蘇小兵，男，華東師範大學教育學部教師。
基本介紹
- 中文名：蘇小兵
- 職業：教師
- 專業方向：地理教育測量與評價、信息技術與地理教學等
- 任職院校：華東師範大學
個人經歷,研究方向,學術成果,
個人經歷
《地理教學》雜誌副主編
研究方向
地理教育測量與評價、信息技術與地理教學、中學地理教學實驗設計與開發
學術成果
1. 蘇小兵, 楊向東, 潘艷. 真實情境下地理診斷問題解決的專家認知模型. 課程.教材.教法, 2019(2).
2. Xiaobing Su , Xiaorui Huang, Chun Zhou, Maiga Chang. A Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Scale for GeographyTeachers in Senior High School. Education and Science, Vol 42 (2017) No 190.
3. 蘇小兵，潘艷. 2000年以來國外環境教育研究的知識圖譜分析. 比較教育研究，2017(7).
4.管珏琪, Peter Riezebos, 蘇小兵, 祝智庭. 電子書包對學生學習體驗與學習成績的影響——以上海閔行區國小數學套用為例.中國電化教育, 2015(9).
5.管珏琪, 蘇小兵, 郭毅, 祝智庭. 電子書包環境下國小數學複習課教學模式的設計. 中國電化教育研究, 2015(3)
6.管珏琪, 蘇小兵, 錢冬明, 余恩秀. 電子書包套用區域推進現狀及策略——基於教師訪談內容分析. 電化教育研究，2014(10).
7.蘇小兵, 管珏琪, 錢冬明, 祝智庭. 微課概念辨析及其教學套用研究. 中國電化教, 2014(7).
8.薛耀鋒, 蘇小兵, 賀斌, 祝智庭. 智慧實驗:教育信息化的新陣地. 電化教育研究, 2014(4).
9.陳晨新, 薛耀鋒, 閆寒冰, 蘇小兵. 國內中學理科數位化實驗教學現狀與分析. 中國教育技術裝備, 2013(6).
10.徐顯龍, 蘇小兵, 吳永和, 王新華. 面向電子書包套用的課堂教學行為模式分析. 現代遠程教育研究，2013(3).
11.蘇小兵, 薛耀鋒, 李治洪, 支持中學地理研究性學習的電子教學地圖設計及套用開發示例. 電化教育研究, 2013(2).
12.李虹霖, 蘇小兵, 李治洪. 基於Web的地理實驗教學繪圖工具的設計與使用——以氣溫變化觀測實驗為例. 地理教學, 2012(14).
13.蘇小兵, 祝智庭. 數位化教學資源的需求和供給模式研究——公共產品的視角. 中國電化教育，2012(8).
14.蘇小兵, 賀斌. 基於ISO9001與ISO/IEC19796標準構建遠程教育質量管理體系之比較研究. 華東師範大學學報(自然科學版)，2012(2).
15.蘇小兵. 例談“地理課堂教學活動”的設計與編寫. 中學地理教學參考, 2011(z1).
16.蘇小兵. 現代教育技術課程教學改革案例分析——“網路遠程+課堂講授”教學模式的套用. 教師教育研究，2009(2).
17.Lixin Ye, Xiaobing Su, Hanbing Yan. The Development of the Distance Education College of East China Normal University: a Case Study. Campus-Wide Information System，2009(2)
18.葉麗新, 蘇小兵. 透視基於BBS論壇的中國小課堂同步交流. 中國電化教育研究, 2008(1).
19.葉麗新, 蘇小兵. 電腦與寫作——中國小信息技術套用的教育學反思例談. 課程.教材.教法，2007(3).
20.蘇小兵, 葉麗新. 從“傳遞”到“互動”的模式轉換——華東師範大學網路教學個案研究. 中國遠程教育，2006(1).
21.蘇小兵, 葉麗新. 華東地區網路遠程師資培訓現狀的調查與分析. 教師教育研究, 2005(5).
22.Xiaobing Su. Cyberculture and Development of Online Education —— a Case Study from China，Advaning Online Learning in Asia（論文集，香港開放大學出版社），2003(8).
23.蘇小兵, 陳澄. 計算機網路地理課程內容的選擇. 課程.教材.教法, 2002(6).
24.蘇小兵, 張繼紅. 計算機網路地理課程內容的構建. 地理教學, 2001(10).
25.蘇小兵. 現代教育技術在地理教學實驗中的套用. 實驗技術與管理，2001(2).
26.蘇小兵, 陳澄. 計算機網路地理課程內容的組織. 中國遠程教育，2002(1).
