《藥物治療管理教學與實踐手冊》是2018年10月1日人民衛生出版社出版的圖書，作者是李達、閆素英。
基本介紹
- 中文名：藥物治療管理教學與實踐手冊
- 作者：李達、閆素英
- 出版社：人民衛生出版社
- ISBN：9787117269223
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書綜合了諮詢藥師所需專業知識包括患者相關、疾病相關、藥物相關知識；技能包括信息收集、整理、分析能力，溝通能力；經濟學基礎，商業規劃，市場分析，信息技術與創新，移動醫療，醫學人文，標準工作流程，案例和考核標準等內容，可作為諮詢藥師認證培訓的教材，也可在全國藥學教學和實踐領域供學生，教師和藥師作為工具書使用。
圖書目錄
第一篇 藥物治療管理知識與方法
第一章 藥物治療管理現狀與展望
第一節 藥物治療管理簡介
一、藥物治療管理的定義
二、藥物治療管理的核心要素
第二節 藥物治療管理的運作模式
一、服務對象
二、服務提供者
三、提供方式
四、計費標準
第三節 國外藥物治療管理現狀
一、美國藥物治療管理項目
二、藥物治療管理的效果研究
第四節 中國藥物治療管理
一、中國藥物治療管理髮展情況
二、中國藥物治療管理展望
第二章 中國藥物治療管理標準工作流程與知識技能
第一節 美國藥物治療管理核心要素服務模式
一、藥物治療評估
二、個人用藥記錄
三、藥物治療相關的行動計畫
四、干預和（或）轉診
五、文檔記錄和隨訪
第二節 中國藥物治療管理標準流程
一、信息收集
二、分析評估
三、計畫制定
四、計畫執行
五、跟蹤隨訪
第三節 信息收集
一、MTM信息收集的目的和流程
二、MTM服務所需收集的信息
三、信息收集技巧
第四節 分析評估
一、MTM分析評估思路
二、藥物治療相關問題
三、藥師進行MTM分析評估所需具備的知識和技能
四、藥物治療相關問題權重排序
第五節 計畫制定
一、計畫制定原則
二、干預計畫內容分類
三、計畫制定心理學技能
四、計畫制定注意事項
第六節 計畫執行
一、干預和（或）轉診
二、與醫生的交流
第七節 跟蹤隨訪
一、跟蹤隨訪的目的
二、跟蹤隨訪的方式
第二篇 藥物治療學
第三章 高血壓
第一節 概述
一、流行病學
二、病因學
三、病理生理
第二節 臨床評價
一、收集家族史、病史、用藥史
二、體格檢查
三、心血管危險分層
第三節 高血壓的治療
一、治療原則
二、治療目標
三、治療效果評估
四、非藥物治療
五、藥物治療
第四章 卒中
第一節 概述
一、流行病學
二、病因學
三、病理生理
第二節 臨床評價
一、信息收集
二、體格檢查
第三節 卒中的治療
一、治療原則
二、治療目標
三、藥物治療監測
四、非藥物治療
五、藥物治療
第五章 糖尿病
第一節 概述
一、流行病學
二、病因學
三、病理生理
第二節 臨床評價
一、收集病史及家族史
二、糖尿病治療中相關指標的評價
第三節 糖尿病的治療
一、基本原則和目標
二、糖尿病的綜合防治措施
三、糖尿病的藥物治療
四、特殊人群的降糖治療
第四節 糖尿病及併發症治療中的藥物相互作用
第六章 哮喘
第一節 概述
一、流行病學
二、病因學
三、病理生理
第二節 臨床評價
一、收集家族史和既往史
二、體檢
三、危險分層
第三節 哮喘的治療
一、治療原則
二、治療目標
三、效果評價
四、非藥物治療
五、藥物治療
六、特殊人群哮喘的治療
第三篇 標準案例
學習說明
第七章 高血壓案例
第一節 案例學習指南
一、教學提要
二、本章內容
三、教學方法
第二節 案例學習
一、信息收集
二、與患者溝通
三、分析MRPs
四、藥物治療問題權重排序策略
五、制訂方案
六、與患者面談
七、調整PMR、制訂患者行動計畫（MAP）
八、轉診、與醫生溝通
九、記錄、歸檔
十、隨訪與干預
十一、擴展：對MTMs的掌握程度
第八章 卒中案例
第一節 案例學習指南
一、教學提要
二、本章內容
三、教學方法
第二節 案例學習
一、信息收集
二、與患者溝通
三、分析MRPs
四、藥物治療問題權重排序策略
五、制訂方案
六、與患者面談
七、調整PMR、制訂患者行動計畫（MAP）
八、轉診、與醫生溝通
九、記錄、歸檔
十、隨訪與干預
十一、擴展：對MTMs的掌握程度
第九章 糖尿病案例
第一節 案例學習指南
一、教學提要
二、本章內容
三、教學方法
第二節 案例學習
一、信息收集
二、與患者溝通
三、分析MRPs
四、藥物治療問題權重排序策略
五、制訂方案
六、與患者面談
七、調整PMR、制訂患者行動計畫（MAP）
八、轉診、與醫生溝通
九、記錄、歸檔
十、隨訪與干預
十一、擴展：對MTMs的掌握程度
第十章 哮喘案例
第一節 案例學習指南
一、教學提要
二、本章內容
三、教學方法
第二節 案例學習
一、信息收集
二、與患者溝通
三、分析MRPs
四、藥物治療問題權重排序策略
五、制訂方案
六、與患者面談
七、調整PMR、制訂患者行動計畫（MAP）
八、轉診、與醫生溝通
九、記錄、歸檔
