藥用植物學(四川大學建設的慕課)

藥用植物學課程是四川大學建設的慕課、國家精品線上開放課程。該課程於2014年04月02日首次在中國大學MOOC開課，授課教師是李濤等人。據2021年8月中國大學MOOC官網顯示，該課程已經開課15次。

該課程共九周，包括涉及藥用植物的形態學、解剖學、分類學、種質資源、化學成分、藥用價值和臨床套用等基本理論和技能。

基本介紹

• 中文名：藥用植物學
• 類別：慕課、國家精品線上開放課程
• 授課平台：中國大學MOOC
• 建設院校：四川大學
• 授課老師：李濤
• 開課時間：2014年09月02日（首次）

課程性質

課程背景

屠呦呦因發現青蒿素，而獲的2015年諾貝爾獎。她從藥用植物中提取的青蒿素及其衍生物，挽救了數百萬人的生命。 人類的健康長壽、美容養顏已經離不開一株株植物、一顆顆小草，從《神農本草經》到《本草綱目》，從岐黃之術到民族醫藥，藥用植物承載著華夏數千年智慧，已植根於中華民族傳統醫藥文化之中。

課程定位

藥用植物學課程是利用植物形態解剖學和植物系統分類學的知識與方法，來研究藥用植物的一門科學，作為藥學專業的主幹課程，是高等醫藥院校藥學專業的一門專業基礎課，也是一門理論性和實踐性較強的學科。

課程簡介

該課程主要內容是涉及藥用植物的形態學、解剖學、分類學、種質資源、化學成分、藥用價值和臨床套用等基本理論和技能。第一周認識藥用植物根的特徵和根的生理功能；第二周認識藥用植物莖的特徵和莖的顯微構造；第三周認識藥用植物莖的特徵和莖的生理功能；第四周 認識藥用植物葉的特徵和葉的生理功能；第五周認識藥用植物花的特徵和花的組成與形態；第六周認識藥用植物花的特徵和花的生理功能；第七周認識藥用植物果實與種子的特徵和種子的生理功能與壽命；第八周認識植物分類概述；第九周認識藻類、 菌類、 地衣藥用植物。

課程大綱

第一周 認識藥用植物根的特徵	5.4 花的組成與形態（四）
1.1 正常根的形態	5.5 花的組成與形態（五）
1.2 變態根的類型（一）	5.6 花的組成與形態（六）
1.3 變態根的類型（二）	認識藥用植物花的特徵（一）單元測驗
1.4 根的初生構造（一）	認識藥用植物花的特徵（一）單元作業
1.5 根的初生構造（二）	第六周 認識藥用植物花的特徵（二）
1.6 根的次生構造	6.1 花的類型
1.7 根的異常構造	6.2 花程式與花圖式
認識藥用植物根的特徵單元測驗	6.3 花序（一）
認識藥用植物根的特徵單元作業	6.4 花序（二）
第二周 認識藥用植物莖的特徵（一）	6.5 花序（三）
2.1 正常莖的形態	認識藥用植物花的特徵（二）單元測驗
2.2 莖的類型	認識藥用植物花的特徵（二）單元作業
2.3 地下莖的變態	第七周 認識藥用植物果實與種子的特徵
2.4 地上莖的變態	7.1 果實的類型（一）
2.5 雙子葉植物莖的初生構造	7.2 果實的類型（二）
認識藥用植物莖的特徵（一）單元測驗	7.3 果實的類型（三）
認識藥用植物莖的特徵（一）單元作業	7.4 果實的類型（四）
第三周 認識藥用植物莖的特徵（二）	7.5 種子
3.1 雙子葉植物木質莖的次生構造	認識藥用植物果實與種子的特徵單元測驗
3.2 雙子葉植物草質莖的構造 雙子葉植物根狀莖的次生構造	認識藥用植物果實與種子的特徵單元作業
3.3 雙子葉植物莖和根狀莖的異常構造	第八周 植物分類概述
3.4 單子葉植物莖和根狀莖的構造	8.1 植物分類概述（一）
認識藥用植物莖的特徵（二）單元測驗	8.2 植物分類概述（二）
認識藥用植物莖的特徵（二）單元作業	8.3 植物分類概述（三）
第四周 認識藥用植物葉的特徵	8.4 植物分類概述（四）
4.1 葉的組成	植物分類概述單元測驗
4.2 葉的各部形態（一）	植物分類概述單元作業
4.3 葉的各部形態（二）	第九周 藻類、 菌類、 地衣藥用植物
4.4 葉的變態（一）	9.1 藻類植物（一）
4.5 葉的變態（二）	9.2 藻類植物（二）
4.6 單葉與複葉 葉序	9.3 菌類植物（一）
4.7 葉的顯微構造	9.4 菌類植物（二）
認識藥用植物葉的特徵單元測驗	9.5 菌類植物（三）
認識藥用植物葉的特徵單元作業	9.6 地衣植物
第五周 認識藥用植物花的特徵（一）	藻類、 菌類、 地衣藥用植物單元測驗
5.1 花的組成與形態（一）	藻類、 菌類、 地衣藥用植物單元作業
5.2 花的組成與形態（二）	（註：課程大綱排版從左到右列）
5.3 花的組成與形態（三）

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學習安排	參與人數
第1次開課	2014年09月02日~2014年10月31日	李濤	3-5小時每周	4094
第2次開課	2015年03月17日~2015年06月02日		4-5小時每周	8220
第3次開課	2015年09月29日~2015年12月15日			17306
第4次開課	2016年03月29日~2016年06月14日			13762
第5次開課	2016年10月11日~2016年12月27日			13305
第6次開課	2017年03月28日~2017年06月13日			10706
第7次開課	2017年09月26日~2017年12月12日			7751
第8次開課	2018年03月27日~2018年06月19日			8689
第9次開課	2018年09月25日~2018年12月18日			9457
第10次開課	2019年03月19日~2019年06月11日			6576
第11次開課	2019年09月24日~2019年12月17日			6457
第12次開課	2020年02月25日~2020年05月19日			8784
第13次開課	2020年09月15日~2020年12月08日			3261
第14次開課	2021年03月16日~2021年06月08日			3479
第15次開課	2021年09月14日~2021年12月07日			805

學習預備

預備知識

學習該課程前，學習者需要具備該課程的愛好大自然中具有醫療保健作用的藥用植物，具有識別藥用植物的興趣和學習藥用植物藥用價值的興趣。

學習資料

書名	作者	出版時間	出版社
《藥用植物學（第7版）》	熊耀康	2016年	人民衛生出版社
《藥用植物學》	董誠明		中國醫藥科技出版社
《藥用植物學（第3版）》

教學目標

通過對藥用植物學課程的學習，培養學生掌握藥用植物形態解剖學基本知識、藥用植物的形態和顯微鑑別特徵、分類學的原理和方法、各類藥用植物的鑑別特徵、藥用植物資源利用與保護基本知識、藥用植物的藥用價值和臨床套用等，準確識別和鑑定藥用植物種類，調查與合理開發利用藥用植物資源。

所獲榮譽

2017年12月26日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。

教師簡介

李濤，四川大學華西藥學院副教授，長期從事藥用植物學、生藥學教學和科研工作。