面積約200畝，建築面積近12萬平方米，教職員工300多人。學校分別設有電子工程系、機電工程系、服裝工程系、藝術系、信息工程系及經濟貿易系，在校學生近六千名。學校教學設施和各類設備先進，各專業設備總值3000餘萬元，千兆校園網覆蓋各教學、管理部門，現代化多媒體、語音教室、計算機房20個，擁有1000餘台教學用計算機，四大類專業擁有各類專業實驗、實訓場地50餘個，為培養學生的專業技能創造了良好的條件。學校建有400米跑道標準運動場和250米跑道運動場各1個，校體育館面積3700餘平方米，圖書館面積4000餘平方米，各類藏書、電子讀物總計16萬餘冊，數位化程度較高，為全校師生提供豐富的信息化服務。學校擁有一支以中高級為主的理論素養高、專業技術強的師資隊伍，專業教師中“雙師型”比例達58%以上。

辦學理念

多年來，學校堅持“質量立校、人才強校、科研興校、以法治校”的發展戰略，逐步形成了以五年制高職為主，三年制中專為輔的辦學模式，為社會培養了大批技術型、技能型人才，為蘇州經濟發展作出應有的貢獻，在省內外擁有較高的聲譽和知名度。近年來，學校在德技雙馨，手腦並用的辦學理念指導下，教學質量不斷提高，在2010省市職業院校技能大賽中，學校一舉奪得省技能競賽金牌11枚，市技能競賽金牌30枚。

辦學特色

學校秉承“德技雙馨，手腦並用”的校訓，遵循“用一流的標準辦好學校，用服務的理念建好每一個專業，用科學的精神教好每一個學生，用真誠的關愛發展好每一位教師”的“四好”辦學理念，逐步形成五大特色：
1.對接地方經濟，形成一體兩翼格局。即以先進制造業為“主體”，以傳統工藝和現代服務業為“兩翼”的辦學格局。
2.對接產業轉型，實現專業調優升級。學校適時調整，拓寬了專業領域，新設了醫用電子儀器與維護等專業。
3.對接行業企業，創新人才培養模式。學校堅持“辦企業心中的職業教育”的校企合作理念，實現校企深度融合。
4.對接崗位能力，開展教學模式改革。改革培養模式、教學模式、評價模式，踐行“理實一體化”教學。
5.對接國外職教，探索國際合作新路。學校與韓國、德國、日本、美國、台灣等國家和地區的職業學校建立了友好合作關係，與韓國忠北半導體高等職業學校定期開展“國際交換生”活動，與德國BBW教育集團共建中德職業教育培訓中心。

系部設定

學校分有電子工程系，信息工程系，機電工程系，藝術設計系，服裝工程系，經濟貿易系等六個系部。

學校院系

電子工程系

電子工程系概況：該校電子相關專業創建於1994年，現有電子信息工程技術（高職）和電子技術套用（中職）兩大專業，有套用電子、電子信息技術、電子通訊以及現代測控技術等專業方向，其中電子技術套用（中職）專業分別於2003年和2007年獲江蘇省省級示範專業。電子工程系是我校重點發展系科，師資力量雄厚，有副教授2名、蘇州市名教師1名和一大批雙師型中青年骨幹教師，具有較強的教學科研能力。

本系有一流的教學硬體設施，配有電子電工實驗室、單片機實驗室、家電實驗室、製冷實驗室和PLC實驗室等。為使教育適應蘇州地方經濟發展的需要，努力培養高素質的技能性人才，促進學生更好的就業，學校還大力發展實訓基地建設，現為省級實訓基地，有多條（模擬工廠化的）電子裝配、調試生產線，SMT實訓工場和校內生產實習基地，給學生專業技能和實踐能力的培養提供了良好的環境和設施。學生在學習文化課、專業理論課的同時還將參加多種技能培訓，經考核合格將發放國家承認的相應職業資格證書，滿足學生職業發展的需要，實踐教學的加強大大提高了學生的綜合能力，學生在參加的職業學校技能大賽中，成績突出，分獲全國二等獎和省一等獎。

信息工程系

信息工程系是學校六大專業系部之一。信息工程系成立於2008年7月，其歷史可追溯到1994年。1994年9月開始招收計算機套用專業，學校從原來的絲綢職中、三十八中、絲綢技工、寶帶中學等多次整合合併成立江蘇省蘇州職業教育中心校，一直招收計算機套用專業及計算機軟體專業（06年）學生，學校2008年2月升格為蘇州高等職業技術學校，從2008年9月開始招收計算機網路專業五年制高職學生。目前開設計算機套用技術、計算機網路技術等專業。

信息工程系有一支富有朝氣、勇於進取的師資隊伍。現有教職工16人，其中副教授 （含高級教師）2人；具有碩士學位教師（含在讀）11人；具有中級職稱6人,“雙師型”教師6位，技師2位，大市級學科帶頭人1位，省電子信息協作組秘書長1位。三位教師參加了省教育廳組織的計算機網路技術的出國培訓，其中1位教師赴新加坡南洋理工學院進修，1位赴澳大利亞進修，1位教師赴德國進修，1名教師參加了職業學校專業骨幹教師國家級培訓（計算機網路），1位教師獲得省首屆技能大賽（多媒體）第四名。每位教師均能勝任多門專業主幹課程的教學，在教學中均做到理論實踐相結合。

樹品牌專業，創特色系部，辦優質教育是信息工程系的辦學宗旨。讓每個學生成長成人、成功成才是信息工程系不斷追求的目標。

機電工程系

機電工程系建設實驗、實訓場所約6000平方米，現有機電控制中心：包括CAD/CAM室、機械模型展示區、電工電子實驗室，電力拖動及排線實訓室、維修電工實訓室、氣動技術實驗室、機電工程控制技術綜合實驗室、機器人活

動中心、；機加工實訓中心：包括鉗工實訓區，普通工具機和數控工具機實訓區；汽車實訓中心等。將建成一個生產型教學實習基地、二個技術中心（基礎電力技術中心、機電工程控制技術中心）、三大實訓區（普通車床實訓區、數控車床實訓區、加工中心實訓區）和多個實訓室（鉗工、基礎測量、精密測量、機械拆裝、CAD/CAD、CAD與測繪、數控維修技術。

秉承“打造一流品牌專業、構建人才培養高地”的專業建設理念，本著為學生服務、為企業服務、為社會服務的宗旨，機電工程系在新的起點，攜機電一體化技術、數控技術和模具技術三大專業，不斷開拓進取，為社會輸送高素質、高技能套用型人才。

藝術設計系

千年文化古城蘇州，崑曲、蘇繡、桃花塢版畫和園林建築，昔日的文化古城為蘇州本地的藝術教育提供了得天獨厚的教學資源，奠定了藝術專業學生設計創作的豐厚基礎。隨著經濟的持續快速發展和人民經濟水平的不斷提高，人們對“美”文化的消費正不斷增長，對藝術類人才提出了更新的需求。現有的高職培養能力與巨大的市場潛力之間的缺口，為蘇州高職藝術專業提供了廣闊的發展空間和舞台。

我校電腦藝術專業便是憑藉著這特有的天時、地利，緊緊依託蘇州古城文化背景，將傳統工藝美術和現代藝術設計相結合，開設了以計算機輔助設計為手段的電腦藝術設計專業。電腦藝術設計從市級示範專業升格為五年制高職專業，其間經歷了起步、探索、鞏固、發展四個階段，正在確立起一套具有高職特色的專業教學體系。 立起一套具有高職特色的專業教學體系。

該系電腦藝術設計專業立足設計行業，針對三大門類：廣告媒體、計算機輔助室內設計、數字媒體，實行共同基礎訓練（大平台）和專業方向進階訓練（小方向）相結合的教學新模式。我們在課程計畫中進行專業定向結構的調整，它是學生在電腦藝術設計專業範疇下進行的小專業方向的選擇。廣告媒體、計算機輔助室內設計、數字媒體等小專業方向進行專業選修，同時將職業鑑定培訓課程開進這些小專業方向，讓課程計畫更適應學生的個性發展，更合理實用。

服裝工程系

我校服裝專業創建於1981年，在蘇州市同類學校中辦學最早。該專業2004年被評為市示範專業，2005年被評為江蘇省示範專業，2008年再次被評為江蘇省示範專業。2008年我校升格為蘇州高等職業技術學校後成立服裝工程系，設定服裝設計、服裝工藝二個教研室。目前，服裝專業分設服裝設計與工藝、服裝設計、服裝設計與管理等專業類別，為全省服裝行業及相關行業培養多層次、多形式的服裝專業現代化技術人才。

服裝工程系擁有現代化的校內實訓基地和設備，建立了服裝打板、縫製工藝、服裝 CAD 、立體裁剪、電腦繡花、機械維修等多個實驗室及針織實訓室，其中工縫機160多台，吸風式燙台、粘合機、繃縫機、鎖眼機、釘扣機等各種專用特種縫紉設備多台，另有多種CAD/CAM輔助設計軟體及數位化儀、繪圖儀、投影儀等先進的教學儀器，形成了以多媒體計算機教學為主的“數位化”教學環境，並在多家企業設立了校外實習基地。

服裝工程系系擁有一支知識領域寬廣、具有創新意識、綜合套用能力的師資隊伍。多人次在省市級各類大賽中獲獎，指導學生在江蘇省大中專院校學生服裝設計大賽乃至“中華杯”等國際級服裝設計比賽中屢屢獲獎。自1999年以來，該專業還多次在北京、南京等地舉辦成果展覽，並為全省培訓師資，贏得了良好的聲譽。

經濟貿易系

物流管理：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，適應我國經濟發展和物流行業變化的需要，具有良好的職業道德和行為規範，掌握必需的文化基礎知識，了解物流運營過程，具有現代物流理念和相應綜合職業能力的初、中級物流作業專門人員。

商務日語：培養具備科學文化知識，掌握日語的正確發音、語法、商務用語及會話，能在中日合資、獨資企業從事商務翻譯、商務代理、涉外諮詢、商務文秘等工作的技能性人才。2009年開設的商務日語（文秘方向）中日合作班是蘇州高等職業技術學校與細谷學園日商薄記三鷹福祉專門學校合作項目，作為人才培養的一種創新模式，日語商務秘書合作項目中將引入BJT證書。BJT是Business Japanese Proficiency Test（商務日語能力考試）的簡稱，是日本貿易振興機構（JETRO）為客觀評價母語非日語的人士商務日語程度，促進日本國內外企業錄用、使用優秀日語人才為目的的能力考試。

國際商務：培養擁護黨的基本路線，熱愛祖國，有良好的職業道德，熟悉我國對外貿易的基本方針、政策、法規和國際貿易規則，熟練掌握必需夠用的文化基礎知識和現代國際貿易的基本理論、基礎知識和基本技能，能熟練使用計算機和手工處理進出口業務，適應國內外各類企業、單位及相關部門的第一線進出口貿易運作、管理和監督需要，德、智、體、美等方面全面發展的高素質套用性專門人才。　本專業人才培養規格為中、高級套用性國際商務人才，面向的崗位群主要是：國內外各類企業、單位及相關部門的進出口貿易人員、市場行銷人員、報關報驗人員、貨運代理人員、商務管理人員、電子商務人員、涉外服務人員等工作崗位。

電子商務：專業培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和素質，具有與本專業崗位工作任務相適應的電子商務知識與職業技能，在企事業單位從事商務信息管理、電子商務運營、客戶服務與管理、網路維護與管理等工作的高素質技能型專門人才。專業職業面向：各類企事業單位從事網上商務信息收集與處理、商務運營、網站建設與日常維護管理等工作；各類企事業單位從事電子商務平台操作與客戶諮詢服務管理等工作。

1、主要就業崗位商務信息管理、網上交易運營、客戶服務與管理、網站維護與管理等。

2、其他就業崗位外貿電子商務、網站推廣、國際貨運代理等。

所獲榮譽

蘇州高等職業技術學校、江蘇聯合職業技術學院蘇州分院原為江蘇省蘇州職教中心校，是首批國家級重點職業學校、首批江蘇省高水平示範性職業學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地院校、江蘇省模範學校、江蘇省文明單位、江蘇省現代教育技術實驗學校，江蘇省職業教育先進集體，江蘇省園林式學校。首批江蘇省高水平示範性職業學校、首批江蘇省高水平現代化職業學校建設啟動單位、江蘇省職業教育先進集體、江蘇省職教德育特色學校、江蘇省技能大賽先進學校、江蘇省職業院校信息化教學大賽先進單位、江蘇省職業教育創新大賽最佳組織學校、全國文明風采大賽優秀組織單位、江蘇省職業教育技能教學研究基地等榮譽。

圖片

發展目標

學校將建設一流的課程、一流的師資、一流的實訓基地來打造品牌專業，用品牌專業培養品牌學生，用品牌學生支撐起品牌學校，建設高水平現代化優質特色職業學校，以此成就學生的夢想、成就教師的夢想、成就學校的夢想！